Recursos digitales para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje

RECURSOS DIGITALES

para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje

Los recursos digitales ofrecen nuevas oportunidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje al incorporar la imagen, el sonido y la interactividad como elementos que refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes.

Índice

5. Recursos informáticos y tecnología móvil

4. Realidad aumentada

10. Mesas interactivas o multicontacto para la educacións

14. Cierre

3. Videojuegos y gamificación

2. Video y televisión digital

9. Pizarra digital interactiva como medio didáctico

8. Tecnologías interactivas en el aula

13. Impacto de la integración de los recursos informáticos en resultados de aprendizaje

1.Recursos audiovisuales interactivos

12. Tecnologías móviles en los procesos de formación

7. Posibilidades del software libre

11. Robótica educativa

6. Los recursos informáticos en la era digital

Recursos audiovisuales interactivos

Los recursos audiovisuales son transmisores-reproductores frente a otros usos más prácticos-situacionales o críticos- transformadores, que tendrían que ver con la utilización de los medios precedida de un análisis y comprensión de los significados construidos o su uso como herramientas de investigación.

Video y televisión digital

Una muestra de estas nuevas herramientas audiovisuales interactivas es el desarrollo del hipervídeo. Es un modelo de vídeo interactivo basado en la asociación de contenidos de Recursos digitales para la mejora de la enseñanza-aprendizaje diversa naturaleza a lo largo de su línea narrativa. Se trata de un hipertexto audiovisual, de manera que se puede intervenir en la secuencialidad del relato e interactuar con otros tipos deinformación: textos, imágenes fijas, audio, páginas web, etc.

¿Sabías que...“Los videojuego incorporan un poderoso principio de aprendizaje que encaja bien con las aulas orientadas hacia la investigación y con lugares de trabajo que animan a los trabajadores a pensar proactivamente y críticamente para crear nuevo conocimiento en la práctica para la empresa, pero no encaja bien con el aprendizaje tradicionalista y pasivo, orientado hacia la rutinización”

Videojuegos y gamificación

¿Sabías que.. RA es un sistema interactivo que tiene como entrada la información del mundoreal y superpone a la realidad nueva información digital en tiempo real; la información virtual pueden ser imágenes, objetos 3D, textos, videos etc. Durante este proceso, la percepción y el conocimiento que el usuario tiene sobre el mundo real se ve enriquecido (Grifantini, 2009).ización”

Realidad aumentada

El correcto uso de la tecnología en la educación:

Genera experiencias con tu contenido

Mide resultadosy experimenta

Activa y sorprende

Llega a mas personas

Tiene efecto significativo.

Pregunta interactiva

Conclusión

la presencia de ordenadores y otras tecnologías en la práctica educativa no produce por sí misma mejoras en los resultados de aprendizaje sino que son la metodologías y las propuestas didácticas las que se pueden enriquecer haciendo uso de las mismas, dependiendo de la profesionalidad de los profesores, la creatividad y sus concepciones sobre el aprendizaje y sobre las posibilidades de las TIC para conseguir una enseñanza más interactiva y un aprendizaje más significativo.

¡Recuerda!

"El software educativo, como los libros de texto, es solo una herramienta en el proceso de aprendizaje".

¿Tienes una idea?

Ppara mejorar el uso de los recursos tecnológicos siempre busca los tutoriales que generan los mismos creadores, para poder aprender a utilizar todas sus funciones.