PRESENTACIÓN ZEN MODERNO

MARCO TEORICO

El marco teórico es una etapa y un producto. Una etapa que implica un proceso de inmersión es el conocimiento existente y disponible que debe estar relacionado con el planteamiento del problema (objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias de lo que se sabe del probleria), y un producto, que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte o informe de investigación (Yedigis y Weinbach, 2005).

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¿Que es el MARCO TEORICO?

Siempre es indispensable contar con antecedentes para enmarcar nuestro estudio y tener una visión clara de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos "moveremos". En términos de Mertens (2020), el marco teórico señala cómo encaja nuestra investigación en el conjunto de lo que se conoce sobre un fenómeno o problema estudiado. Además, puede suministrar ideas nuevas y resultar útil para compartir los descubrimientos recientes de otros investigadores. Así, resulta sumamente importante y necesario que detectes, localices, obtengas y consultes investigaciones previas, libros, artículos y ensayos en revistas científicas,

¿EL MARCO TEORICO ES NECESARIO?

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El marco teórico es útil porque proporciona el contexto conceptual y académico necesario para entender el problema de investigación, guía el desarrollo del estudio, justifica su relevancia al identificar brechas en el conocimiento, y aporta credibilidad al fundamentar el trabajo en teorías y estudios previos.

¿Cual es la utilidad del marco teorico?

¿Qué fases comprende la elaboración del marco teórico?

FASES

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

Fase 5

Fase 6

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Fase 7

-¿En un estudio en el cual solamente se van a medir o evaluar variables también es necesario al marco teórico?-¿En qué consiste un buen marco teórico?-¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?-La investigación y el desarrollo profecional: el marco teórico

Precisiones sobre el marco teórico

¿Cuál es el papel del marco teórico en 'una investigación?

INTEGRANTES

https://tesisymasters.mx/que-es-un-marco-teorico/

https://aprobare.es/normas-de-diseno/marco-teorico/

https://www.google.com/search?q=deteccion+y+obtencion+de+la+literatura+pertinente+de+acuerdo+con+el+okanteamiento+del+problema+de+investigacion&oq=deteccion+y+obtencion+de+la+literatura+pertinente+de+acuerdo+con+el+okanteamiento+del+problema+de+investigacion+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOdIBCTg2NjgxajBqN6gCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.questionpro.com/blog/es/marco-teorico/

bibliografías

La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento: Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.

Se debe revisar el marco teórico, desde el índice, la actualidad de las citas y la propia redacción. Puede surgir la duda de si hicite o no la revisión correcta de la literatura; para responder esa cuestión conviene aplicar los criterios en forma de pregunta, cuando respondas "si" a todas estarás seguro de que lo hiciste bien

La revisión analítica de la literatura es un análisis crítico de un tema de interés, mientras que la revisión selectiva de la literatura se limita a utilizar un número determinado de fuentes.

Fase 5

Elección del tipo de estructura deseada y elaboración de un índice al marco teórico.

Fase 4

Organización y estructuración de la literatura

Fase 6

Redacción del marco teórico

El siguiente paso es elaborar el índice lo más detallado posible. Las estructuras o formatos que más se destacan son1-Basado en una teoría o modelo téorico2-Fundamentado en diversas teorías o modelos teóricos.3-Por generalización o afirmación empírica (hipotesis)

Fase 1

Deteccion y obtención de la literatura pertinitnte de acuerdo al plateamineto del problema de investigación (fuentes bibliográficas)

Em cada sección o subapartado del marco teórico habrás de comentar definiciones , hallazgos o resultados de las referencias seleccionadas (se redacta el contenido), hilando párrados y citándolas apropiadamente (con un estilo editorial aceptado somo APA, Harvard o Vancouver).

Una vez teniendo el planteamiento del problema relevado por la literatura el siguiente paso conciste en organizar e integrar información recopilada de las referencias.

3Los propositos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si a la teoria e investigación previas suguieran una respuesta a la o las preguntas de investigación o bien si provee una dirección a seguir dentro del planteamiento de estudio.

Caracteristicas de un marco teórico

1. Relevancia: Debe estar directamente relacionado con el problema de investigación y ser pertinente para comprender y abordar ese problema.
2. Coherencia: Los elementos del marco teórico, como las teorías, los modelos y los conceptos, deben estar interconectados de manera lógica y coherente para proporcionar una visión completa y comprensible del tema.
3. Claridad conceptual: Debe definir y explicar los conceptos clave de manera clara y precisa. Esto evita confusiones y asegura que los términos se utilicen de manera consistente en la investigación.
4. Amplitud y profundidad: Debe abarcar una gama adecuada de teorías o enfoques que permitan una comprensión integral del problema de investigación. También debe proporcionar una profundidad suficiente en la discusión de estos elementos.

Fase 2

Revision analitica y selectiva de la literauta

Fase 7

Revisión del marco teótico

Fase 3

Evaluación del panorama que nos revele la revisión de la literatura .

El marco teórico cumple diversas funciones, entre las que destacan las siguientes:

1. Ayudarnos a afinar el planteamiento del problema (todos sus componentes).
2. .Guiarnos e iluminarnos sobre cuál es la forma más adecuada y pertinente de realizar nuestra investigación. Al revisar analiticamente los antecedentes podemos percatarnos de cómo ha sido abordado y tratado el problema o fenómeno en estudio:

• Qué tipos de investigaciones se han realizado. En qué clases de muestras y casos (participantes, organizaciones, procesos, eventos, hechos, etcétera).
• Con cuáles instrumentos de recolección de los datos (¿cómo se han recabado estos?).
• En qué contextos se han llevado a cabo (lugares, tiempos, situaciones).
• Qué rutas han seguido (cuantitativa, cualitativa, mixta o las tres) y con qué abordajes o diseños (experimentos, encuestas, etcétera).