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Universidad virtual del estado de guanajuatoVictor Ivan Gutierrez Vargas 23018023Observacion y reflexion de escenarios educativos v1R1.Que es la observacion y como lo explico31/08/2024

Es una tecnica de investigacion que requiere de una planificacion previa con el fin de recabar informacion referente a un problema o anecdota

la observacion

Es una tecnica que consiste en observar y recibir toda la informacion y registrarla para analizarla ya que percibe en una base de datos para obtener todo el proceso de la investigacion

observacion como metodo de investigacion y principales elemntos y caracteristicas

Observacion como tecnica de evaluacion

Es una tecnica de evaluacion que permite la captacion imediata del objeto, la situacion y relacion que se establece, ademas permite llevar acabo una evaluacion de forma pertinente recopila la informacion recibida el cual pasa por un proceso en el que realiza una tecnica que se sujeta ante un resultado y brinda herramientas esenciales

Tiene como finalidad observar y analizar su aprendizaje durante el proceso de enseñanza brindar retroalimentacion ayuda a alcanzar los objetivos propuestos

Evaluacion Formativa

Es un proceso el cual nos permite obtener informacion conocimientos y habilidades con el fin de desarrollar un marco de aprendizaje

Evaluacion Diagnostica

Caracteristicas de la observacion como tecnica de evaluacion de los aprendizajes

Por ultimo es un proceso el cual se realiza un tipo de evaluacion y tiene como objetivo determinar el cumplimiento del objetivo deseado

Evaluacion Sumativa

L a observacion tiene mucho que ver en cuestion del ambito educativo ya que es fundamental porque se investiga tanto del metodo de investigacion como tecnicas de evaluacion y cada uno tiene diferentes modalidades en la primera observe donde se va desarrollando la observacion educativa, tanto en el segundo como va un proceso de evaluacion de diferente nombre con funciones que hacen que el alumno se desarrolle de manera adecuada

Conclusion

Nivela, M. L. H. (1997). La importancia de la observación en el proceso educativo. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2789646#:~:text=Resumen.%20La%20importancia%20atribu%C3%ADda%20a%20la%20observaci%C3%B3n,que%20se%20dan%20en%20el%20mismo%20enYungán, R. Y., Sánchez, P. L. S., Cando, E. E., & Quinteros, Y. y. Y. (2023). La observación como instrumento de evaluación de aprendizaje. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9181031Universidad Europea. (2023, 24 noviembre). Tipos de evaluación en educación. https://universidadeuropea.com/blog/tipos-evaluacion/

Referencias Bibliograficas

GRACIAS!

Recopilacion de datos

Implica fundamentalmente que los resultados obtenidos deben de ser confiables y validos para que asi sirvan como un argumento fundamental para asi lograr al final un analisis de datos donde se podran compartir los datos obtenidos

Autocontrol del objetivo

Base donde se muestran las distintas manifestaciones que se pueden llevar a acabo variables ya sean cuantitativas y cualitativas de lo aprendido

PLANIFICACION

Se debe de determinar la situacion que se va a observar, tambien cuando las tecnicas no sean una opcion ya que despues vendran los resultados que se obtienen para dicha revision