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Inteligencia representativa a partir de los 2 años

Preoperacional

Estadio

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1

Premios conseguidos

Estadio preoperacional

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Responde correctamente y haz que el payaso caiga al agua cinco veces para ganar tu recompensa

Tira al payaso

Inicio

De 2 a 7 años

De 5 a 8 años

De 0 a 3 años

¿De que edad a que edad es el estadio preoperacional?

1/5

¡Excelente!El estadio preoperacional es una etapa del desarrollo cognitivo de los niños que se da entre los 2 y 7 años de edad

1/5

Siguiente

Desarrollo de la capacidad de entender conceptos abstractos

Capacidad para realizar operaciones mentales lógicas

Uso del pensamiento simbólico y egocentrismo

¿Cuál de las siguientes características define al estadio preoperacional según Piaget?

2/5

Siguiente

¡Excelente!El estadio preoperacional, se caracteriza por el uso del pensamiento simbólico (como el juego simbólico y el uso de palabras para representar objetos) y un fuerte egocentrismo, donde el niño tiene dificultades para ver las cosas desde perspectivas distintas a la suya.

2/5

La habilidad para entender que las cantidades permanecen constantes a pesar de los cambios en la forma.

La capacidad de comprender las reglas del juego y seguirlas

La habilidad para realizar operaciones matemáticas complejas

En el estadio preoperacional, los niños tienen dificultad para entender el concepto de conservación. ¿Qué significa esto?

3/5

Siguiente

!Buen trabajo¡En el estadio preoperacional, los niños no comprenden la conservación, es decir, no entienden que la cantidad de un objeto no cambia aunque su forma o apariencia lo haga.

3/5

Juegos de mesa con reglas complejas

Juego simbólico o de fantasía

Juego de reglas y competencia

¿Qué tipo de juego es común en el estadio preoperacional?

4/5

Siguiente

¡Buen trabajo!El juego simbólico o de fantasía es característico del estadio preoperacional, donde los niños usan su imaginación para representar situaciones, objetos y roles a través del juego.

4/5

La capacidad de resolver problemas prácticos mediante el ensayo y error

La habilidad para aprender conceptos matemáticos complejos

La habilidad de aplicar una operación y luego revertirla mentalmente.

Durante el estadio preoperacional, los niños tienen dificultades para entender la reversibilidad. ¿Qué significa esto?

5/5

Siguiente

¡Excelente trabajo!La reversibilidad se refiere a la capacidad de entender que una acción puede ser deshecha mentalmente. En el estadio preoperacional, los niños aún no dominan esta habilidad, lo que limita su comprensión de la relación entre acciones opuestas.

5/5

¡Intentar otra vez!

¡Próximo desafío!

Has ganado tu primer peluche

Premios conseguidos

Estadio preoperacional

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2

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Tendrás que rehacer las pruebas anteriores para volver a donde estás ahora.

¿Estas seguro?

Inicio

¿Cuál imagen es la real? ¡Elige sabiamente y consigue tu premio!

LABERINTO DE ESPEJOS

¿En cuál de los dos vasos hay más agua?

1/5

¿Cuál de las dos imágenes muestra cómo piensa el niño que todos ven la escena?

2/5

¿Cuál de las dos imágenes muestra cómo un niño en el estadio preoperacional organizaría los objetos?

3/5

¿En cuál de las dos imágenes es más probable que un niño piense que el objeto tiene sentimientos o vida propia?

4/5

¿En cuál de las dos imágenes es más probable que el niño en el estadio preoperacional se concentre solo en una característica del objeto, como la longitud?

5/5

¡Próximo desafío!

Has ganado tu segundo peluche

Inténtalo de nuevo

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Awards achieved:

Estadio preoperacional

3

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00:03

Inicio

Responde correctamente antes de que se acabe el tiempo y haz que tu caballo llegue el primero a la meta

CARRERA DE CABALLOS

00:10

Try again!

Creer que los objetos inanimados tienen vida o sentimientos.

Creer que los animales tienen características humanas

Creer que los juguetes son mágicos

YOU

¿Qué es el animismo en el estadio preoperacional?

1/5

Vuelve a intentarlo

Oops, incorrecto

1/5

00:10

Try again!

Porque son egocéntricos y solo piensan en sí mismos

Porque no tienen un concepto claro de números

Porque no han desarrollado la habilidad de conservación.

YOU

¿Por qué los niños en el estadio preoperacional a menudo no entienden que la cantidad de un objeto sigue siendo la misma después de un cambio en su apariencia?

2/5

Vuelve a intentarlo

Oops, no correcto

2/5

00:10

Try again!

Animismo

Centración

Conservación

YOU

¿Qué característica del pensamiento preoperacional se manifiesta cuando un niño se enfoca solo en la altura de un objeto, ignorando su grosor o volumen?

3/5

Volver a empezar

Oops, no es correcto

3/5

00:10

Try again!

Creen que los objetos tienen vida propia.

Piensan que los demás ven el mundo de la misma manera que ellos.

No pueden jugar con otros niños

YOU

¿Cómo se manifiesta el pensamiento egocéntrico en los niños del estadio preoperacional?

4/5

Volver a empezar

Oops, incorrecto

4/5

00:10

Try again!

Un niño organiza sus juguetes por color y tamaño

IncorrectanswerUn niño juega a imitar a sus padres

Un niño cree que un muñeco puede hablar y sentir emociones

YOU

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un ejemplo de animismo en el estadio preoperacional?

5/5

Vuelve a intentarlo

Oops, incorrecto

5/5

Siguiente

Has ganado tu tercer peluche

Awards received:

Estadio preoperacional

4

Ingresar

Mueve el aro de luz para encontrar la respuesta correcta. ¡Intenta salir sin asustarte!

LA CASA DEL TERROR

Arrastra el aro de luz!

Animismo

Centración

Conservación

Un niño ve a su hermano mayor recibir dos caramelos y él recibe dos más grandes. Aunque ambos recibieron la misma cantidad de caramelos, el niño dice que su hermano tiene más. ¿Qué concepto aún no ha desarrollado?

1/4

Está centrado en su propio punto de vista

No ha desarrollado el lenguaje adecuado

No tiene suficientes experiencias sociales.

¿Qué dificulta a un niño en el estadio preoperacional comprender que otra persona tiene un punto de vista diferente al suyo?

2/4

A la falta de desarrollo del egocentrismo.

A la falta de desarrollo de la conservación.

A la falta de habilidad para contar

Un niño en el estadio preoperacional observa a una fila de 5 monedas y otra fila de 5 monedas más separadas. Aunque ambas filas tienen el mismo número de monedas, el niño cree que la fila más larga tiene más monedas. ¿A qué se debe esto?

3/4

Se concentran en un solo aspecto de una situación a la vez

Pueden entender la lógica detrás de las acciones de los demás

Se centran en múltiples aspectos de un problema a la vez

¿Qué describe mejor la forma en que los niños del estadio preoperacional ven el mundo?

4/4

¡Felicidades!

Has ganado tu cuarto peluche

Vuelve a intentarlo

Volver a empezar

¡Felicidades!