Copia - Hábitos de estudio

PEDAGOGÍA Y FILOSOFÍA EDUCATIVA

Mtro. Francisco Aaron Ayala Fuentes

+ INFO

"Que el estudiante conozca e identifique la función social de la Pedagogía y de la Filosofía, para construir un concepto funcional de Educación que le permita plantear una nueva idea de persona (sujeto integral) y/o de ciudadano, con el propósito de desarrollar acciones culturales y educativas transformadoras.

Competencia

Corresponde a la línea Pedagógica del área común; en este curso se pretende que el estudiante reconozca la importancia de la Pedagogía y de la Filosofía, así como también identifique su extensión hacia una perspectiva cultural más amplia: la dimensión Educativa.

El curso

• Concepto de filosofía.

• Identificar el sentido y la finalidad de la filosofía.

• Reestructurar el concepto de filosofía como ciencia de la educación.

• Diversas interpretaciones y aplicaciones de la Filosofía de la Educación.

Unidad 1 filosofia

• La Pedagogía como ciencia de la educación..

• La Teoría Crítica de la Educación: una Pedagogía necesaria

• La Pedagogía como herramienta para la transformación.

• Pedagogía y utopías en el contexto mexicano.

Unidad 1 pedagogía

• Los retos de la Educación en la sociedad postmoderna

• El componente ético en la Pedagogía y en la Filosofía Educativa.

• Principios prescriptivos para una Pedagogía innovadora.

• Propuestas específicas para la enseñanza de la filosofía en la escuela..
• Pedagogía y utopías en el contexto mexicano.

Unidad 1 Educación y sociedad postmoderna

Sesiones cada 14 días, asincronicas, exposición de temas, aclaración de dudas.Entrega de trabajos en la plataforma universitaria en tiempo y forma

Metodología

• 25% asistencia
• 10% participación
• 35% trabajos semestrales
• 40% trabajo final

criterios de evaluación

Expectativas de la clase

Departamento psicopedagógico

Por su atención Gracias

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