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4ème - Programme d'histoire et cours introductif
Thaïs Hadj-Rabah
Created on August 31, 2024
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Transcript
Année scolaire 2024-2025 Histoire - Géographie - EMC
Madame Hadj-Rabah contact : - cybercollège / Pronote - thais.hadj-rabah@ac-lyon.fr
Emploi du temps 4ème4
Les cours d'histoire-géographie auront lieu : - Le mardi de 9h à 10h en salle 118 - Le mercredi de 9h à 10h en salle 117 - Le vendredi de 15h30 à 16h30 en salle 116
Emploi du temps 4ème 1
Les cours d'histoire-géographie auront lieu : - Le mardi de 10h à 11h en salle 117 - Le mercredi de 10h à 11h en salle 117 - Le vendredi de 14h30 à 15h30 en salle 116
Pour réussir en histoire et en géographie, il faut avoir son matériel
Un cahier propre et bien présenté :
Pour réussir en histoire et en géographie, il faut avoir son matériel
- Un cahier propre et bien présenté, - Des stylos, de la colle, des crayons de couleur
Pour réussir en histoire et en géographie, il faut avoir son matériel
- Un cahier propre et bien présenté, - Des stylos, de la colle, des crayons de couleur - Le manuel d’histoire-géographie prêté par le collège :
Pour réussir en histoire et en géographie, il faut avoir son matériel
- Un cahier propre et bien présenté, - Des stylos, de la colle, des crayons de couleur - Le manuel d’histoire-géographie prêté par le collège - Le cahier d'activités
Programme d' Histoire
Thème 1 – Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Programme d' Histoire
Thème 2 – L’Europe et le monde au XIXe siècle
Programme d' Histoire
Thème 3 – Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle
Cours introductif : Le temps et la frise chronologique
I. Écrire des dates en chiffres romains
1) Écrivez les chiffres romains suivants : 5. V 9. IX 12. XII 21. XXI 2) Écrivez en chiffre : 1er siècle : Ier siècle 5ème siècle : Vème siècle 9ème siècle : IXème siècle 3ème Millénaire : IIIème millénaire.
II. Connaître les périodes du temps : les millénaires
1) À combien d’années correspond un millénaire ? 1000 ans2) À quel millénaire correspondent les lettres A et B sur la frise chronologique ? A = IIIème millénaire av. J.-C. / B = IIème millénaire apr. J.-C. 3) A quel millénaire appartiennent les années suivantes : 850 après J.-C. : Ier millénaire apr. J.-C. / 1435 apr. J.-C. : IIème millénaire apr. J.-C.
III. Connaître les périodes du temps : les siècles
1) À combien d’années correspond un siècle ? 100 ans 2) À quel siècle correspondent les lettres A et B sur la frise chronologique ? A = IIIème siècle av. J.-C. / B = IIème siècle apr. J.-C. 3) À quel siècle appartiennent les années : 850 après J.-C. : 1435 après J.-C :
IV. Situer des dates dans le temps
1) Complétez le tableau
IV. Situer des dates dans le temps
1) Complétez le tableau
XVème siècle IIème millénaire XVIème siècle IIème millénaire XVIIème siècle IIème millénaire XIXème siècle IIème millénaire
V. Connaître les pérodes de l’Histoire
1. Quand commence l’Histoire ?
V. Connaître les pérodes de l’Histoire
1. Quand commence l’Histoire ? L'histoire commence avec l'apparition de l'écriture.
Cours introductif : Les sources de l'Histoire
I. Des restes humains
II. Des objets
III. Des images
La liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix
IV. Des monuments
Chevalement du Puits Courriot, Saint-Etienne
V. Des textes