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Tema: Educación superior y salud cerebral: la influencia de la Neuroeducación y nutrición

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¡Motricidad cerebral !

Buen provecho, buena memoria: Cerebritos nutritivos

Inicio

Motricidad cerebral para percatarnos de que tan activos están al iniciar la sesión (3 puntos)

Empezar

Memoriza las posiciones

Comenzar

A. Cerebritos nutritivos

B. Buen provecho, buena memoria

B

A

b

Memoriza las posiciones

De nuevo

A. Cerebritos nutritivos

B. Buen provecho, buena memoria

A

B

Has fallado, vuelve amemorizar las imágenes

¿Dónde está la pareja?

2

5

6

4

3

HH:MM:SS

Atrás

¿Dónde está la pareja?

5

6

4

3

HH:MM:SS

Atrás

¿Dónde está la pareja?

5

6

4

3

HH:MM:SS

Atrás

¿Dónde está la pareja?

A. Cerebritos nutritivos

5

6

4

HH:MM:SS

Atrás

¿Dónde está la pareja?

A. Cerebritos nutritivos

5

6

HH:MM:SS

Atrás

¿Dónde está la pareja?

A. Cerebritos nutritivos

6

B. Buen provecho, buena memoria

HH:MM:SS

Atrás

Empezar

Se colocará una frase sobre los beneficios de “alimento o hábito” e imágenes referente a cada uno y tendrá que seleccionar el correcto, si avanza a la siguiente pregunta + 1 punto, si no avanza, tendrá que resolver la actividad sin embargo no se contara el punto.

1. Preguntas de desafío

1/5

2/5

3/5

4/5

5/5

Ya casi...

El 90% de la ___________ que procesamos nos llega a través de la ____.

vista

creatividad

pantalla

vista

información

magia

información

animación

COMPLETA LA FRASE

Cada vez que comes, es una oportunidad de________ a tu cuerp

nutrir

vivir

cuidar

La nutrición óptima es _________ las cosas adecuadas

cocinar

comprar

comer

Nuestros cuerpos son lo más preciado que tenemos en la vida; aliméntalos con comida ________.

mexicana

sana

chatarra

nutrir

comer

sana

COMPLETA LA FRASE

Lo hiciste excelente ¡Hora de canjear puntos!