Design Thinking - Tópicos de Educacion

Design Thinking

Design Thinking

Monica K. López JimenezSandra C. Ibarra Berea

En sus inicios el Design Thinking se encontraba más vinculado a profesionales del ámbito del diseño, pero en la actualidad se identifica su relación con otras áreas, disciplinas y profesiones

Design thinking es una metodología de diseño de resolución de problemas que te permite desarrollar soluciones centradas en las personas.

¿Cuándo?

¿Dónde?

¿Quién?

en 1959

Escuela de Stanford. Arnold escribió sobre cuatro áreas principales del pensamiento de diseño en su libro “Ingeniería creativa”.

Una de las primeras personas en escribir sobre el Design Thinking fue John E. Arnold, profesor de ingeniería mecánica

Problema

Este proceso se caracteriza por cinco etapas clave:

¡OJO! este proceso no es lineal, es importante comprender que cada etapa del proceso puede (y debe) proporcionar información para los demás pasos.

Design Thinking en la educación:

Modificaciones para resultados óptimos

Los usuarios se involucran y hay constante retroalimentación para llegar a una solución satisfactoria

Trabajo en equipo

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Pensamiento divergente

Tener la capacidad de generar múltiples e ingeniosas soluciones a un mismo problema

Aplica estos mismos principios para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. En lugar de ver la educación como una transmisión lineal de conocimientos, el Design Thinking transforma el proceso educativo en una experiencia dinámica y centrada en el alumno. Esto fomenta la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas complejos, habilidades cruciales para el siglo XXI.

La ausencia de Design Thinking en la educación puede resultar en un enfoque pedagógico rígido y desactualizado, que no logra involucrar ni motivar a los estudiantes.

¿Qué pasa si no hay Design Thinking en le educación?

EvaluaciónAnalizar los resultados y escuchar opiniones

¿Como lo aplico en mi aula?

PrototiparPoner a práctica y a prueba

IdearSe diseña la solución, trabajo en equipo y creatividad

DefinirEn grupos, investigar, preguntar y hacer brainstorming

EmpatizarPlantear reto o problema, grande o pequeño

Espacios de creación (makerspaces): Proveer a los estudiantes de herramientas y materiales para construir prototipos, experimentando y aprendiendo a través del hacer.

Fomentar la empatía: Involucrar a los estudiantes en actividades que les permitan comprender profundamente las necesidades de otros, como entrevistas o investigaciones de campo.

Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes trabajan en proyectos reales que requieren investigar, idear y prototipar soluciones, aplicando el ciclo de Design Thinking

Retroalimentación constante: Crear un ambiente donde los estudiantes reciban y den retroalimentación continuamente, ajustando y mejorando sus ideas y proyectos.

Estratégias didácticas:

Para implementar el Design Thinking en el aula, es crucial desarrollar estrategias didácticas que integren sus principios fundamentales.

Gracias

"Un buen experimento lleva a muchos fallos, pero a mucho aprendizaje" - Dr. Jeffrey Phillips

Gracias

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