MAPA CONCEPTUAL

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Y EPISTEMOLOGICOS DE LA CONDUCTA HUMANA V1

Piaget demostro que el pensamiento se construye a lo largo del desarrollo

En la teoria de piaget, el desarrollo intelectual esta claramente realacionado con el desarrollo biologico

Es la diciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa de los estados de menor conocimiento a los estados de conocimiento mas avanzado.

ORGANIZACION

Piget considero a las acciones del organismo como funciones clave para la construccion del conocimiento.

ADAPTACION

Piaget considero a la inteligencia como la respuesta biologica a los procesos de adaptacion conocidos como esquemas definidos.

ASIMILACION

Para piaget el conocimiento no depende por completo ni de las actividades mentales del sujeto ni de las propiedades objetivas de la realidad, sino de la interaccion entre unas y otras.

DESEQUILIBRIO

aportes de piaget a la psicologia

QUE ES LA EPISTEMOLOGIA GENETICA

ACOMOACION Y ETAPAS DE DESAROLLO CON EJEMPLOS

FUNDAMENTOS TEORICOS

Epistemologia genetica piaget

ESQUEMAS

Despues de un largo proceso de desarrollo, cuando el ser humano deriva en un sujeto consiente que es capaz de conocer objetivamente los objetos materiales de su entorno.

Forman estructuras definidas cuando se realizan procesos organizados irrepetitivos de una forma regular.

Tambien manifesto que el desarrollo de la inteligencia depende de la experiencia , la iteligencia para piaget es unnorgano de conocimiento que permite al sujeto humano apropiarse de la realidad.

ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS: Inicia desde los 7 a lo 11 años, pueden solucionar problemas que antes no entendian, ademas interpretan lo que sucede a su alrededor mediante el siguiente esquema.EJEMPLO: Ordena objetos de acuerdo al color o a su utilidad.ETAPAS DE OPERACIONES FORMALES:Inicia apartir de los 11 años, en este periodo el adolecente utiliza conceptos teoricos para la resolucion de problemasEJEMPLO:Es capaz de generar pensamientos hipoteticos que noprecisameente ha vivido.

¿Piaget establecio a los estados del desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolecencia las siguientes etapas :

ETAPA SENSORIOMOTORA: Inicia desde el nacimiento hasta los 2 años EJEMPLO:Cuando un juguete se oculta debajo de una manta, al principio el niño entiende que ya no se encuentra, pero el logro de esta etapa es cuando comprende que si no lo tiene a la vista no significa que no exista.ETAPA PREOPARATORIA:Comienza desde los 2 años hasta los 7EJEMPLO:Creen que las cosas inanimadas tienen sentimientos, como que los juguetes hablan.