Proyecto Final Educación Superior Salud

Docente: Dr. Sergio Manuel Silva García

dISEÑO INSTRUCCIONAL

Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

Dana Garza Aguilar, Anel Loredo Hernández, Francisco Roberto Valdez Miranda

Fecha

El diseño instruccional se puede definir como un proceso pedagógico para armar y componer de forma estratégica, planificada y estructurada, los diferentes elementos de un curso en línea, tales como temas, contenidos, actividades, recursos de apoyo y evaluaciones. Esto permite hacer más amigable el aprendizaje en los estudiantes, y hacer el seguimiento necesario para alcanzar los objetivos propuestos.

Historia

Década de 1960

Los modelos tienen su fundamento en el conductismo

Década de 1970

Estos modelos se fundamentan en la teoría de sistemas

Década de 1980

Se fundamenta en la teoría cognitiva,

Década de 1990

Se fundamentan en las teorías constructivistas y de sistemas.

Es holístico

Integrar la tecnología

Principios

Definir objetivos

Se refina a través de la evaluación y la mejora continua

Un sistema estructurado y bien definido

Enfoques

• Enfoque orientado al participante

• Enfoque en los resultados esperados

• Enfoque integral

12

Recursos de apoyo

Metodología

Temario

11

Descripción de actividades

Evaluación

Políticas

Bibliografía

10

Agenda de actividades

Temario

Elementos del Diseño Instruccional

Bienvenida

Introducción

Intenciones educativas

Objetivos

Elementos del Diseño Instruccional

Modelos

• Modelo ADDIE • Modelo de Dick y Carey • Modelo ARCS • Modelo de Gagne • Modelo ASSURE • Modelo de Jerrold Kemp • Modelo retrospectivo • Principios instruccionales de Merrill

Gracias por su Atención

Equipo 1: Diseño Instruccional

Luna, R.M., Ayala, R.S., Rosas, C.P. ( 2021). El diseño instruccional. Elemento clave para la innovación en el aprendizaje: Modelos y Enfoques. Astra Ediciones S. A. de C. V.

AulaGlobal, E. (2017). Aula global. Obtenido de Formación de teleformadores: https://www.servicioselearning.net/blog/3-enfoques-diseno-instruccional/ Belloch, C. (2020). Diseño Instruccional. Unidad de tecnología educativa, Universidad de Valencia, 15.

Berger, C. & Kam, R. (1996). Training and instructional design. Laboratorio de Investigación Aplicada. Penn State University.

Broderick, C. L. (2001). What is Instructional Design?. Recuperado de: http://www.geocities.com/ok_bcurt/whatisID.htm Richey, R. C., Fields, D. C., & Foxon, M. (2001). Instructional design competencies: The standards. Syracuse: NY: ERIC Clearinghouse.

Tarazona, S. J.E. (2012). Generalidades del diseño instruccional. Monterrey, Nuevo León. Pp 37-41.

Bibliograf´ía