Mapa Conceptual Cajas

Vinculación de la teoría con la práctica

Principio de sistematización

Conceptos relacionados con la didactica

Didáctica

es una

disciplina

estudia

Los metodos de Enseñanza

Pedagogia

proceso educativo

deriva de

existe

sus elementos son

sus enfoque son

posee

Vinculación de lo concreto con lo abstracto

Trabajo conciente, creador, activo y autónomo de los estudiantes.

Atencioin de los estudiante en interacción con el trabajo grupal y socialización

estudia el

estudia

estudia

que

de

se orienta a

es

Asequibilidad

Quien recibe

Conocimientos solidos

Principios

que

es

Alumnos con dificultad particular

Contenidos particulares de una área

Facilita la enseñanza´aprendizaje

Didactica especial

es

Persona que enseña

Docente o profesor

son

para que

establece

establece

establece

establece

donde

Facilitador

Contexto

El alumno es pasivo

Guía

Conjunto de estudios

Contenidos a abordar

donde

Curriculo

Enfoque tradicional

Enfoque tecnicista

Centra en el alumno

Discente

El espacio

Construya su aprendizaje

Rigurosa y tenaz

se

Eficaz

La enseñanza es actividad cientifica

para que

El alumno desarrolle sus posibilidades

es

Rodea a los participante

Enseñanzas

El profesor enseña

Conocimientos

Enfoque constructivista

Didactica diferencial

Lineamientos rectores

Técnicas

Metodos

Bases y fundamento de esta ciencia

Didactica general

Se deriva de las leyes de la ciencia que nos señalan que la realidad es una y forma un sistema y sólo se divide en parcelas de acuerdo con el objeto de estudio, pero sin perder su carácter sistémico.

La teoría en la enseñanza es el sistema de contenidos curriculares que se debe transmitir a los estudiantes, pero para que estos logren un mayor grado de asimilación, el docente estructura actividades prácticas en las que los alumnos se involucran más con la información recibida

. Consiste en el trabajo sistemático y consciente durante el proceso de enseñanza aprendizaje, en contra del olvido.

Este principio constituye la exigencia de que la enseñanza sea comprensible y posible de acuerdo con las características individuales del alumno

Consiste en la necesidad de vincular los datos reales y concretos con sus generalizaciones teóricas a través de un proceso planeado para su apropiación por los alumnos.

Creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor. El docente facilita, guía y motiva para lograr los aprendizajes.

. En interacción con el trabajo grupal y la socialización. Potenciar el trabajo grupal, sin descuidar las características de cada uno, para logra los aprendizajes.

GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado.

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Utiliza timelines para contar historias.

Tiene un color adecuado a su tema.

Representa datos con gráficos.

Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

Utiliza líneas temporales…

20%

80%

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar.

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