Lista pizarra

Epistemólogia genética

Jean Piaget

Etapas de desarrollo

Biografía

Pre-operatoria

Sensoriomotora

Operaciones formales

Operaciones concretas

FundamentosJean Piaget

Comienza a partir de los 2 años y termina aproximadamente a los 7 años, se caracteriza por el desarrollo del lenguaje el cual junto con el pensamiento tiende al egocentrismo.

Etapa pre-operatoria

Ejemplo

Cuando el niño ya no solo dibuja por dibujar, sino que reconoce lo que está dibujando.

Fué un biólogo epistemólogo y nació en 1896 en Neuchatel, Suiza.su carrera academica destaca por sus enormes aportes en el desarrollo del campo de la psicología.En 1995 creó el centro internacional de epistemología genética en ginebra, donde demostró que el pensamiento se construyea lo largo del desarrollo y no está predeterminado.También manifestó que el desarrollo de la inteligencia depende de la experiencia la cual interviene en la construcción de la realidad.Y murió en el año de 1980.

Jean Piaget

Esta etapa puede iniciar desde los 11 años y terminar hasta la adolescencia, en este periodo el ahora adolescente utiliza conceptos teóricos para resolver problemas y llegar a evaluar las posibles consecuencias, por lo que las operaciónes formales que realizan tienen razonamiento:

Operaciónes formales

Hipotético-DeductivoEs capaz de obtener deducciones pensando en la forma acción-reacción y no por ensayó y error.

Pensamiento-AbstractoEs capaz de generar pensamientos hipotéticos que no precisamente ha vivido, pero el desarrollar el pensamiento abstracto es una herramienta para planificar el futuro.

Ejemplo

cuando un adolescente logra resolver situaciónes complejas por medio del pensamiento y es capaz de argumentar sus opiniones.

Jean Piaget, define la epistemología genética como la disciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa de los estados de menor conocimiento a los estados de conocimiento más avanzado.En la teoria de Piaget, el desarrollo intelectual esta relacionado con el desarrollo biólogico.Piaget consideró a la inteligencia como la respuesta biólogica a los procesos de adaptación en diferentes circunstancias conocidos como esquemas definidos y establecio a los estados de desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia.Afirmaba que el pensamiento de los niños es de caracteristicas muy diferentes a los adultos. Con la maduración se producen cambios sustanciales en la modalidad de pensar y Piaget lo llamaba metamoforsis.Para explorar los procesos de pensamiento de los niños, recurrió al método fenomenológico.Es un método subjetivo y demanda la interpretación por parte del investigador. La exploración del desarrollo cognitivo era el camino más provechoso para efectuar aportaciones a la epistemologia.Este desarrollo es el crecimiento que tiene el intelecto en el curso del tiempo, la maduración del pensamiento desde la infancia hasta la edad adulta.

Esta etapa inicia desde el nacimiento hasta los 2 años aproximadamente, por lo que en este periodo el individuo explora y comienza a comprender su entorno.

Sensoriomotora

Ejemplo

Un bebé puede chuparse el dedo por accidente y luego repetir intencionalmente la acción y las acciones que repetin es porque el bebé las encuentra placenteras.

Esta etapa se encuentra en niños desde los 7 años a los 11 años, en ella se da el comienzo del pensamiento lógico y operativo por lo que se pueden solucionar problemas que antes no entendian a trávez del lenguaje, clasificación, seriación, conservación, descentramiento y transitividad.

Operaciones concretas

Ordena objetos por color,tamaño, y logra entender que en un juego se puede ganar o perder.

Ejemplo