Cuadro comparativo.

cuantitativo

Mixto

Cualitavo

ventajas

Desventajas

caracteristicas

Este paradigma se basa en la idea de que existe una realidad objetiva que puede ser estudiada por el investigador.

cuadro comparativo

Este paradigma implica la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos sobre el mismo objeto de investigación.

Este paradigma asume que las cosas materiales y las prácticas humanas tienen un significado

puede ser menosgeneralizable

varia su durabilidad

puede sermas complicado de manejar

• Se expresa de manera numérica ( estadística).

• Integración de datos numéricos e información descriptiva.

• Son expresados a través de agrupación de información.

Es un enfoque secuencial y probatorio, donde cada etapa precede a la siguiente de manera rigurosa. Es potente para tratar datos concretos.

conviene seleccionarlo cuando se tiene el control de las variables y se puede llevar a cabo un experimento, cuasiexperimento o preexperimento, cuando se puede observar o registrar los comportamientos de los sujetos u objetos de investigación para obtener datos numéricos, tanto de los sujetos como de los objetos.

• Interpretación objetiva.• Método deductivo. • Enfoque en resultados. • No participa el investigador. • Investigador experto.

• Interpretación objetiva y subjetiva.• Método deductivo e inductivo. • Enfocada a procesos y resultados. • Desarrollo de lo general a lo particular.

• interpretación subjetiva.• Método inductivo. • Enfocado en procesos. • Desarrollo holístico. • participación activa del investigador. • investigador participante.

Los investigadores que emplean métodos mixtos combinan o entremezclan ambos enfoques durante todo el proceso de investigación. conviene seleccionarlo cuando, el problema es de naturaleza compleja, implica situaciones con personas y se considera que el empleo de un único paradigma es suficiente, la idea es cubrir las debilidades de uno con las fortalezas del otro.

acomulación de gran cantidad de datos sin efectuar un análisis exhaustivo y completo de la investigación . · Dificultad de organización de los materiales dentro de un marco coherente y congruente.

Se centra en describir e interpretar las experiencias de las personas, sus perspectivas e historias. Es una herramienta poderosa para entrar en la profundidad de la subjetividad.conviene seleccionarlo cuando, se busca hacer las lecturas de los sujetos de estudio, la idea es recabar sus interpretaciones subjetivas sobre determinada situación, se busca evitar el direccionamiento de las técnicas e instrumentos cuantitativos para escuchar de viva voz las percepciones de los participantes en su propio lenguaje, de esta forma la información recabada es sumamente rica y natural

El investigador interpreta los resultados, con su propia visión, y esto puede desviar varia información recolectada.· No requiere de información de información verificable o científica.

Hay menor profundidad de la información, ya que se desconocen sentimientos, opiniones, sensaciones y actitudes de los participantes. · La información obtenida la mayoría de las veces es incompleta.