materiales multimedia y su rol en la educación

MATERIALES MULTIMEDIA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN

Amenazas

Fortalezas

Oportunidades

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial

Dentro del grupo de los materiales multimedia, que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...), están los materiales multimedia educativos, que son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa.

Los multimedios o Multimedias educativas , forman parte de los softwares educativos y muchos lo definen como un objeto o producto que usa una combinación de medios: texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno, donde el estudiante interactúa con los recursos para mejorar el proceso enseñanza–aprendizaje

características básica de los materiales multimedia

Versatilidad (adaptación a diversos contextos). - Originalidad y uso de la tecnología avanzada. - Capacidad de motivación. - Calidad del entorno audiovisual.- Calidad de los contenidos. - Navegación e interacción. - Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo. - Potencialidad de los recursos didácticos. - Incentiva la autoiniciativa y el autoaprendizaje.

Ventajas que facilitan elevar la calidad del proceso enseñanza_aprendizaje

Los estudiantes pueden complementar su aprendizaje particularmente sobre procesos cuyas características y complejidad dificulta otro tipo de conocimiento. Es una solución excelente de autoestudio. - El profesor puede apoyar y complementar el proceso de enseñanza adecuándolo a la diversidad de niveles de los estudiantes. - Proporciona un acceso rápido y económico a fuentes de información importantes como son: enciclopedias, atlas, bases de datos. - Posibilita el acceso a minilaboratorios virtuales independientes. - Es un medio eficiente de difusión del conocimiento que propicia el trabajo interdisciplinario.

La Multimedia Educativa tiene como tarea complementar las metodologías de aprendizaje tradicionales, buscando enriquecer el aprendizaje del alumno de una manera significativa e innovadora.

La multimedia educativa es una herramienta cada vez más utilizada en el mundo educativo para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Esta técnica combina diferentes formas de medios, como texto, imágenes, audio y video, para crear un ambiente de aprendizaje interactivo y atractivo

CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

los materiales didácticos multimedia se pueden clasificar en programas tutoriales, de ejercitación, simuladores, bases de datos, constructores, programas herramienta..., presentando diversas concepciones sobre el aprendizaje y permitiendo en algunos casos (programas abiertos, lenguajes de autor) la modificación de sus contenidos y la creación de nuevas actividades de aprendizaje por parte de los profesores y los estudiantes.

Los materiales didácticos multimedia se pueden clasificar según múltiples criterios:

- Según los contenidos (temas, áreas curriculares...) Según los destinatarios (criterios basados en niveles educativos, edad, conocimientos previos...) - Según sus bases de datos: cerrado, abierto (= bases de datos modificables) - Según los medios que integra: convencional, hipertexto, multimedia, hipermedia, realidad virtual. - Según su "inteligencia": convencional, experto (o con inteligencia artificial) - Según los objetivos educativos que pretende facilitar: conceptuales, procedimentales, actitudinales (o considerando otras taxonomías de objetivos)

El uso de las multimedias en la educación y la formación ha provocado cambios en el proceso de aprendizaje. El estudiante deja de tener una actitud pasiva en el proceso de aprendizaje para adoptar un papel activo. La multimedia no debe pretender sustituir los tradicionales métodos de aprendizaje sino convertirse en un elemento que enriquezca este proceso de enseñanza-aprendizaje con los recursos docentes que se incorporan. El desarrollo de productos multimediales de apoyo a la docencia y formación, constituye una actividad de un gran valor en la preparación y el desarrollo de los recursos humanos, estos productos deben ayudar al estudiante a aprender, adquirir conocimientos, habilidades y actitudes

• Planificar la estructura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Debilidades

• Planificar la estructura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Fortalezas

• Planificar la estructura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Amenazas