Presentación Tangram

PRÁCTICA PROFESIONAL: APOYO A ALUMNA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.INSTITUTO FROEBEL DEL BOSQUE.CYNTHIA NOEMI ORTIZ TORRES. 20004916 R8. REPORTE FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.ALEJANDRO PALACIOS GONZALEZ.MIÉRCOLES, 11 DE SEPTIEMBRE DE 2024

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

INDICE

11

12

10

Gracias

Anexos

Conclusiones y Recomendaciones

Reflexión y Evaluación

Desarrollo

Plan de Acción

Introducción

Indice

Portada

Nunca dejes de aprender, porque la vida nunca deja de enseñar.

Te invito a leer mi trabajo y a que conozcas más acerca de lo que yo realice con mi alumna con necesidades educativas especiales.

En las prácticas profesionales se da la oportunidad de demostrar las habilidades en el profesionalismo que deseamos aplicar. Es necesario presentarlas porque te permitirá tener una preparación para la vida laboral, para contar con experiencias y recomendaciones para integrar el perfil profesional de cada uno. En un grupo de casi 30 alumnos, 1 alumna cuenta con apoyo individual ya que presenta necesidades educativas especiales (NEE), y se trabajara no a la par de lo que ven en clases sus demás compañeros, ya que con ella el objetivo es trabajar la escritura de su nombre, gimnasia cerebral, las vocales, grafomotricidad, juegos de destreza, habilidades motoras finas, dibujos con acuarelas, trazos y líneas, juegos de ortografía, dactilopintura, entre otros, buscando el dominio de los mismos. Estará conformado por varios temas donde se hablara de lo que se ha trabajo con esta alumna en el transcurso de las practicas profesionales, se realizaron estrategias metodológicas donde logre capturar la infinidad de trabajos que logro realizar por si sola esta alumna.

¿Te gustaría saber qué hace un docente en una escuela donde trabajan con alumnos de educación especial?

INTRODUCCIÓN

PLAN DE ACCIÓN

DESARROLLO

Como objetivo principal en mis prácticas profesionales era enfocarme en aprender lo relacionado al área de maternal y preescolar que es el campo de estudios que más me interesan pero por motivos de trabajo no podría asistir como debía de ser. Creo que el área de secundaria era la que menos me interesaba y jamás pensé estar ahí, pero el semestre pasado en el instituto donde estoy presentando mis prácticas profesionales por nuevos proyectos de construcción de los nuevos salones para los alumnos de secundaria abrieron grupos de tarde noche y me preguntaron si me interesaba, lo pensé unos días hasta que me decidí pues en otro lado no me iban a dar la oportunidad así que me anime y la verdad ha sido una experiencia increíble ya que trabajo con una alumna con necesidades educativas especiales y es una persona que cuando yo entre, tenía poco de haber fallecido su papá quien para ella representaba una parte muy importante en su vida y bueno fue un reto muy grande a pesar de su necesidad y su reciente perdida tuve que mantener mucho la calma y tenerle paciencia ya que eran momentos muy difíciles en su vida, en el instituto la ayudan y por fuera va con una psicóloga quien ya le ha dado su diagnóstico y por ende tuve que leerlo para conocer más acerca de lo que está viviendo y saber cómo trabajar con ella, como actuar cuando tenga cambios de humor repentinos, cuando se pusiera agresiva con sus compañeros y hasta porque no tuviera ganas de trabajar en el día, aprendí a ser muy dinámica y conocí ejercicios que la motivarían a aprender día con día, esos mismos ejercicios tuve que investigarlos y saber en qué le ayudarían y en qué momento podría implementarlos en su día de escuela, descubrí que lo que más le gusta es pintar y colorear,

y lo que menos es hacer planas de su nombre que aunque fue complicado logro escribir sola su primer nombre que fue algo que me emociono bastante porque aunque fue un avance muy pequeño para mí fue enorme ya que cuando iniciamos ella no conocía ni su primer letra de su nombre. Lo que llevo de mis prácticas profesionales al día de hoy, espero con una enorme alegría poder ejercer pronto mi carrera ya que me motive mucho yendo a dar clases y aunque solo fue una alumna fue sorprendente el avance que se ha tenido con ella, espero pronto poder a ayudar a muchos alumnos y estoy más que segura que me gustaría tomar una maestría en educación especial. En cuanto al tiempo me pareció muy satisfactorio, no es poco ni es mucho es exacto para darte a conocer en la institución donde las presentas y el empeño que uno le ponga, y en cuanto a recursos la verdad es increíble que en escuelas opten por tener materiales didácticos de diferentes tipos y se adapten a lo que los alumnos con alguna dificultad necesiten para el logro de sus metas, optaría por meter muchos libros en base a sus necesidades peor igual creo que eso puede ser estudiando su necesidad educativa para poder implementarlo, en cuanto al tiempo fue bueno para mí, me di a conocer lo suficiente y aunque pedí trabajo y no me lo dieron por no portar aun mi título no me rendiré y por supuesto luchare por tener mi plaza en la SEP y continuar con una maestría en educación especial. En mis reportes lo más esencial para mí fue las actividades relacionadas durante cada avance y los alcances de las actividades pues ahí notaba todo el progreso y trabajo realizado con la alumna que me sorprendí, iniciamos de a poquito y estamos concluyendo mejor de lo que espere, ya casi termina y me siento muy confiada con mi trabajo, quiero seguir aprendiendo.

DESARROLLO

Estoy presentando mis prácticas profesionales en una escuela secundaria privada, donde a parte de este sector también imparten maternal, preescolar y primaria. Hay colaboran desde los fundadores del instituto, directores, prefectos, docentes, psicólogos y pedagogos, yo estoy presentando mis prácticas profesionales en el departamento Psicopedagógico quien se encarga de dar atención a todos los alumnos desde maternal hasta secundaria. Presentar mis prácticas en esta área me ha gustado bastante, fue difícil al inicio ya que secundaria no era el área que buscaba yo me quiero dedicar a maternal o preescolar peor más sin embargo me ha emocionado mucho formar parte de esta experiencia en mi vida porque los alumnos me han tratado con respeto he sentido muy lindo que me digan Miss Cynthia y afortunadamente me tocó trabajar con una alumna que a pesar de su necesidad me han dejado trabajar a mi manera con ella, claro me explican cómo tratarla, me han explicado cómo trabajar con ella y como desenvolverme, me prestan un aula solo para trabajar las dos y ella logré concentrarse más, me dan la confianza de agarrar el material que yo creo necesario para la alumna y que de acuerdo a mi cronograma he ido desempeñando, yo me he hecho poco a poco de mi material didáctico donde también se lo presto y trato de conseguirlo donde yo pueda practicar con ella a la par, me motiva saber qué es lo que quiero en un futuro espero cercano realmente considero que las practicas me han ayudado mucho a saber que haré después de graduarme. El beneficio que brinde a la comunidad estudiantil del instituto fue que como no cuentan con maestros adecuados para brindarle una atención profesional a la alumna la saque de su entorno, logre brindarle la atención que necesita y como seguido estar en el aula con sus demás compañeros sin lograr entender lo que los ven en clases le genera mucho estrés por lo que conmigo fue posible sacarla de aula y trabajar en otra solo las dos o simplemente al aire libre, salimos al patio o nos sentamos en el pasto para trabajar y le causa mucha tranquilidad porque nos podemos enfocar solo en lo ella puede aprender y avanza rápido.

Reflexíon y evaluación

En la Estadía Profesional aprendí muchas cosas realmente la Asesora con la que las imparto es pedagoga y por fuera ella cuenta con su propio consultorio pedagógico y pues en el instituto ella es la principal de departamento Psicopedagógico lo cual me ha ayudado bastante porque cualquier duda que tengo me apoya y me explica ampliamente y me pone a investigar al igual que mi Asesor Alejandro Palacios quien me dijo que iba a tener que leer bastante y fue verdad tengo que leer mucho acerca de todo, desde la necesidad de la alumna como los materiales que utilizo con ella, etc. es muchísima información pero reconozco que entre más leía más me interesaba saber sobre todo del equipo didáctico. Logré tal cual mis objetivos del plan de acción, desde un inicio me explicaron cuál era mi trabajo en las prácticas y tanto ellos como yo trabajamos muy bien, en el instituto hay un muy buen equipo, me relacione con muy pocos docentes pero los pocos lograron darme consejos buenos y de echo uno de ellos me comento que trabaja en el sindicato de la SEP por lo que me apoyara para presentar el examen y poder agarrar plaza en un futuro. Mi propuesta de mejora, quede satisfecha con todos los retos y el tiempo que nos dieron para realizar la experiencia, en mi caso dentro del instituto y trabajar con esta alumna. El instituto realmente es muy bueno, toda la institución está bien cuidada y los recursos con los que cuentan son muy favorables pero siento que para los estudiantes en este caso como la alumna con la que trabajo no cuentan con el suficiente material para trabajar con ella de una manera más correcta. En cuanto a la estadía profesional en mi punto de vista está muy bien estructurado los tiempos de entregas de retos en los 6 meses que llevamos siento que no se necesita ni menos ni más tiempo para realizar la estadía profesional.

CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES

9. Rompecabezas.

5. Dactilopintura.

6. Busca y encuentra las diferencias.

7. Clasificación de Colores.

8. Actividades de Grafomoticidad.

4. Estimulación Creativa.

3. Gimnasia Cerebral.

1. Números y Colores.

2. Collage.

ANEXOS

Colleen Beck OTR/L. 20 de Diciembre de 2021. Actividad de clasificación por colores. https://www.theottoolbox.com/actividad-de-clasificacion-por-colores/Swartz Rebecca. 2018. Cinco cosas que los niños aprenden jugando con rompecabezas. https://illinoisearlylearning.org/es/blogs/growing/puzzle-play-sp/

Pérez P. Julian y Merino Maria. 26 de abril de 2022. Dactilopintura - Qué es, definición, importancia y beneficios. Disponible en https://definicion.de/dactilopintura/Riquelme A Daniela. 17 de Junio de 2020. Gimnasia cerebral: 7 ejercicios que despertarán tus neuronas. https://oncocenter.mx/gimnasia-cerebral-7-ejercicios-que-despertaran-tus-neuronas/Tekman. 28 de Enero de 2021. 7 técnicas de escritura creativa inspiradas en Gianni Rodari. https://www.tekmaneducation.com/tecnicas-escritura-creativa-lengua-primaria/

gracias