Epistemología Genética

Conceptos:

Psicogenética

Interaccionista

jean piaget

EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA

FUNDAMENTOS TEORICOS

Etapas de desarrollo

Constructivista

Estudia los procesos mediante los que se conoce el mundo y se desarrolla la inteligencia

Operacciones Concretas

Preoperacional

Sensoriomotor

La teoría de J. Piaget

Esquemas

Funciones

Operaciones Formales

Equilibración

Acomodación

Adaptación

Asimilación

Es la adaptación que se da mediante la asimilación y la acomodación encontrando un equilibrio al comprender algo nuevo

Ejemplos de su aplicación en la actualidad:

En Pedagogía se aplica esta teoría en la investigación educativa y para la creación de modelos y métodos de enseñanza.Se toma de base para para elaboración de juguetes didácticos por lo que es importante en esta indusrtria.En psicología es importante para comprender el desarrolo cognitivo desde el nacimiento y en todas las etapas de la vida del individuo y poder determinar si las personas tienen un desarrollo normal o el tipo de estimulos que se pueden trabajar para ayudarla

Interpretación del medio en función de los esquemas que tiene el individuo, integrando nuevos elementos de la realidad a los esquemas existentes previamente construidos.

De los 2 a 7 años Los niños comienzan a usar el lenguaje y a desarrollar la capacidad de pensar en términos simbólicos, pero su pensamiento aún es egocéntrico y carece de lógica.

El conocimiento se construye a través de la interacción con el medio

Estructuras mentales definidas y organizadas que se repiten de forma regular y que permiten al individuo comprender el mundo.

De 11 años en adelante.

• Maneja conceptos teóricos y evalúa las consecuencias.

• Razonamiento lógico decuctivo.

• Pensamiento abstracto
• Pensamiento hipotético

De 7 a 11 años

• El pensamiento lógico comienza a desarrollarse, pero está limitado a objetos concretos y situaciones.
• Comprende conceptos de :

• Seriación -Ordena elementos según sus dimenciones crecientes o decrecientes.
• Clasificación-Agrupa objrtos por diferentes características.
• Conservación-Las propiedades de un objeto son invariables sin importar los cambios que sufra.
• Descentramiento-Conserva varios aspectos de una situación (acepta que puede haber variantes como ganar o perder)
• Transitividad - Establece relaciones entre dos objetos.

Estudia el desarrollo de los procesos mentales: memoria, aprendizaje y percepción

Organización de las estructuras cognitivas y adaptación al medio ambiente mediante la asimilación y la acomodación

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"El desarrollo intelectual va relacionado con el biológico" Color (2006)La mente evoluciona mediante una interacción entre factores biológicos (genética), ambientales y sociocultura

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La adaptación es un prceso que pretende la estabilidad, es un ajuste progresivo entre asimilación y acomodación para lograr el equilibrio.

Modificación de los esquemas existentes para acomodar la nueva información creando nurvos esquemas

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La Psicogenética Estudia el desarrollo de las funciones mentales: memoria, percepción y aprendizaje

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Del nacimiento a los 2 años. Explora y comienza a comprender su entorno Vergara (2019)1. El conocimiento del mundo se construye a través de la interacción directa con él, usando los sentidos y la acción.