Presentación Videojuego

PRESENTACIÓN

Integración de la Gamificación como Estrategia para Mejorar el Vocabulario en el Idioma Inglés en Alumnos de Primaria

resumen

Las estrategias de aprendizaje reúnen procedimientos cognitivos que los alumnos utilizan cuando enfrentan desafíos educativos al utilizar juegos. Por lo que se propone que, la integración de prácticas pedagógicas enfocadas en actividades que permitan al estudiante desarrollar su potencial a través de desafíos en ambientes gamificados.

ÍNDICE de contenido

CAPÍTULO I. FUNDAMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

CAPÍTULO IV. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CAPÍTULO V. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

CAPÍTULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CAPÍTULO I. FUNDAMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Planteamiento del problema

preguntahipótesisvariables

+ INFO

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justificación

+ INFO

objetivos

+ INFO

uso del libro de texto y trabajo memorístico, enseñanza tradicionalista

programa PRONI (Programa Nacional de Inglés)

Esc. Prim. "José Ma. Morelos y Pavón", San Bartolo Morelos, Morelos. Edo. Méx.

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planteamiento del problema

La mejora del vocabulario en inglés con el uso de la gamificación

La gamificación

El uso de la gamificación en el grupo experimental

La integración de prácticas pedagógicas centradas en la gamificación en alumnos de primaria causará la mejora de vocabulario en el idioma inglés.

¿Cómo impacta en la mejora del vocabulario en el idioma inglés la integración de prácticas pedagógicas centradas en la gamificación en alumnos de primaria?

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preguntas, hipótesis y variables

Promover la inclusión de todos los alumnos, así como ver al educando en un rol activo durante la implementación de las actividades. Se pretende que la gamificación mejore el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera como lo es el inglés, dando como resultado la mejora y el incremento de vocabulario.

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justificación

Objetivos específicos: Identificar técnicas de gamificación que mejoren la adquision de vocabulario en el idioma inglés

Objetivo general: Analizar cómo impacta en la mejora del vocabulario en el idioma inglés, la integración de prácticas pedagógicas centradas en la gamificación en alumnos de primaria

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objetivos

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

...en la gamificación se trabaja a largo plazo, con metas a las que llegar, con límites que hay que sobrepasar, incluso con rankings para motivar a competir y lograr mejores resultados cada día.

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Vega (s.f.)

GRAMIFICACIÓNVSLUDIFICACIÓN

ventajas del uso de la gamifiCACIÓN

Uso de nuevas tecnologías

Fomenta la colaboración

Desarrollo de emociones

Retención de Contenido

Motivación

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CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

TIPO DE INVESTIGACIÓN

CUASI-EXPERIEMNTAL

MUESTRa

GRUPO CONTROLY EXPERIEMNTAL

TRIANGULACIÓN

TEST DE PERSONALIDADCUESTIONARIOSREGISTRO ANECDÓTICO

INSTRUMENTOS

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PROCEDIMIENTO

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CAPÍTULO IV. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

grupo control

grupo experimental

55%

visual

35%

auditivo

10%

kinestésico

test de personalidad

64%

visual

31%

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auditivo

5%

kinestésico

Grupo experimental

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encuesta de entrada

Grupo experimental

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encuesta de salida

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DISCUSIÓN DE RESULTADOS

La integración de la gamificación para la mejora del idioma ingles en alumnos de 5° grado de primaria, resulto ser de gran ayuda, ya que no solo los alumnos se sintieron motivados, sino que también los titulares de los grupos, lo que resultó en un doble impacto positivo

FASE DE CREACIÓN

FASE DE IMPLEMENTACIÓN

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CAPÍTULO V. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

Contexto

Intereses y necesidades de la muestra

Análisis de los recursos

Articulación del currículo

FASE DE CREACIÓN

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Análisis de la población

FASE DE IMPLEMNTACIÓN

ACTIVIDADES GAMIFICADORAS

Actividades que se desarrollaron para la implementación de la estrategia de gamificación.

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CONCLUSIONES

Los resultados obtenidos evidencian que la integración de prácticas pedagógicas centradas en la gamificación en alumnos de primaria, causaron la mejora de vocabulario en el idioma inglés al ver en los alumnos motivación, creación y aprendizaje significativo, cualidades que se generaron con esta propuesta puesta en práctica.

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Cómo impacta en la mejora del vocabulario en el idioma inglés la integración de prácticas pedagógicas centradas en la gamificación en alumnos de primaria

SUGERENCIAS

Proponer un reto específico. Una de las preguntas esenciales cuando se encara por primera vez un juego es: “¿Qué tenemos que conseguir?”

Establecer niveles de dificultad creciente. El funcionamiento de un juego se basa en el equilibro entre la dificultad de un reto y la satisfacción que se obtiene al superarlo.

Proponer una competición motivante. Una sana competencia es parte indispensable del juego