Mapa Mental Cerebro

Su principal objetivo es la busqueda de la verdad y obtener conocimiento verdadero

CONCEPTO

Teórico

Sistemático

Reproductibilidad

Progresivo

Objetivo

Analítico y sintétíco

Circular

Controlado

Crítico

CARACTERÍSTICAS

OBJETIVO

Existen diversos razonamientos sobre el método científico

Método deductivo

Método Sintético

Definición

investigaciones donde se emplea

investigaciones donde se emplea

investigaciones donde se emplea

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Proceso

Método Analítico

Ejemplo

Proceso

Definición

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Procesos

Proceso

Definición

Definición

Según el Dicconario de la Real Academia Española

Según Eva Lakatos y Marina de Andrade y Marconi (2003)

Método inductivo

Enfoques o procedimientos

DEFINICIÓN

Método científico

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Estructura tu contenido

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Utiliza pruebas empíricas y reproducibles, para recrear los resultados, es decir posee un determinado conocimiento científico para ser replicado por otra persona y en otro momento bajo las mismas condiciones obteniendo los mismos resultados.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos.Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

Aquí puedes poner un título destacado

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.

Se utiliza principalmente donde los antecedentes de conocimientos o componentes individuales, sean fundamentales para formar una visión de un sistema más complejo, generalmente se utiliza en investigaciones explicativas.

Está basado en los hechos y antecedentes históricos, se centra principamente en desarrollar, probar y mejorar teorías, basandose en obervaciones, hipótesis y experimentos sistemáticos

El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define método, como modo de decir o hacer con orden una cosa, y procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla, que puede ser analítico o sintético.

Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenomenos generales o teorías previamente establesidas que permiten el entendimiento de fenomenos particulares, es decir se aplican leyes o premisas generales para explicar fenomenos específicos

Definen el Método científico como un conjunto de actividades sistemáticas y relacionales que permiten alcanzar un objetivo valido y verdadero, trazando el camino a seguir, detectando errores y ayudando en las decisiones científicas.

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

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Este método se basa principalmente en descomponer la unidad del problema o fenomeno de estudio, en sus partes más simples, para análizar y comprender cada uno de sus componentes para identificar la relación entre ellos.

Su experiencia se sustenta en la teória y a su vez la experiencia sustenta nuevas teórias, nada es irrefutable ni infalible. Así mismo los conocimientos que se obtienen son acumulativos ya que pueden reafirmar o complementar las investigaciones ya existentes, o incluso corregirlos

Es un proceso sistemático basado en el analísis de fenómenos particulares por medio de la observación que pormedio del analísis se puede concretar el fenomeno general, se basa en teorias de la misma rama de investigación.

A través de la observación, la experimentación y el análisis de datos, este método busca comprender y explicar los fenómenos naturales y sociales que nos rodean. Se centra en generar conocimiento de la manera más objetiva posible, minimizando los sesgos, analizando profundamente los elementos estudiados y verificando cada hallazgo o hipótesis mediante un riguroso proceso científico. Esto no solo enriquece a la comunidad científica y a la sociedad en general, sino que también sirve como base para formular nuevas preguntas de investigación y promover avances científicos.

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto.Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

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¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

Utiliza tablas e infografías

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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

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Se mantiene organizado y disciplinado, su enfoque organizado asegura que cada etapa del proceso se realice de manera lógica y coherente disminullendo herrores y maximizando la confiabilidad de cada hallazgo.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

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Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención

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Se utiliza en las ciencias que necesitan descomponer un fenomeno, donde la unidad desfragmentada pueda ser comprendida por las partes que la comforman en lo individual y del todo, se utiliza generalmente en invetigaciones de tipo experimental, descriptivo y teórico.

Es objetivo porque se limita a los resultdos sin que las creencias preconsevidas sean determinables en el resultado final. Es decir el científico o investigador debe tener la responsabilidad de mantener su visión subjetiva al margen de la investigación ya que se basa en hechos concretos y comprobables, y no en deseos, creencias u opiniones.

A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano ha sentido la necesidad de dar respuesta a sucesos o fenomenos fasícos, naturales o existenciales a los que busca dar respuesta de manera lógica razonable y con fundamentos, de esta manera el Método cienífico ha sido interpretado o razonado por diferentes pensadores como Galileo Galiley que e uno de los pioneros, posteriormente, John Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant, Karl Hegel y René Descartes con el ( Discurso del Método en 1637), que dispuso ciertas reglas para orientar la razón hasta encontrar la verdad en las ciencias. De esta manera el Método Científico se áplica en la mayoria de las ciencias como Química, Fisíca, Psicología, Biología etc. Aunque la interpretación de los pensadores sean distintos, existen una serie de pasos que son fundamentales a seguir en el Metódo cientifico; Odservación, introducción y preguntas, hipótesis, experimentación, demostración y tesís.

Este método hece lo contrario del método analítico, pues aqui se integran cada uno de sus elementos en una unidad para que cada parte previamente estudiada se convierta en un todo y poder hacer generalizaciones, es decir formar una visión completa y holística del fenómeno.

A partir de esta descomposición de sus elementos, permite un análisis detallado y profundo del todo y así comprender un sistema complejo.Primero se selecciona el objeto de estudio, posteriormente se hace un análisis de cada una de sus partes, se analizan las conexiones que existen entre sus componentes para comprender como se relacionan, se complementan o se afectan entre si, para finalmente realizar una conclusión.

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El proceso del método inductivo se guía con los siguientes pasos: *Observasión; examinar ciertos fenomenos en particular.*Hipótesis; suposición basada en las observaciones previas.*Verificación; proceso de investigación.*Teoría; conjunto de leyes.*Ley; regla que fundamenta la tesis.*Tesis; proposición generada con los resultados de la verificación.

Busca control al tomar en cuenta cada factor que puede afectar a la investigación y sus resultados, esto permite a los científicos poder aislar los efectos de la variable y evitar que factores externos influyan en los resultados, este control minimiza el riezgo de errores, sesgos y falsos positivos.

Un grupo de mujeres fuerón encuestadas, sobre la edad en que les llego la menopausia la respuesta fue entre 40 y 50 años. Por lo tanto a las mujeres les llega la menopausia entre los 40 y 50 años

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El método deductivo se guia principalmente con los siguientes pasos: Axioma; parte de un principio verdadero que no necesita demostración.Postulados; ¨doctrinas asimiladas o creadas¨ (Davíla 2006, p. 185) Demostración: ¨acto científico¨ (Davíla 2006,p.185)

En el estudio de un tumor cancerígeno, se necesita descomponer el tumor en sus componentes clave para que dichos cumponentes puedan ser analizados y finalmente dar un diagnostico presiso

Desglosa elementos para explicarlos, pero tambien busca integrarlos para hacer generalizaciones y leyes, implica combinar los conocimientos obtenidos de los análisis para dsarrollar teorías y modelos que expliquen el fenomeno de manera integral en la síntesis

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Sus resultados se pueden convertir en el inicio de nuevas invetigaciones, ya que las conclusiones pueden llevar a nuevas preguntas e hipótesis volviendose un ciclo continuo de refinamiento y descubrimientos nuevos.

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Permite las modificaciones y correcciones pertinentes conforme se avanza en el proceso y siempre sometiendose a verificación de cualquier resultado

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Se utiliza principalmente en donde la investigación y la teoría están fuertemente unidas y las deducciones permitan predecir eventos futuros.

Premisa general: Realizar ejercicio mejora la salud cardiovascularAplicado a un problema; las personas mayores de 60 años con problemas cardiovasculares deberian realizar ejercicio controlado para mejorar su salud.

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Este método se puede utilizar en el estudio de alguna enfermedad como el Alzheimer los cientiícos pueden integrar estudios y datos recopilados por ejemplo: datos genéticos, neurologicos etc.

EEl método inductivo se utiliza principalmente en investigaciones donde sea necesario obtener una respuesta comprobable por medio del análisis.

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El proceso de este método permite comprender un sistema complejo como un todo coherente y completo.Primero se recopilan los elementos o datos previamente analizados, despues se procede a integrar dichos elementos para construir el todo y finalmente se llega a una conclusión.