las tac en educacion
3 H
INTRODUCCIÓN
La Sociedad del Conocimiento, de acuerdo con Heidenreich en Alfonso (2018) se caracteriza por la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), por las formas de producir el conocimiento, la importancia de los procesos educativos y formativos, tanto de la formación inicial como a lo largo de la vida y además por la relevancia en la comunicación.Con la sociedad del conocimiento se incorporan las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC) para el desarrollo de la tarea educativa y para potenciar la inclusión; es decir, la no discriminación.
Las TAC o Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento son un conjunto de herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan en el ámbito educativo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TAC son las TIC empleadas como herramientas didácticas al servicio del aprendizaje. El planteamiento de las TAC busca distinguir a las tecnologías digitales que tienen la capacidad de representar los fenómenos de nuevos modos, instrumentar nuevas formas de acción y de experimentación, y por ello permiten enriquecer las experiencias de aprendizaje en cualquier modalidad
Es así que las TAC, recurso innovador de la aplicación de las TIC, se consideran una herramienta necesaria para la gestión del conocimiento.Las TAC colocan al aprendizaje de los estudiantes en el centro del proceso educativo y los consideran responsables de construir, generar y utilizar el conocimiento. Definen nuevos roles para las instituciones, docentes y estudiantes.Asimismo, abren nuevas oportunidades de aprendizaje para una mayor y más diversa población, trascendiendo los límites de las instituciones de educación y las barreras geográficas.
Los procesos formativos con el uso de las TAC han probado su eficacia en la educación médica. Esta modalidad de enseñanza a distancia ha sido adoptada enmúltiples situaciones educacionales por sus ventajas como material instructivo, simuladores, comunicaciones (conferencias web), e-portafolios, evaluaciones ymedicina basada en evidencia
Usos principales de las TACs
GENERALES
Las TACs tienen múltiples aplicaciones y fines dentro del ámbito educativo. Estas tecnologías se utilizan para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas, proporcionando herramientas y recursos digitales que permiten a los estudiantes y profesores potenciar su experiencia educativa.
fomentar la creatividad y la participación.
ofrecen la posibilidad de realizar cursos y programas a distancia mediante plataformas de aprendizaje en línea
El uso de recursos multimedia como videos, imágenes y audios el uso de recursos multimedia como videos, imágenes y audios
Facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores a través de herramientas en línea como videoconferencias y chats. Esto permite una mayor interacción y colaboración entre los participantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor.
Anima tu contenido y llévalo al siguiente nivel
Impacto económico y social de las TIC
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han tenido un impacto significativo en México, tanto a nivel económico como social. Estas han generado un contexto de inmediatez, permitiendo el acceso a la información en cualquier momento y han impactado en los ámbitos de la comunicación humana, posibilitando la interacción con personas y culturas geográficamente distantes. En el ámbito económico, las TIC han promovido la creación de empleos en diferentes sectores. La demanda de profesionales especializados en tecnología ha aumentado, lo que ha generado oportunidades laborales para los mexicanos. Además, el uso de las TIC ha facilitado la comunicación y la realización de transacciones comerciales, impulsando el comercio electrónico y mejorando la productividad de las empresas.
En cuanto al impacto social, la incorporación de las TIC en la educación ha traído consigo numerosos beneficios. No solo han hecho más atractivo el proceso de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes, sino que también han permitido el acceso a múltiples recursos educativos y el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Además, las TIC han posibilitado la implementación de modelos de educación personalizada, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante.
Gestión de proyectos: Estas empresas siguen normas internacionales de calidad, como la norma ISO 9001, y utilizan una estructura de oficina de gestión de proyectos (PMO) basada en el PMBOK. Aplican áreas de conocimiento como la gestión de costos, calidad, recursos humanos, comunicaciones y riesgos del proyecto, así como los grupos de procesos de iniciación, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre..
Monitoreo y Control de las TACs en México
¿Qué mecanismos de monitoreo y control se utilizan para las TACs en México? En México, el monitoreo y control de las Tecnologías de Automatización y Control (TACs) es fundamental para garantizar el correcto funcionamiento de los procesos industriales. Para ello, las empresas especializadas en este campo ofrecen una variedad de servicios y soluciones.
Servicios de ingeniería de control y automatización: Estas empresas se encargan de realizar la configuración de PLCs, sistemas DCS e híbridos, instrumentos digitales y redes de comunicación industrial. Además, ofrecen equipos como paneles de automatización y control, cuadros remotos de I/O, equipos de comando y control de PLC/DCS, equipos de medición y equipos de redes de comunicación.
Servicios de automatización: También se encargan de realizar pruebas de aprobación de fábrica y de campo en paneles (TAF y TAC), comisionamiento de instrumentos y redes de comunicación, montaje de redes industriales, start-up de proceso, operación asistida y asistencia técnica.
CONCLUSION
Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) son herramientas digitales y metodologías que integran la tecnología en los procesos educativos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Estas tecnologías van más allá del simple uso de dispositivos, enfocándose en cómo se pueden aplicar de manera efectiva
