Simulacro en caso de desastres

Proyecto 2

Escuela Secundaria Técnica 55"Jesús Reyes Heroles"Cd. Sahagún, Hgo.

Imagen: https://images.app.goo.gl/kepJHFgoWHSGbGTr9

Problema comunitario: Falta de cultura de prevensión. P. D. A. Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad. Metodología: Aprendizaje basado en problemas (APB)

Comprende la importancia de los simulacros.Con información y responsabilidad lleva a cabo de forma ordenada el simulacro.En plenaria evaluación del proyecto.

Proyecto

Tecnología:Analiza las necesidades del entorno e investiga como apopyar a la población. Educación Socioemocional: Permite la ayuda de especialistas con el fin de lograr ser resiliente.

De lo Humano y lo Comunitario

Geografía:Analiza los riesgos de la vulnerabilidad de la población. Historia: Línea de tiempo de los sismos que más han afectado a la población, asi como su intensidadF.C.É.Mirar el bien común, sobre el bien individual. Aplicación de los valores

Matemáticas:Interpretación de datos.Física: Informa sobre los tipos de movimientos ondulatorio más destructivos.

Español: Leer de manera comprensiva texto sencillo

Lenguajes

Saberes y Pensamiento Científico

Ética Naturaleza y Sociedad.

Campos Formativos

Perfil de egreso:6.- Se consideran como parte de la naturaleza, conscientes del momento que viven y la importancia de entender que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma trama, por lo que entienden la prioridad de relacionar la salud planetaria desde una visión sustentable y compatible.

Está relacionado con el espacio geográfico,.Es el lugar donde los ciudadanos viven y se desarrollan.

P.C.E.

Ámbito Comunitario "Condiciones Geográficas y Ambientales"

P.C.E.

Ámbito Internacional "Conflictos armados y sociales"

La interacción entre Placas Tectónicas es la principal causa de los sismos, pero no es la única, las PRUEBAS ATÓMICAS realizadas por el ser humano tienen una relación con los movimientos sísmicos.

Recomendaciones de Protección Civil

"El simulacro no es un juego. ¡Tómalo en serio!"

Un Simulacro es una representación de acciones de Protección Civil y respuesta a la emergencia, previamente planeadas y montadas con un escenario específico, diseñado a partir de la identificación y análisis de riesgos, así como la vulnerabilidad de los sistemas afectables.

¿Qué es un Simulacro?

• Informar a la población y la ciudadanía.
• Difundir la cultura de la Protección Civil.
• Mejorar la capacidad de respuesta a la emergencia y desastres de los integrantes del SINAPROC.
• Evaluar y corregir una respuesta eficaz ante posibles situaciones reales de emergencia o desastre.
• Examinar que tan seguro es el inmueble y sus alrededores.
• Preparar las acciones que se deben llevar a cabo para mejorar las condiciones de seguridad.
• Diseñar rutas de evacuación, así como elegir el lugar donde se concentrarán las personas en caso de desastre.
• Enlistar las herramientas y materiales que se recomienda tener a la mano para la autoprotección, comunicación y capacitación continua del personal.

Objetivo:

2. Todos los alumnos de forma ordenada, deberán abandonar el aula, sin esperar a nadie, dejando en segundo plano los objetos personales, en caso de tener teléfono celular llevarlo consigo.

1. El profesor frente a grupo deberá tener la lista de asistencia actualizada al momento del evento, sea real o simulacro.

En caso de sismo o alguna emergencia dentro de la Esc. Sec. Téc. 55, deberemos seguir las siguientes acciones:

3. Recuerda: “No corro, no grito, no empujo”

4. La última persona en abandonar el aula es el profesor, que deberá llevar a la mano la lista de asistencia, de tal manera que al reunirse en la zona segura con su grupo, pueda contabilizar a los alumnos que asistieron ese día.

En caso de sismo o alguna emergencia dentro de la Esc. Sec. Téc. 55, deberemos seguir las siguientes acciones:

5. Dependiendo del aula en la que estés tomando clase, será el patio en el que deberás ubicarte, ¡POR FAVOR, NO ES RECESO, DEBERÁS MANTENERTE EN TODO MOMENTO CON TU GRUPO PARA TU SEGURIDAD Y LA DE LOS DEMÁS!

6. Todos permanecerán en ese lugar hasta recibir indicaciones de las autoridades escolares.

En caso de sismo o alguna emergencia dentro de la Esc. Sec. Téc. 55, deberemos seguir las siguientes acciones:

Salones:7, 8, 14 Ind. del Vestido Aula de Medios.

Guía para la ubicación de espacios seguros

Salones9, 13, 18 Diseño G.CarpinteríaContabilidad.

Guía para la ubicación de espacios seguros

Salones1,2,3,4, 5, 6TurismoInformática,ContraloríaSala de ReunionesCooperativaLaboratorio Intendencia

Guía para la ubicación de espacios seguros

No olvidar... Un Simulacro no es un juego, de este ejercicio puede depender tu vida.

"El timbre de alarma deberá ser diferente al toque de entrada y salida y se dará a conocer previo al simulacro."

Tiempo estimado de evacuación 1'20''

La seriedad de tus acciones pueden salvar vidas

La prevención es tarea de todos.

La vida es una y debemos cuidarla

Protege y serás protegido

Prepararte puede marcar la diferencia.

gracias