Método Fonético

MétodoFonético

El método fonético supone trabajar las capacidades de escucha, y la identificación y uso de los fonemas o patrones de sonido. El objetivo es enseñar al alumnado de forma sistemática la relación entre los sonidos y los patrones de ortografía escrita, o grafemas, que los representan.

¿Quién lo propuso? ¿Por qué? ¿Cuándo?

1. SUSTENTO

Eliminar el nombre de cada grafía y enfatizar su punto de articulación.

¿Còmo se podía facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en los niños? le recomendó hacer pronunciar a los niños sólo las vocales y los diptongos, pero no las consonante.

Blaise Pascal

Padre del método fonéticoSIGLO XIX

2. Secuencia

2. La lectura se va atendiendo simultáneamente con la escritura.

3. Se enseña cada consonante por su sonido, empleando la ilustración de un animal, objeto, fruta, etc. Cuyo nombre comience con la letra por enseñar, por ejemplo: para enseñar la m, una lámina que contenga una mesa; o de algo que produzca el sonido onomatopéyico de la m, el de una cabra mugiendo m… m… etc.

1. Se enseñan las letras vocales mediante su sonido utilizando láminas con figuras que inicien con la letra estudiada.

5. Cada consonante aprendida se va combinando con las cinco vocales, formando sílabas directas; ma, me, mi, mo, mu, etc.

6. Luego se combinan las sílabas conocidas para construir palabras: ejemplo: mamá, ama memo, etc.

4. Cuando las consonantes no se pueden pronunciar solas como; c, ch, j, k, ñ, p, q, w, x, y, etc., se enseñan en sílabas combinadas con una vocal, ejemplo: chino, con la figura de un chino.

8. Después de las sílabas directas se enseñan las inversas y oportunamente, las mixtas, las complejas, los diptongos y triptongos.

9. Con el ejercicio se perfecciona la lectura mecánica, luego la expresiva, atendiéndolos signos y posteriormente se atiende la comprensión.

7. Al contar con varias palabras, se construyen oraciones ejemplo: Mi mamá me ama.

Material

Dibuja una imagen en la pizarra, por ejemplo una bruja, y di la letra “S”, tendrán que identificar que objeto comienza por la letra s y borrarlo del dibujo, en este caso el sombrero.

La pizarra magica

t.

Se trata de un juego muy simple pero a la vez muy atractivo, que además mantendrá a los niños en movimiento. Alguien debe poseer el balón y decir una palabra en voz alta, el siguiente debe pensar una palabra que comience con la misma letra para poder pasarle el balón.

Juego de la pelota

¡Gracias!