Neurosciences UTAN

Neurosciences UTAN

Mylène Menot-Martin

Apprendre

méthodologie

calendrier

à propos de la formatrice

Votre profil est apprenant

témoignages - recommandations

contenu

publications

Le cerveau, c'est génial, tout le monde devrait en avoir un!

On ne détient pas un cerveau à la naissance

méthodologie

méthodologie

calendrier

à propos de la formatrice

Rien n'est arrêté une fois pour toutes

témoignages - recommandations

témoignages - recommandations

contenu

publications

publications

Enseignante

Lignes guides

• Initialement professeur en langues germaniques
• Primaire et secondaire
• Enseignement ordinaire et spécialisé

• Orthopédagogie

Accompagner

Formatrice

Ensemencer

• Conseillère pédagogique SEGEC
• Chargée de cours en école supérieure de pédagogie
• Formatrice indépendante

Mylène Menot-Martin

• Neurosciences cognitives
• Programmation Neuro Linguistique

Apprendre

Génially de Mylène Menot-Martin

Génially de Mylène Menot-Martin

à propos de la formatrice

méthodologie

calendrier

Nos meilleures hypothèses du moment

témoignages - recommandations

contenu

publications

Publications

Sous la plume scientifique de Michelle bourassa

01

Neurosciences pour accompagner et pour apprendre

02

Le cerveau au coeur des apprentissages

Apprendre, ce n’est pas « réussir du premier coup!"

à propos de la formatrice

méthodologie

calendrier

témoignages - recommandations

contenu

publications

Méthodo

RÉUSSIR DU PREMIER COUP SIGNIFIE QUE L'ON SAIT DéJà! Michelle Bourassa

s'observer

des présentations interactives théoriques

des échanges en duo, à 4

des vidéos, des podcasts, des articles

vos notes plus mes notes fournies

oser perdre l'équilibre un instant

des expérimentations, des outils informatisés

à propos de la formatrice

On ne mange pas l'éléphant en un seul coup

méthodologie

calendrier

témoignages - recommandations

contenu

publications

CONTENU

18. votre situation défi

19. le pilote, c'est vous

20. comment on sent pour décider

21. le tout pour se le représenter

15. les émotions

16. le préfrontal

17. les fonctions exécutives

21. le tout pour se challenger

9. les 4 filtres

10. on se rappelle

11. le cerveau en 3D

12. l'axe gauche/droit

13. l'axe avant/arrière

14. l'axe haut/bas

8. les réseaux attentionnels

2. nos automatismes

3. quelques neuromythes

4. s'y fier et se méfier

5. la plasticité cérébrale

6. les 100 premières millisecondes

7. la réponse au stress

1. qu'est-ce qu'apprendre?

à à propos de la formatrice

méthodologie

calendrier

Au bon moment, au bon endroit

témoignages - recommandations

contenu

Publications

Calendrier

Prévenir si absence

Les cours se donnent les mardis et les jeudis, dès le 16 septembre 2025. Au 78 rue de Bruxelles à Namur. Début de la séance à 15h les mardis et 13h30 les jeudis Les cours sont suspendus pendant les vacances scolaires du secondaire. Selon votre intérêt, vos questions, l'actualité, il se peut qu'il y ait des séances supplémentaires. On compte sur environ 25 séances.

à propos de la formatrice

méthodologie

calendrier

Nos souvenirs sont reconstruction

témoignages - recommandations

contenu

publications

Ce qu'ils emportent

Témoignages en 24-25

Témoignages 24_25

04

01

Comme des funambules, on se déplace en gardant l'équilibre

Ce mot qui me faisait peur et pourtant...

05

02

Corps - émotions - pensées, un trio indissociable

J'ai appris

06

03

Mon cerveau est apprenant!

Par ce que je comprends mieux, je décide

Le cours de Neurosciences de Mylène Menot me permet de comprendre certains de mes , voir tous mes comportements ...et surtout de me réajuster, enfin ! Il ne m'est plus nécessaire de poursuivre des modes de fonctionnements qui ne m'apportent pas l'équilibre de vie sereine, légère et joyeuse auquel j'aspire ... L'étude des modes de fonctionnements du cerveau me passionne , Mylène nous permets d'expérimenter , de comprendre, d'ajuster, d'adopter le profil « apprenant » adéquat en fonction de qui on est et de ce vers quoi on tend . Merci pour la qualité de ton enseignement Mylène et pour qui tu ES. M. V

Le cerveau cet organe méconnu. Mylène le découpe dans tous les sens et nous fait découvrir comment chaque partie fonctionne. Nous faisons des recherches en groupe et nous mettons en commun nos découvertes. Grâce à cela nous découvrons petit à petit comment nous apprenons, comment nous fonctionnons. L'humour et les moments de rire confortent toutes ces découvertes. B.H.

Cette formation en neurosciences a été pour moi, une découverte tellement riche. Aucun prérequis n’est nécessaire, car Mylène sait s’adapter à tout public. C’est avec un réel plaisir et bcp de curiosité que j’assistais chaque semaine au cours. Découvrir son profil apprenant est une chose intéressante, mais au-delà de cela vous prenez conscience de qui vous êtes, comment vous fonctionnez. Mme Menot-Martin est un professeur exceptionnel, qui sait mettre à l’aise son public, transmet la « matière » de manière très agréable, avec pertinence et professionnalisme. Ses présentations ( génialy, power point, vidéos) sont soignées et réfléchies. Elle a cette faculté de s’adapter à son public et répond aux besoins de chacun, d’une manière extrêmement respectueuse. J’ai bcp apprécié son humanité. De plus, elle sait renforcer le potentiel de tous, pour faire éclore le meilleur de soi. Si vous doutez ou hésitez à vous inscrire, soyez seulement convaincus que vous sortirez gagnants et grandis de cette expérience. Nous sommes des êtres de relation et en interaction avec les autres, et cette formation nous donne des pistes à ce niveau. Nous apprenons chaque jour, c’est ça la beauté de la vie. MERCI Mylène, et merci à tous, au fil des semaines nous avons pu créer une dynamique de groupe et une cohésion de groupe très intéressante. Monique.

Le cours neurosciences ! Une conviviale excursion dans le paysage du cerveau accompagné par une guide spécialiste qui craque les idées reçues et vous fait découvrir la « dynamique neuronale funambule ». On en revient la pensée raccommodée ! A.V.

En m’ inscrivant au cours de Neurosciences dispensé par Mylène MENOT, je souhaitais actualiser mes connaissances, vieilles de plus de 20 ans, avec les découvertes récentes des multiples capacités (et plasticité ) de nos cerveaux. Bien que posant 1000 questions pour m'assurer une meilleure compréhension de ces notions complexes, Mylène reste attentive à répondre très précisément en incluant très souvent les autres " apprenants" en quelques dynamiques petits groupes de réflexion pour confronter et partager nos avis. Grâce à ces intéressantes séances, j’ai pu prendre conscience de ma manière de penser, d'agir, et surtout mettre en œuvre les précieuses pistes prodiguées par Mylène. Cela me permet désormais de me " laisser le temps de penser" avant de poser un acte. Une année tellement enrichissante que je regrette de ne pouvoir m'inscrire aux cours de PNL également donné à l' UTAN en prolongement du cours de Neuro. Je termine en remerciant chaleureusement Mylène pour la qualité de ses cours, analyses et réponses à nos interrogations personnalisées par courriel. C-A.C.

"Suivre le cours de neurosciences donné par Mylène, est étonnant, intéressant, bousculant, passionnant, amusant. On en sort curieux, grandis scientifiquement, cognitivement et humainement parlant, pour soi et pour les autres. De plus, Mylène a l’art de susciter de nombreux échanges entre les participants. Nul doute que plus d’une amitié s’y est créée. Merci, Mylène, pour ces moments d’apprentissages conviviaux qui en appellent d’autres ! " Merci pour le partage de connaissances de manière participative et humaine.Je me rappelle aussi que, en parlant de la plasticité du cerveau, vous disiez que nous sortirions autrement du cours qu’en y entrant. Je ne m’attendais pas à ce que « ma conscience », la carte de mon environnement de vie, soit complètement remplacée par une nouvelle édition colorée d’émotions et enluminée de souvenirs. André

Grand merci à toi aussi pour nous avoir aidés à comprendre (avec empathie et humour...) comment fonctionne et vit ce formidable outil qu'est notre cerveau ! Ce cours m'a aussi permis de réfléchir sur mon comportement personnel et ainsi essayer d'appréhender certaines choses de la vie différemment. Grâce à ton cours de Neurosciences, moi, formée à l'École de commerce de l'ICHEC , j'ai porté mon attention sur des sujets différents qui m'ont donné l'occasion de "grandir" un peu ! Patricia

Vous cherchez un cours qui vous permet de comprendre comment le fonctionnement de votre cerveau peut influencer votre processus d'apprentissage, vos comportements, votre mode d'entrer en relation, votre mode de penser ... Vous cherchez une pédagogue qui tente de répondre à vos questions, qui élargit votre champ de réflexion , qui diversifie sa méthodologie pédagogique pour bien vous faire comprendre la matière, une pédagogue profondément humaniste et passionnée par son métier, n'hésitez pas à vous inscrire au cours de neurosciences. N.G. Un cours de neurosciences….une merveilleuse découverte sur notre cerveau, son anatomie, son fonctionnement, son orchestration dans tout ce que nous pensons, ressentons, faisons au quotidien … Tout cela à partir de nos décisions conscientes ou inconscientes . C’est un cours très didactique illustré par de nombreux exemples concrets en interaction permanente avec le public des apprenants . De nombreux supports « vidéos « éclairent directement les propos énoncés par le professeur. En un mot, une formation palpitante à ne pas rater ….A.M.

Je n’imaginais pas vivre une telle aventure cérébrale. Riches et variés les cours étaient rondement menés. Merci de cette générosité Mylène. Tel un funambule, nous avons voyagé de haut en bas, de gauche à droite, d’avant en arrière… Filtres, biais cognitifs n’ont plus de secret à présent… enfin presque… ! Laurence

J’ai suivi le cours de neurosciences avec Mylène pour savoir, un peu mieux, ce qui se trame sous mon crâne. 100 milliards de neurones et chacun 10 000 connexions ! À mon âge, combien m’en reste-t-il ? On n’est pas à un près ! Mon cerveau pourra-t-il apprendre jusqu’au bout ? Je suis devenue apprenante et compte bien le rester ! En comprenant mieux pourquoi, dans telle situation, je réagis de telle façon, je vais pouvoir prendre de meilleures décisions, suivre des chemins plus ceci ou moins cela, plus agréables pour mes proches, je l’espère. Si c’est complexe, ce cours décomplexe ! C’est nous qui sommes à la barre, notre cerveau n’est qu’une incroyable et ultra performante application. Le cours de neurosciences décode, lobe par lobe, aire par aire, pôle par pôle, toutes ces extraordinaire fonctions neuronales. Comprendre ce qui se trame sous nos crânes et mieux utiliser ce formidable outil qu’est notre cerveau, c’est là que Mylène Menot nous embarque au fil de son cours. Bernadette

Je repars de ce cours avec une donnée importante" le cerveau est apprenant" ... J’ai appris que le cerveau est complexe comme la nature humaine. À présent, il m’est un peu plus familier. J’ai appris sur mon fonctionnement, sur mes automatismes, à sortir de ma zone de confort. J’ai appris, au travers des rencontres, dans le groupe. Et avec Mylène que cela soit en neurosciences ou en PNL, on ne s’ennuie jamais. Elle me donne envie d’apprendre. J.G. Excellente mise à jour de nos connaissances sur le fonctionnement du cerveau avec de temps en temps une remise en question bien utile. Cerise sur le gâteau : une très belle présentation agréable et conviviale par quelqu'un de compétent ! P.G

Votre cours sur la structure complexe du cerveau et de son fonctionnement m'a permis de mieux comprendre les processus mentaux impliqués dans les mécanismes d'apprentissage, de concentration, de mémorisation, et de raisonnement. A travers votre cours, j'ai notamment pris conscience des liens indissociables entre le corps, les émotions et la pensée et l'habilité de notre cerveau à créer des inférences qui, si l'on en est pas conscient, risquent d'altérer notre jugement et de notre défi, en tant qu'apprenant, d'éviter les biais cognitifs et d'apprendre à résister à nos heuristiques. L'analyse des profils sur base du questionnaire apprenant m'a particulièrement intéressée; l'étude des axes cognitif, métacognitif et affectif et des pôles haut et bas est particulièrement éclairant pour réguler une situation d'apprentissage qui pose défi. Votre cours m'a ouvert l'esprit à un domaine d'étude complexe en pleine évolution que vous réussissez par vos connaissances pointues, votre approche méthodique, interactive et ludique à rendre accessible à l'ensemble des participants. Merci pour votre enthousiasme et votre disponibilité. D.D ?

"Ce cours de neurosciences permet une approche de la complexité et de la diversité de notre cerveau qui est d'une richesse insoupçonnée. Il est donné d'une façon didactique qui a su susciter l'intérêt et le plaisir d'apprendre car il est dynamique, fait d'apports théoriques entremêlés d'exemples concrets, de participation active, de notes d'humour, de relations interpersonnelles, ce qui crée la motivation d'en savoir plus. Au fil des semaines, nous partons à la découverte, par différents aspects, du fonctionnement de notre cerveau d'un point de vue scientifique, certes, mais ce qui est particulièrement intéressant, c'est que ce cours nous permet une meilleure connaissance de soi qui porte à la réflexion et à une certaine plasticité par rapport à notre vécu, à notre regard sur la vie. En fin de compte, il nous permet d'aller vers du meilleur pour nous-même." Fabienne