Primera reunión familias

bienvenidos

1ER Trimestre

6º Primaria

PRIMERA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIAProfra. Luz Elena Pérez Mendoza

1- Profesores

2- Horario

3- Normas de aula

4- Contenidos a trabajar por áreas

7- Trabajos diarios

8- Evaluación

9- Tareas diarias

10- Comunicación

índice

pROFESORES

6ºA

LUZ ELENA PÉREZ MENDOZAProfesora titular del grupo.

ED. FISICA

Salud

Artes

Profesor Raul y Oliver

Profesor Pedro

Profesor Sinuhe

Horarios

Cuando alguien habla, evito interrumpirLevanto mi mano para hablar

Resuelvo los conflictos hablandoSiempre digo por favor y gracias

Mantengo guardado y sin utilizar mi dispositivo movil.Si observo un conflicto aviso a la maestra de inmediato.

Trabajo en orden y en silencioCamino dentro del salón

Mntengo mi salon limpio y ordenado.Respeto la opinión de los demás

Normas de clase

Escucho a mi maestra con atención.Respeto a todos mis compañeros

Contenidos por área

Proyectos de Aula

Proyectos Escolares

Proyectos Comunitarios

ORTOGRAFÍA

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

TAREAS

TRABAJOS diariOs

LENGUAJES

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

GEOGRAFÍAHISTORIAFCyE

ESPAÑOLARTESINGLÉS

MATEMÁTICASCIENCIAS NATURALES

ED. FISICAVIDA SALUDABLESOCIOEMOCIONAL.

deben llevar

PORTADADatos generales y de los proyectos po asignatura

PROPÓSITO

MARGEN

TEMA O PROYECTO

FECHA

NOMBRE

TAREAS DIARIAS

DICTADO

OPERACIONES

PÁRRAFO

5 oraciones en su libreta de ortografía

1 operación de cada una de las siguientes:suma, resta, multipicación, división y una fracción

Texto breve de su interés

evaLuación

ESCALA DE EVALUACIÓN

• Trabajos 40%
• Tareas permanentes 20%
• Examen 20%
• Participación 10%
• Conducta 10%

TRABAJOS EN CLASE

• Proyectos, maquetas, experimentos, exposiciones, carteles.
• Carpeta para guardar sus trabajos.

FORTALEZAS

FORTALEZAS

• Participativos
• Escuchan
• Dialogan
• Razonamiento y textos escritos

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Operaciones matemáticas
• Conducta
• Interses por materiales didácticos
• Disciplina.
• Rutinas
• Dosificación de espacio y tiempo

ComunicaciÓN

10

CITATORIO

GRUPO DE WHATSAPP

NÚMEROS DE EMERGENCIA

HORA DE LA ENTRADA2:00 PM

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN!

1ER Trimestre

6º Primaria

¿Sabías que...La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Nombreasignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombreasignatura

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50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

Nombreasignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombreasignatura

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Nombreasignatura

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombreasignatura

90%

de la información visual se asimila mejor.

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