Presentación ENCH

ESCUELA NORMAL DE CHALCO

MAESTRÍA EN DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

MODALIDAD: MIXTA ORIENTACÍÓN: PROFESIONAL

Índice

ENCH

1.

Estudio de pertinencia

2.

Análisis del contexto social

3.

Análisis de la normatividad

4.

Análisis de la oferta educativa

5.

Análisis del mercado profesional y laboral

6.

Instituciones

7.

Estudio

8.

Resultados

9.

Recursos financieros

10.

Recursos humanos

11.

Infraestructura

12.

Vinculación e investigación

13.

Calidad

14.

SEAES

Acuerdo de colaboración firmado entre la Escuela Normal de Chalco y la Escuela Normal Rural Justo Sierra Méndez del estado de Aguascalientes en el marco de la XI sesión ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades de Educación Normal (CONAEN), 12 de junio de 2024 con sede en Ixtapan de la Sal.

Estudio de pertinencia

Dimensión socioeconómica

Dimensión geográfica

Dimensión demográfica

Análisis del contexto social

Análisis de la normatividad

Agenda 2030

Articulo 3º constitucional

Ley General de Educación (LGE)

Ley General de Educación Superior Artículo 33 fracción VI

Modalidad Mixta

Malla curricular

Análisis de la oferta educativa

Modelo de Desarrollo Profesional Docente

Análisis del Mercado Profesional y Laboral

Instituciones

Estudio

Método

Elección de los sujetos: ser profesional de la educación en cualquiera de las áreas laborales.El instrumento constaba solamente de cinco preguntas (datos generales, intereses sobre el posgrado, elección tentativa).

442

398

2. En estos momentos ¿se encuentra interesado o interesada en realizar estudios de posgrado?

41 %

40 %

23

345

338

130

Resultados

1. Nivel educativo en que se desempeña

90%

Es visual

90% de la información que procesamos nos llega a travésde la vista.

5. De los siguientes posgrados selecciones el que más le resulte interesante.

31

403

59

239

108

4. ¿Cree qué el posgrado le permitiría mejorar en alguna de estas condiciones?

3. En caso afirmativo ¿cuáles son sus necesiades de formación?

389 respuestas

Maestria

Análisis Institucional

Recursos financieros

Gobierno del Estado de México, según el tipo de contratación de los docentes

Estrategia de Desarrollo Institucional de la Escuela Normal EDINEN (programa federal)

Recursos autogenerados

Recursos Humanos

Docentes con posgrado

26 docentes con estudios de posgrado.15 de ellos con maestría y 11 doctorado.

SNII

3 docentes pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNII).2 en el nivel 1 y 1 candidata.

PRODEP

4 docentes con Perfil Deseable PRODEP

CAEC

1 Cuerpo Académico en Consolidación

Infraestructura

Aulas

Laboratorio de ciencias

Sala de Cómputo

Biblioteca

Sala Audiovisual

Sala de maestros

Áreas deportivas

Sanitarios

Vinculación e investigación

Calidad

Interculturalidad

Innovación social

Vanguardia

Excelencia

Inclusión

Compromiso

Equidad

Indicadores

Escuela Normal de Chalco