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NATALY ALYNA GONZALEZ TRINIDAD
Created on August 30, 2024
Evidencia de aprendizaje_Equipo 3
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Transcript
Guadalupe, NL 29 de Agosto del 2024
RAMOS OSORIO KARLY QUEEN
2205932 GOMEZ MORALES REBECA ANNETH2206283 GONZALEZ TRINIDAD NATALY ALYNA 2206434 GRACIANO QUINTERO ALEXA GUADALUPE2206175 GUERRERO DE LA ROSA REGINA SOFIA2204725 GUTIERREZ RODRIGUEZ SARAH VALERIADocente:
Integrantes:
Evidencia de Aprendizaje #1
Fenomenos Quimicos en el Entorno
PREPARATORIA 22
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
introducción..........................................................página 1Organizador gráfico...............................................página 2Los cálculos dimensión 3........................................página 3 y 4Resumen de la investigación documental.................página 5Sistesis del resutado de la tabla...............................página 6Resultado de la tabla...............................................página 7Reflexiones............................................................página 8Bibliografías...........................................................página 9
ÍNDICE
En la primera etapa vimos muchas cosas que se relacion entre si y que es importante saber identificarlo, porque te ayuda a resolver las cosas, primcipalmente inciamos viendo las reacciones quiimicas, en si nosotros podemos notarlo en nuestra vida cotidiana y puede que no nos demos cuenta, porque no nos ponemos a analizar eso, pero en si las reacciones quimicas son sustancias que que reaccionan para formar sustancias nuevas, en las que los acompaña con dos conceptos importantes y es el reactivo, este se encuentra del lado izquierdo casi siempre y esta al inicio de la flecha y son las primeras sustancias, mientras que el producto es la sustancia nueva que se formo por los reactivos y este se encuentra al lado derecho de la flecha. Con esta explicación también hablamos del concepto ecuación química es en si la representacion de estas sustancias simbolicamente y en la ecuacion puede ir acompañado de simbolos como un triangulo que es calor o energía, (S) solido, (G)gaseoso, etc.De esto mencionado podemos decir que las evidencias de una reacción se puede ver tanto por el cambio de color, cambios fisicos y es muy notorio.Junto a eso esta la velocidad de la reacción, como habiamos comentado se relacionado todo con la reaccion quimica este tambien y esto es cuando se describe lo rapido que puede ocurrir un cambio o la velocidad en que reaccionan los reactivos para formar el producto , eso es la velocidad de reaccion.También se incluye el balanceo de ecuaciones quimicas y esto consta que los reactivos y productos sean iguales en atomos, esto sirve para que haya una reacción. Tambien vimos que si no estaba balanceada podiamos equilibrar con otros metodos de balanceo. De esto que vimos, tenemos que saber como clasificar las reacciones quimicas, en la etapa vimos sobre exotermico y resumido es el que se encuentra afuera y libera energia, mientras que el endotermico se encuentra dentro y este requiere energía. En la etapa vimos 4 reacciones y nosotras tratamos de especificarlo de la mejor manera para poder explicar cada reacción y la primera reacción es sobre la reacción de síntesis, es cuando se consigue emparejar los dos reactivos( lo aprendimos en clase como el amor) para que se forme una nueva sustancia. La reacción de descomposición lo llamos como la separacion de ese amor y asi lo apendimos en clase, ya que se divide y forma dos o mas sustancias. La reacción de desplazamiento simple o de sustitución lo llamamos en clase como que la separacion de ese amor no se hizo solo asi solo, si no que hubo alguien más, nos referimos a esto cuando un elemento sustituye otro elemento. Por ultimo la reaccion de doble desplazamiento le decimos en clase como felices los 4, nos referimos a esto cuando los compuestos intercambian entre sí, con esto termimos la expicacion sobre lo que trato una parte de la etapa 1, aunque nos falto explicar mas a detalle de todo, podemos decir que son los conceptos básicos para iniciar todo.
INTRODUCCION
Síntesis(combinación)->2 o mas sustancias reaccionan y forman una o varias sustancias.2Fe(s)+3Cl5(g)->2FeCl3(s) A+B->ABDescomposición( Análisis)-> Una sustancia se descompone en otras2KClO3->2KCl+3O2(g) AB->A+3Desplazimento simple(sustitución)-> Hay un intercambio de un elemento libre con otro elemento de un compuesto.2Fe+HCl->2FeCl3+3H2 A+BC->AC+BDesplazamiento doble( doble sustitución)->Intercambio de 2 elementos diferentes que formanparte de 2 compuestos. AgNO3+HCl->AgCl+HNO3 AB+CD->AC+BD
HCL+NaOH->NaCl+H20+
Mecanismo de reacción
Exotermica
Energía
Reacción química
Ecuación química
Exotermica->Reacciones que requieren calor o energía (reactivos)N2+O2+ ->N2O
Proceso por el cual una serie de sustancias reactivas se transorman en productos
Reacciones que liberan energía en forma de luz o calor (K,J,Cal)
Forma abreviada en la que se escribe una reacción química
Clasificacion de reacciones
Los principales contaminantes en la tierra y el suelo son los metales pesados, como el plomo o el mercurio; los pesticidas y otros contaminantes orgánicos persistentes y los productos farmacéuticos, como los antibióticos utilizados para el manejo del ganado El mayor contaminante de la tierra sería los residuos mal gestionados —tanto residuos municipales como industriales— son responsables de más de un tercio de la contaminación local, seguidos de las actividades industriales.
Hablamos de contaminación ambiental cuando en el medio ambiente están presentes sustancias nocivas. Estas sustancias son a las que llamamos contaminantes ambientales y pueden ser de origen físico, químico o biológico o bien una combinación de ellos.
La contaminación ambiental es uno de los principales problemas que se está dando a nivel global desde ya hace mucho tiempo, afectando a todo el planeta, a su biodiversidad y a la salud de las personas. Son diferentes los tipos de contaminación que existen, todo depende de la zona o elemento que se ve afectado y del tipo de agentes contaminantes que producen el problema.
Resumen de la investigación
Son muchas las causas de la de la contaminación del agua, pero la actividad humana se consagra como una de las principales. El aumento de la temperatura global, el uso de insecticidas o el acto de tirar fármacos por el retrete son solo algunos de los factores que contribuyen a la contaminación hídrica. La actividad humana es la principal precursora de la contaminación del agua . Sin embargo también puede convertirse en la principal solución a este problema. Es necesario un compromiso de todos los países y un esfuerzo a nivel individual para proteger nuestros mares, océanos, ríos y la biodiversidad que en ellos habita.
La sustancia analizada de Plo(NOS)2+Kl es que su evidencia de reaccion fue de una formación precipitada (amarillo), cuando sale precipitada sabemos que su tipo de reacción es de desplazamiento doble, ya que en la ecuación química se encuentran dos compuestos en cada lado.
La sustancia BeCl2+Na2SO4, tuvo una reacción química de una formación precipitada (blanco) nos referimos a que fue rápida, su tipo de reacción es de desplazamiento doble, a esto no referimos porque en la ecuación química se encuentran dos compuestos en cada lado.
La sustancia de AgNO3+Cu, su reacción química fue de cambio de calor que fue de oxidación, como podemos observar todos han tendido distintas reacciones. Su tipo de reacción fue de desplazamiento simple porque en la ecuación química se observó un elemento solo en cada lado.
La sustancia tira de Magnesio(mg), tuvo una evidencia de reaccion química de liberación de combustión, esto significa que hubo fuego, mientras que el tipo de reacción es exotermico, ya que como mencionamos se libero combustión.
Síntesis
La sustancia HCl+Zn tuvo uma evidencia de reaccion química en el que se libero burbujas qué viene siendo gas, en donde también tuvo un tipo de reacción que fue desplazamiento simple a base de su ecuación química nos dimos cuenta, porque tiene elementos solos en cada lado.
Cuando se analizaron las sustancias que la primera fue Sodio (NA) +H 2O salió que su evidencia de reaccion química fue de liberación de gas, a esto decimos con reacción química porque hay un cambio, mientras que el tipo de reacción química es de desplazamiento simple, es así porque a sus lados hay dos elementos solos, por lo tanto esa es su reacción.
Sofia: Las reacciones químicas son cambios que ocurren constantemente, son vitales de estudiar, mediante ellas se producen medicinas y se mantienen los seres vivos a través de procesos como la digestión y la fotosíntesis. Asi Como también ocurre en la combustión.
Nataly Alyna: Las reacciones químicas puedo decir que en sí se conforman de varias, sus conceptos varias también qué se relacionan con lo endotermico y exotermico, las reacciones son importantes en nuestra vida, siempre hay una reacción en nuestra vida cotidiana y no prestamos atención a ello.
Lian: Todas las reacción química tiene una función en nuestro día a día en procesos tan simples como lo sería la respiración, algo realmente importante, para incluso nuestra existencia.
Sarah: Las reacciones químicas son esenciales para la vida y el entorno, ya que transforman sustancias y regulan procesos naturales como la fotosíntesis y la respiración.
Rebeca Anneth: En resumen, las reacciones químicas son el lenguaje secreto de la naturaleza y comprendernos nos permite apreciar la belleza y complejidad del mundo que nos rodea.
Reflexión personal:
Reflexión grupal:
En esta logramos comprender varias reacciones y de formas unicas, también que la forma de clase y ejemplos son interesantes para el aprendizaje, nosotras pensamos que esta etapa fue bien explicada , así mismo es fundamental para entender los siguientes temas, porque cada concepto y dato se relaciona, la forma de ver las cosas en las reacciones y poder resolverlas son buenas, ya que se nos queda más, podemos decir que la etapa 1 fue una etapa completa. Las reacciones son importantes para poder lograr hacer otras sustancias que deseamos, puede ser bueno trabajar más sobre eso.
https://ayudaenaccion.org/blog/sostenibilidad/tipos-contaminacion-ambiental/
https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2022/08/cuales-son-los-principales-tipos-de-contaminacion-ambiental
https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/contaminacion-del-suelo-causas-efectos-soluciones#:~:text=Entre%20las%20causas%20antropog%C3%A9nicas%20m%C3%A1s,infraestructuras%20urbanas%20y%20de%20transportes