EVALUACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA 2025-1

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ENCUADRE1. Investigación y Evaluación.- Conceptualización.

Sesión 9

Sesión 11

Sesión 13

EVALUACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

1. Investigación y Evaluación.- Evaluación e Investigación.

2. Historia de la Evaluación.- Generaciones de la Evaluación.

3. Componentes y fases de la Evaluación.- Evaluación participativa.

4. Aplicaciones de la Evaluación Educativa.- Evaluación del y para el Aprendizaje.

5. Instrumentos y Estrategias de Evaluación.- Uso de la tecnología.- Implementación en la Investigación.

- Evaluación Sumativa.- Contribución científica al Quinto Congreso CUO.

MENSAJE DE BIENVENIDA A LAS ACTIVIDADES DE PLATAFORMA: Muy apreciados maestros, es un gusto darles la más cordial bienvenida a las actividades en línea de esta asignatura correspondiente al cuatrimestre del Doctorado en Educación denominada “Seminario de Tesis Doctoral I”. Quiero expresarles un amplio reconocimiento y les aseguro que si perseveran hasta el final, la retribución será grande, en todos los sentidos. Son tiempos ciertamente difíciles, por ello es aún más loable que continúen sus estudios de Doctorado en Educación, en una de las áreas más nobles de la actuación humana: la educación. Les deseo el mejor de los éxitos y el Claustro Universitario de Oriente les reitera su compromiso con la calidad académica y humana que le caracteriza. ¡Bienvenidos!

Dr. CésarTenango Leyte

OBJETIVOS GENERALES

Que los y las doctorantes:1) Comprendan y expliquen el proceso de la evaluación educativa. 2) Analicen la caracterización de la evaluación y la contrasten con la investigación. 3) Encuentren la aplicación de la evaluación en los procesos de investigación que realizan.