Escape Room - NSL

el código perdido

Nancy Salazar Luis

Érase una vez, en un pequeño y oculto pueblo, un niño llamado carlitos. era conocido por su curiosidad y amor por la aventura. Un día, mientras exploraba los alrededores del pueblo, se topó con una casa vieja y misteriosa. La puerta se abrió con un crujido, como si lo invitara a entrar. Incapaz de resistirse, carlitos entró.Tan pronto como cruzó, la puerta se cerró de golpe detrás de él. Carlitos se encontró en una habitación débilmente iluminada; La habitación era pequeña pero estaba llena de cofres de madera antiguos, apilados del suelo al techo.

Una suave y susurrante voz llenó la habitación. "Para escapar de este lugar, debes elegir un cofre, responder sus preguntas y descubrir el código que abrirá la puerta."

El corazón de Carlitos se aceleró mientras examinaba la habitación. Había d0s cofres directamente frente a él; Pensó cuidadosamente y finalmente decidió abrir uno de estos

Tan pronto como tocó el cofre, este se abrió con un crujido, revelando un pergamino en su interior. La voz volvió a resonar, "Responde estas preguntas, y el código para que puedas salir será revelado."

1. Lévy lo describe como un conjunto de sistemas culturales que emergen junto con las tecnologías digitales. Incluye técnicas, prácticas, actitudes y valores, que se desarrollan en conjunción con el crecimiento del ciberespacio, el cual es un nuevo medio de comunicación que surge de la interconexión global de ordenadores.

• Cibercultura

• Cultura digital

• inteligencia colectiva

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2. son los sistemas tecnológicos que incluyen dispositivos electrónicos, software, y redes que permiten la digitalización, procesamiento, almacenamiento, y transmisión de información.

• SSTC

• TIC DIGITALES

• estc

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3. Comprenden la vasta gama de informaciones y contenidos digitalizados que residen y circulan en los entornos materiales, como bases de datos, programas, textos, hipertextos, imágenes, sonidos, videos, hipermedias, aplicaciones, y portales. Además, incluyen el desarrollo de todo tipo de recursos y tecnologías informáticas.

• Los entornos simbólicos digitales

• Los sistemas socio-tecnológico-culturales

• Sociedad de la información y sociedad del conocimiento

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5. Es entendida como el conjunto de redes de sistemas socio-técnico-culturales (SSTC) que han surgido y se han configurado decisivamente por los impactos de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) digitales.

• La cultura digital

• TIC DIGITALES

• SSTC

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El cofre brilló intensamente al haber acertado las cuatro preguntas. De repente, frente a Carlitos, apareció un candado. El supo inmediatamente que la secuencia de números que había conseguido en los pergaminos, era el código perdido para desbloquear la puerta.

Se apresuró hacia la puerta, introdujo los números, y con un fuerte clic, la puerta se abrió de golpe. Carlitos salió a la brillante luz del sol, aliviado y emocionado por su aventura. ¡Había resuelto las preguntas y escapado de la habitación!

la habitación comenzó a oscurecerse. Las respuestas de carlitos no habían sido del todo correctas. Un viento frío recorrió la sala, y la voz susurrante habló una vez más, esta vez con un tono más grave:"Sin sabiduría, el valor no es suficiente para escapar."El cofre se cerró de un fuerte golpe. Carlitos intentó correr hacia la puerta, pero la oscuridad lo envolvía cada vez más. Sintió que el suelo bajo sus pies desaparecía, y de pronto Carlitos se desvaneció.

Reintentar

Y así, la aventura de carlitos se convirtió en una leyenda en el pueblo, una historia que se transmitió de generación en generación, recordando a todos que con un poco de sabiduría y valor, incluso los desafíos más desconcertantes se pueden superar.