Tarea_2.2_Infografía.Silva Pastor Frida

Piaget creia que el pinaculo del logro cognositivo era el pensamiento de las ideas fromales. en esta etapa, se suponia que los adultos podian desarrollar un pensamiento completamente abstracto y probar hipotesis formales.

Mas alla de Piaget

Los modelos de inteligencia

Desarrollo cognoscitivo, ingreso a la universidad y al mundo del trabajo en la adultez temprana.

INFOGRAFÍA

SCHAIE

Pensamiento Reflexivo: se utiliza de forma espontanea y frecuente el pensamiento critico. Se basan en la etapa piagetiana de operaciones formales para crear sistemas intelectuales complejos que concilian ideas o consideraciones aparentemente contradictorias..Pensamiento posformal: Se caracteriza por la capacidad para lidiar con las incoherencias, las contradicciones y los compromisos.

El modelo del ciclo vital del desarrollo cognositivo por W. Warner Schaie, examina el desarrollo de los usos del intelecto dentro de un contexto social. Este sugiere 7 etapas:

• Etapa dquisitiva
• Etapa de logro
• Etapa de responsabilidad
• Etapa ejecutiva
• Etapa de reorganizacion
• Etapa reintegrativa
• Etapa de creacion del legado

Este enoque sguiere que la inteligencia es diferente en funcion de la etapa de la vida de la persona.

Stenberg

La teoria triartica de la inteligencia se compone de tres elementos:

• Conocimiento componencial
• Experiencia
• Contextual

Inteligencia emocional

El termino Inteligencia emocional, el cual se refiere a cuantro competencias relacionadas: las habilidades para percibir, usar, entender y manejar, o regular, las emociones- las propias y ajenas-, de modo que nos permitan alcanzar metas.

Razonamiento moral

Segun la teoria de Kohlberg, el desarrollo moral de los niños y los adolescentes acompaña a la maduracion cognositiva. La gente joven avanza en el juicio moral a medida que se liberan del egocentrismo y adquieren capacidad de pensar de manera abstracta.

Transicion a la universidad

Genero y ajuste: El genero puede influir en la experiencia universitaria, en diferencias en como hombres y mujeres enfrentan el ambiente academico y social. El ajuste a la universidad incluye adaptarse a un entorno mas autonomo y enfrentar desafios academicos y sociales. Posicion economica y egreso: la posicion economica afecta a la experiencia universitaria en terminos de acceso a recursos y oportunidades. Los estudiantes con menos recursos pueden enfrenar mas dificultades economicas y sociales

Transicion a el mundo laboral

Combinacion de trabajo y escuela: muchos jovenes deben equilibrar el trabajo y los estudios, lo afecta a su rendidmiento academico y bienestar general. la habilidad para gestionar el tiempo y las prioridades crucialesCrecimiento cognitivo y trasnsicion al trabajo: la transicion al mundo laboral implica un ajuste en el tipo de pensamiento y habilidades requeridas. El crecimiento cognitivo continua desarrollandose a medida que las personas enfrentan nuevas responsabilidades y desafios.

Estimulacion cognitiva continua

Estilo de vida saludable

Realizar actividades que desafien al cerebro, como aprender nuevas habilidades, leer, resolver acertijos y mas.

Mantener una dieta equilibrada, hacer ejercicio y dormir lo suficiente.

Recomendaciones para prevenir el deterioro cognitivo

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