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Índice

Contenido insertado

Acentuación de mayúsculas y diptóngos

Forma interrogativa y admirativa

De la oralidad a la escritura

Los acentos

La semántica y las reglas generales de acentuación

De la oralidad a la escritura

La transición de la oralidad a la escritura fue un proceso complejo que se desarrolló en varias regiones y contextos históricos. Cada sistema de escritura surgió en respuesta a necesidades específicas de comunicación, administración y preservación del conocimiento, marcando un hito significativo en la evolución de las sociedades humanas. (Open AI, 2024, recuperado el 29 de agosto)

Mesopotamia (c. 3200 a.C.)Fue de las primeras civilizaciones en usar la escritura para registrar transacciones comerciales.

Egipto (c. 3100 a.C.) usaba la escritura para fines administrativos y religiosos.

La semántica y las reglas generales de acentuación

La semántica es el estudio del significado de las palabras, frases, oraciones y textos. Examina cómo se interpretan los significados en diferentes contextos y cómo las palabras y estructuras lingüísticas contribuyen a la comprensión global del mensaje. Significado Léxico: Se refiere al significado de las palabras por sí mismas, como lo que entienden comúnmente los hablantes del idioma. Por ejemplo, "banco" puede referirse a una entidad financiera o a un asiento en un parque, dependiendo del contexto.Significado Composicional: Analiza cómo se combinan los significados de las palabras para formar el significado de frases y oraciones. Por ejemplo, en "El perro muerde al hombre", el significado de la oración se construye a partir del significado de las palabras individuales y su relación gramatical.Semántica Contextual: Considera cómo el contexto afecta el significado. Por ejemplo, la frase "Voy a cambiar la rueda" puede significar diferentes cosas dependiendo de si se está hablando de un coche o de una bicicleta.Ambigüedad: Algunas palabras o frases pueden tener más de un significado (ambigüedad léxica) o la estructura de una oración puede permitir diferentes interpretaciones (ambigüedad estructural).

Palabras sobreesdrùjulas

Son aquellas cuya sílaba tónica es anterior a la antepenúltima.También llevan tilde siempre.Ejemplos: "llévatelo", "dígaselo".

Los acentos

Palabras agudas

Son aquellas cuya sílaba tónica (la que se pronuncia con mayor intensidad) es la última.Llevan tilde si terminan en vocal, o en consonantes "n" o "s".Ejemplos: "café", "reunión", "compás"

Palabras graves

Son aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima.Llevan tilde si NO terminan en vocal, ni en consonantes "n" o "s".Ejemplos: "árbol", "débil", "té".

Palabras esdrùjulas

Son aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima.Siempre llevan tilde, sin importar la letra con la que terminen.Ejemplos: "música", "pájaro", "rápido".

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Interrogativas Indirectas:Estructura: Estas oraciones no utilizan signos de interrogación en su forma escrita. Se introducen mediante un verbo o pronombre interrogativo y están integradas dentro de una oración principal.

Las oraciones admirativas se usan para expresar sorpresa, admiración o emoción. En español, estas oraciones se caracterizan por su tono exclamativo y el uso de signos de exclamación: ¡ y !

Forma interrogativa y admirativa

Interrogativas Directas:Estructura: Estas oraciones directamente plantean una pregunta. Se utilizan signos de interrogación al principio y al final de la oración: ¿ y ?.

Acentuación de mayúsculas y diptóngos

Agudas: LÍDER (termina en vocal, por lo que se acentúa).Graves: HÓRSE (no termina en vocal, ni en consonante n o s, por lo que se acentúa).Esdrújulas: ÁRBOLES (siempre lleva tilde).Sobreesdrújulas: CÓMETELO (siempre lleva tilde).Un diptongo ocurre cuando se combinan dos vocales dentro de la misma sílaba. Generalmente, esto sucede en dos casos:Una vocal cerrada átona (i, u) y una vocal abierta (a, e, o): tierra, ciudad.Dos vocales cerradas diferentes (i, u): ciudad, cuida.

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