Acordeón de Ortografí y puntuación

Diana Delgado Cortés

Acordeón

Empezar

Ortografía y puntuación

5. Acentuación de mayúsculas y diptóngos

4. Forma interrogativa y admirativa

3. Los acentos.

7. Bibliografía

2. La semántica y reglas generales de acentucación.

6. Puntuación: coma y punto, dos puntos, punto y coma

1. De la oralidad a la escritura

ÍNDICE

de la oralidad a la escritura

Se refiere al proceso mediante el cual los sonidos del lenguaje hablado se representan gráficamente en un sistema de escritura. En la transición de la oralidad a la escritura, es crucial seguir reglas ortográficas y gramaticales para garantizar que el mensaje sea claro y comprensible en formato escrito.

LA SEMÁNTICA

LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

LA SEMÁNTICA Y LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

sobresdrújulas

esdrujúlas

Graves

agudas

Se refiere a la fuerza de voz que se aplica a la sílaba tónica dentro de una palabra, lo que la convierte en la sílaba con mayor relevancia a nivel de sonido.

Acento prosódico

La tilde es la marca gráfica que indica dónde está el acento en algunas palabras.

acento ortográfico

Sirve para romper la homografía de algunas palabras que al escribirse igual y tener distinto significado o función gramatical podrían dar lugar a confusiones

acentos diacríticos

acentos

forma admirativa

Se utilizan los signos ¡ y ! al inicio y al final de las exclamaciones. Ejemplo: ¡Qué sorpresa verte aquí!.

forma interrogativa

Se utilizan los signos ¿ y ? al inicio y al final de las preguntas. Ejemplo: ¿Cómo estás?.

Es una cadena sonora que consiste en la articulación de dos vocales, una a continuación de la otra, ​ sin interrupción y produciéndose una transición suave en las frecuencias sonoras que caracterizan los timbres de cada una de las dos vocalesaquí un subtítulo

acentuación diptongos

Las mayúsculas se emplean al principio de una oración, después de un punto y como letra inicial en un nombre propio

acentuacion mayúsculas

El punto (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto siempre se escribe mayúscula.

Puntuación

La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.

Dos puntos

Punto y coma

Punto

coma

Bibliografía

¡Muchas gracias!

Las mayúsculas se acentúan obligatoriamente cuando la palabra lo requiera, se trate de una mayúscula inicial o de una palabra entera escrita en mayúsculas

Se llama semántica a una rama de la lingüística dedicada al estudio del significado. Su nombre proviene del término griego sëmantikós (“significado relevante”) y junto con la fonética, gramática y la morfosintaxis, constituye una de las principales aproximaciones al estudio organizado del lenguaje verbal.

Se ajustan a las mismas reglas de acentuación ortográfica explicadas arriba; por ejemplo, salió, camión, tripié y benjuí se acentúan de acuerdo con la regla de las palabras agudas polisilábicas (1); huésped o réquiem, de acuerdo con la regla de las palabras graves o llanas (2); murciélago, ciénaga o jesuítico, de acuerdo con la de las esdrújulas (3).

Real Academia Española (2010). Principales novedades de la Ortografía de la Lengua española (2010).Recuperado de: https://www.rae.es/sites/default/files/Principales_novedades_de_la_Ortografia_de_la_lengua_espanola.pdf Real Academia Española (1999). Ortografía de la Lengua Española. Madrid, España: RAE.

La sílaba tónica es la antepenúltima silaba.Siempre llevan tilde.Ejemplos

• Bo - lí- gra- fo
• Pá - ja -ro
• Pe - lí- cu - la

• Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes n o s.
• La sílaba tónica es la última silaba. Llevan tilde si acaban en N, S, o Vocal.
• Ejemplos

• Ca - ra - col
• Can- ción

• Sirve para separar oraciones o frases largas que constituyen una serie o entre cuyos sentidos hay proximidad o semejanza: Al contrario, vivo muy cerca; éste es mi distrito.
• Cuando la coma no es suficiente para precisar el sentido y provoca confusión: La primera parte de la obra era interesante; la segunda, aburrida; la tercera, francamente insípida.

• Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u.

• Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u.
• En una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el
• que aparece la conjunción copulativa, va precedido de coma o punto y coma

a) El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. c) El punto final es el que cierra un texto. d) El punto se utiliza también después de las abreviaturas.

• Indican que tras ellos viene una enumeración de elementos incluidos en la primera frase: Cuatro nombres destacan en la novela hispanoamericana contemporánea: García Márquez, Cortázar, Vargas Llosa y Fuentes.
• Se usa cuando la primera oración tiene su consecuencia o su justificación en la segunda: No se me puede condenar por lo que he dicho: la verdad, lealmente expresada, no puede ser delito.
• Se usa con mayor frecuencia antes de la transcripción o cita de lo dicho por otra persona: Al entrar en la casa, me dijo: “Acabo de llegar de Veracruz”

La sílaba tónica es la penúltima silabaLlevan tilde si NO acaban en N, S, o Vocal. Ejemplos

• Ven - ta - na
• Ár - bol

Los monosílabos nunca se acentúan: fue, vio, dios. Notar la diferencia entre vio, que es monosílabo, y rió, que es bisílabo agudo, luego lleva acento. Los adverbios acabados en -mente se acentúan según las reglas anteriores aplicadas a la palabra que resulta de eliminar el sufijo: de fácil, fácilmente, de grave, gravemente. No se acentúan las primeras componentes de las palabras compuestas, salvo que vayan separadas por un guión: asimismo, físico-químico. Cuando a un verbo se le posponen pronombres se aplican las reglas generales al compuesto, pero si el verbo sin pronombres llevaba acento, éste se conserva aunque las reglas no lo requieran: de coge, cógelo, de sostén, sosténlo. Si una palabra acaba en dos consonantes se aplican las reglas generales a la palabra que resulta de eliminar la última. Así, es Sáez, pero Saenz. Si una sílaba ha de llevar acento y tiene dos vocales hay dos posibilidades: Si una de las vocales es a, e, o, ésta lleva el acento: estáis, Damián, óigame, dióselo. Si las vocales son ui, iu, se acentúa la segunda: cuídate, interviú. El caso que falta no puede darse:dos vocales contiguas, ninguna de las cuales sea una i o una u nunca forman parte de la misma sílaba. Así, núcleo es esdrújula y creó es aguda (no monosílaba).

Se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima Llevan tilde siempre. Ejemplos:

• repítamelo
• díganselo