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ENFOQUS D LA DIDACTICA

Pedagogía

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Didáctica

CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DIDÁCTICA

eelación entre amabas

Principios didacticos

La didáctica forma parte de la Pedagogía: La didáctica es una rama auxiliar de la pedagogía que se enfoca en como enseñar y como se aprende, en beneficio de la enseñanza.

La didáctica forma parte de la Pedagogía: La didáctica es una rama auxiliar de la pedagogía que se enfoca en como enseñar y como se aprende, en beneficio de la enseñanza.

Diseño

Magia

Efecto WOW

Creatividad

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Animación

Interactividad

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Mapa Conceptual

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Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Involúcralos en los distintos objetivos.

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CONSTRUCTIVISTA

Este enfoque está basado en la reflexión de diferentes teorías psicológicas cognitivas y la reflexión del proceso pedagógico, que busca que los estudiantes puedan construir sus propios aprendizajes.

TRADICIONAL

TECNISISTA

Este enfoque está basado en la reflexión de diferentes teorías psicológicas cognitivas y la reflexión del proceso pedagógico, que busca que los estudiantes puedan construir sus propios aprendizajes.

También es conocido como Educación tecnológica, nace con la idea de que la escuela debe ser una institución útil a los valores predominantes de la sociedad, orientadas por criterios de eficacia y eficiencia.

Este enfoque está basado en la reflexión de diferentes teorías psicológicas cognitivas y la reflexión del proceso pedagógico, que busca que los estudiantes puedan construir sus propios aprendizajes.

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

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PRINCIOPIOS

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1. El carácter científico del proceso docente educativo: Es decir que el método de enseñanza se base en el carácter científico de la pedagogía a la cual pertenece.

7. El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor. El docente facilita, guía y motiva para lograr los aprendizajes.

2. Sistematización del proceso docente educativo: La estructuración de los procesos es necesaria para la transmisión de los contenidos, plasmados en el diseño curricular, permitiendo la creación de nuevos aprendizajes.

8. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización. Potenciar el trabajo grupal, sin descuidar las características de cada uno, para logra los aprendizajes.

3. Vinculación de la teoría con la práctica: Es la base de la explicación del mundo y la vida, dándole a la práctica veracidad y sentido a la teoría.

4. Vinculación de lo concreto y lo abstracto: Es la base del proceso de pensamiento y de la creación de los conocimientos.

5. Asequibilidad: La enseñanza debe ser comprensible y posible, no olvidando las características individuales de los estudiantes.

6. Solidez de los conocimientos: Se trata de la asimilación consciente que ayude en el desarrollo de la potencialidad individual y colectiva del aprendizaje.

• Incluye imágenes y entretiene.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
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• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.
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• Adecúa las fuentes y el color al tema.

Una presentación genial…

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

Aquí puedes poner un título destacado

La didáctica es la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas

ESPECIFICA

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DIFERENCIAL

2

1

GENAL

Aplicable a cualquier individuo sin importar el ámbito o materia.

Tiene en cuenta la evolución y características del individuo.

Estudia los métodos específicos de cada materia.

Debilidades

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Amenazas

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Fortalezas

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Oportunidades

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DOCENTE

ESTUDIANTE

CONTEXTO

CURRICULO

Son las series de circunstancias, entorno o espacio que rodea a los participantes de la situación educativa, por lo que es necesario contemplarlo como parte del acto didáctico, ya que enmarca las situaciones de aprendizaje.

Son las series de circunstancias, entorno o espacio que rodea a los participantes de la situación educativa, por lo que es necesario contemplarlo como parte del acto didáctico, ya que enmarca las situaciones de aprendizaje.

Pone en acción los elementos y potencia su relación en cualquier contexto que se presente, ya que, al conocer los contenidos junto con su experiencia en el campo, los modula y reconstruye.

• Documento que proporciona al profesor la base para planificar su enseñanza, contiene enunciados acerca de su uso, implica objetivos a conseguir a los que se subordinan los de contenidos de enseñanza estructurados y lo que implica su continua evaluación y mejora.

Es la persona que aprende, el creador del conocimiento, puesto que, a través de sus errores, aciertos y experiencias, asimila el contenido y lo convierte en un aprendizaje real

Es una disciplina de naturaleza pedagógica, orientada por las finalidades educativas y comprometida con el logro de la mejora de todos los seres humanos, mediante la comprensión y transformación de los procesos sociocomunicativos y la adaptación y el desarrollo apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

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