Fases de procesamiento

fases de procesamiento

Universidad Autonoma de GuadalajaraDocente: Mario Alberto Ramón DíazAlumno: Carlos Antonio Carballo VenturaMateria: SensopercepciónSemestre: 1eroFecha de entrega: 30/08/24

Fases de procesamiento

Comienza siendo la presencia de estímulos en nuestro entorno donde son percibidos por nuestros sentidos Objetivo: La información que el sistema sensorial causa

Estimulo Ambiental

Estimulo Atendido

Estimulo de receptores

trandusccion

procesamiento neuronal

Percepcion

Estímulo del entorno que recibe atención consciente y activa por parte de un individuo.Objetivo: Explorar cómo la atención dirigida a estímulos la toma de decisiones en contextos variados.

Estímulo que es detectado por receptores sensoriales especializados en el cuerpoObjetivo: Investigar cómo los diferentes tipos de estímulos afectan la activación y la sensibilidad de los receptores sensoriales

Proceso mediante es convertido en señales eléctricas que el sistema nervioso puede interpretarObjetivo: Examinar cómo el proceso de transducción influye en la precisión y eficiencia de la percepción sensorial

Consiste ya en el envio del impulso bioelecrico desde el nervio sensitivo hasta zonas correspondientes del cerebroObjetivo:Analizar y organizar las señales sensoriales

Cerebro organiza e interpreta la información sensorial recibida a través de los sentidos para formar una representación coherente y significativa del entorno. Objetivo:Percepción conciente que formamos de estimulos que nos permites interactuar

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Proceso cognitivo clasificamos estímulos, objetos, o eventos previamente experimentados o aprendidos.Objetivo:Proceso de reconocimiento influye en la memoria y la toma de decisiones en contextos específicos.

Reconocimiento

Accion/conducta

Conocimiento

Consiste en que toda acción resultante del proceso sensoperceptivoObjetivo:Generar conductal adecuada basada en la información percibida y reconocida

Almacenamiento de información el cual se logra mediante el procesamiento perceptualObjetivo:Facilitar la interpretación y compresión de estimulos actuales

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Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2012). Principles of Neural Science (5th ed.). McGraw-Hill Education.Neisser, U. (1967). Cognitive Psychology. Appleton-Century-Crofts.

BIBLIOGRAFIA