24-Diseño de pruebas pre (A)

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Bienvenidas y bienvenidos a la continuación de nuestro trayecto formativo, enfocado en "Diseño de Pruebas pre-post".Antes de iniciar este espacio, te invitamos a que durante los siguientes 2 min. tomes dos respiraciones profundas, ¡comenzamos!

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100%

Seré capaz de identificar puntos clave del proceso de elaboración de pruebas pre-post

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APERTURA

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Apertura

Previo a diseñar y aplicar la prueba pre, es importante tener lista tu priorización de contenido a través de tu Plan de Curso (fase 1). Sabemos que hay casos en donde no se han asignado materias/campos formativos o recién están en ello, te invitamos a tomar notas para posteriormente llevar a cabo este proceso. Durante esta sesión, desarrollaremos lo necesario para desarrollar la fase 2 de 5.

Nota

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La evaluación es parte fundamental del aprendizaje. Evaluar a las y los estudiantes permite al profesorado rectificar que los conocimientos y habilidades esperadas realmente fueron adquiridas, así como identificar los puntos que requieren ser fortalecidos.

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Desarrollo

40 min

Es momento de profundizar en la estrategia de elaboración de pruebas escritas pre-post. Por ello, te invitamos a: 1. Explorar el maravilloso material "Manual técnico para la elaboración de pruebas de evaluación" disponible en la sección de recursos.2. Realizar un organizador gráfico de tu preferencia ya sea en tu libreta de apuntes o en alguna aplicación. 3. Sube una foto o captura de tu organizador gráfico a la sección "Desarrollo" en el foro "organizador gráfico" de la plataforma.

Haz clic en la imagen

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Desarrollo

Es hora de verificar tu comprensión, ve a la sección de "Desarrollo" la plataforma y realiza la actividad de Educaplay "Diseño pruebas pre".

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¡Práctica!

Ahora que hablamos de todo el proceso, desde lo general a lo específico, es tiempo de realizar una práctica.

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Retoma tu priorización de contenidos de tu Plan de Curso.Desagrega los contenidos en el apartado Actividad 1. Desagregación de los contenidos prioritarios. Recuerda hacer una copia del documento en tu carpeta y compártela con tu CLA en la fecha que indique. Este ejercicio lo retomaremos en la siguiente sesión.

Desagregar contenido

Ejemplo

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CIERRE

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Cierre

10 min

Nota: en nuestra próxima sesión, tendremos una clínica para fortalcer nuestro rol como diseñadores de pruebas escritas

Para cerrar la sesión, accede al muro de ayuda (padlet que está en la sección de "Cierre" en la plataforma), en el que podrás encontrar diferentes columnas que deberás completar acorde a lo solicitado.

Posteriormente, revisa con atención las expectativas:-Si eres PEM regular, diseñarás y aplicarás la prueba pre solamente a uno de tus grupos.- Si eres PEM docente, te invitamos a integrar esto en tu práctica. Si decides aplicar esta prueba, comunícalo a la brevedad a tu CLA.

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Título aquí

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#28255a

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#00c2db

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#00b0ac

#00db61

Codigos de Colores

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Entregas de esta sesión

Participación en el padlet "Mi comunidad" en la parte de apertura.

Organizador gráfico "Estilos de aprendizaje" en la parte de Desarrollo.

Verificación de la comprensión "Así aprendo" en la parte de Desarrollo.

Participación en el foro "Reflexión" en la parte de Cierre.

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• Martínez Ribón, J. G. T. (2011) Propuesta de metodología para la implementación de la filosofía Lean (construcción esbelta) en proyectos de construcción [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de Colombia]. http://bdigital.unal.edu.co/10578/

Referencias

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¡GRACIAS!

Nos vemos en la siguiente

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MATERIALES

Da clic en el siguiente botón para encontrar más recursos visuales.

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