Secuencia Didáctica Matemáticas
Gina Cori
Created on August 29, 2024
More creations to inspire you
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
Transcript
Los números reales
Matemáticas
Empezar
Pensamiento aritmético y algebraico
Un poco de historia
Bastón labrado
Los fabricantes de hachas
A 7,500 años
A 5000 años
De 3 000 al 1000 años Babilonica yEgipcios
Se trata de los mismos números numeración indo - árabiga
Reflexiona
¿Quién inventó los números?
RACIONALES
IRRACIONALES
Estructura de los números
NÚMEROS REALES
ENTEROS
NATURALES
Operaciones con números
Empezar
%
Preguntas
1
¿Te comerías y de pizza pequeña?
¿Qué cantidad de pizza es?
2
¿Cúanto es el resultado de ?
Otra
1
0
3
¿Cuánto es (π)(1) ?
Otro
1
π
//
4
¿Es posible realizar la siguiente operación en un segundo?
No lo séComparte
Sí¿Por qué?
NoArgumenta
//
5
¿El cociente de y cero es?
Indeterminación
5/9
0
//
%
¡¡Buen trabajo!!
0/5 CorrectasIntente de nuevo
1/5 CorrectasEs posible corregir
2/5 CorrectasPuede mejorar
5/5 CorrectasLo lograste
3/5 CorrectasVa muy bien
4/5 CorrectasRumbo a la meta
Continuar
Se dice que un conjunto de números es un conjunto cerrado, para una operación, si al aplicar dicha operación a dos elementos del conjunto el resultado es también un elemento del conjunto
Presta atención a:
- ¿Sabías que tu respuesta es un número real?
- Y que has utilizado la propiedad llamada CERRADURA
Algunas propiedades (multilplicación)
CONMUTATIVA
INVERSO MULTIPLICATIVO
ELEMENTO NEUTRO
Propiedades en la suma
Conmutativa
Asociativa
Elemento neutro
Inverso aditivo
profundiza
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Gracias
ColaboraronJaime Silvestre Coutiño Martínez Gina Córdova Ríos
¿Cuánto tiempo ha pasado para la consolidación del concepto de números?
Desarrollo
Propiedad distributiva
Elemento neutro en la multiplicación
Elemento neutro en la suma
Resultado