Syllabus-Economía I

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Economía I

1.Objetivo

5.Medios de comunicación

4.Evaluación

3.Reglas de convivencia

2.Temas de la asignatura

El alumno evaluará las elecciones que realizan los individuos, los hogares y las empresas y la forma en que interactúan en el mercado, para comprender cómo funciona la economía.1. Reconocerá los principios que explican las decisiones económicas individuales.2. Analizará los conceptos básicos de la economía neoclásica como el equilibrio y la eficiencia para explicar la conducta de individuos, hogares y empresas.3. Contrastará los criterios teóricos que subyacen a la interacción de los agentes económicos para alcanzar el equilibrio competitivo.

Objetivo del curso

Principios básicos

La producción y los costos

Equilibrio en el mercado competitivo

Conducta de los consumidores

Demanda individual y de mercado

¿Qué veremos?

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Oferta y demanda

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#5

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#4

#3

Forma de evaluar

#3

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Exámenes (2 parciales)40%

Tareas40%

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Participaciones20%

Reglas de convivencia

1.Respeto

2.Uso responsable de celular

3.Discreción con alimentos

4.Atención a las clases

¿Por qué tener reglas?

El principio y regla de convivencia más importante del salón es el RESPETO, tanto a sus compañeros como a la clase. Existen distintas maneras de relacionarnos, pero en todo momento debe haber respeto, acuerdos y sentido común en cómo nos expresamos como grupo.

Los celulares deberán estar siempre en silencio/vibrar para que no distraigan a nadie. Si usted recibe una llamada IMPORTANTE puede salir del salón sin problema, no tiene que avisar, pero cuide ser discreto para no interrumpir ni distraer a nadie.

Los alimentos son permitidos en clase siempre y cuando no molesten a los demás ni le impidan participar en la clase. Si sus alimentos tienen un olor desagradable para alguien, le impiden a usted tomar notas o están ensuciando el aula deberá guardarlos.

En todo momento debemos prestar atención a quien esté compartiendo en la clase, sea una exposición, participación o la presentación del tema por el profesor. Estamos en el aula para aprender, escuchando y participando, por lo que debemos respetar ese proceso para todos.

alexburgos@comunidad.unam.mx

Reglas de exámenes

1. Los exámenes se realizarán por escrito y de manera presencial en el horario de clase.2. La aplicación extemporánea de algún examen requerirá de un justificante, sin excepción, y quedará sujeta a la disponibilidad de sesiones antes de la fecha límite de registro de calificaciones.3. Todo acto deshonesto en la aplicación del examen resultará en la anulación del mismo, que será registrado con cero en la evaluación respectiva.4. El examen final será aplicado en estricto apego al Reglamento General de Exámenes de la Universidad.

Criterios generales

1. El redondeo de calificaciones en sistema, para los parciales y para la calificación final, es a partir de 6. Es decir, la materia se tiene que aprobar con la calificación original para poder redondear hacia arriba. Por ejemplo, 6.5 sube a 7, pero 5.9 NO sube a 6. Toda calificación será considerada con 2 decimales.2. El plagio no es aceptable bajo ninguna circunstancia, por lo que toda persona que se encuentre copiando en el examen o plagie una actividad será evaluado con cero puntos.

Reglas de entregas

1. RETRASOS: toda actividad que se entregue tarde será penalizada con un décimo de puntos por día de atraso, con un máximo de 2 días naturales; a partir del tercer día se califica con cero puntos.2. CITERIOS DE CALIFICACIÓN: las actividades serán calificadas con base en el contenido, es decir, para obtener los puntos completos es necesario entregarla completa, a tiempo y bien presentada de acuerdo con los criterios establecidos desde antes. 3. INCONVENIENTES: todos los problemas que tenga para entregar alguna actividad (tecnológicos, personales, etc.) deberá comunicarlos dentro del periodo de entrega; una vez alcanzada la fecha límite no se aceptarán bajo ninguna circunstancia.

Criterios de participaciones

1. Las participaciones deberán aportar información a la clase en forma de opinión informada, ejemplos consistente con el tema o datos verificables que complementen la clase. 2. El porcentaje será calculado como:3. A cada estudiante se le tomará en cuenta como máximo una participación por clase. 4. Se restarán participaciones si su conducta interfiere con la clase.

# de participaciones ------------------------------------- x 0.15 # clases con participaciones

Construyamos acuerdos y alianzas

La mejor forma de convivir en esta experiencia es teniendo claras las formas en las que vamos a convivir y teniendo un marco de referencia que nos permita afrontar retos.