02/09 U1,Ses1. Pág. 9

ZONA -D

Eje articulador: De lo humano a lo comunitario.

Campo formativo.

Ética, naturaleza y sociedades.

Tema

Propósito.

Proceso de desarrollo de aprendizaje.

¿Qué partes forman mi cuerpo?

Identificar las partes del cuerpo por medio de movimientos de robot.

Reconoce y expresa cómo es físicamente.

Materiales

• Episodio 1: "Yoyo quiere bailar".
• Pág. 9 del diario de aprendizaje.
• Yoyo robot. (juguete o dibujo)

Hola mis niñ@s. Vamos a activar bailando la siguiente canción. ¡Vamos!.

Sentar a los niños en medio círculo, presentar la materia y la historia que estaremos escuchando a lo largo del trimestre. ¿Saben que es un robot?, ¿de que esta hecho?, ¿cómo habla?.

Presentar a los alumnos a "Yoyó", y con ayuda de él contar el episodio 1 de "Yoyó quiere bailar". ¿Imaginas de que tratará la historia?. Pon atención para saberlo.

Hacer preguntas a los niños para saber su nivel de comprensión de la historia. ¿Cómo se llama el personaje principal?, ¿Por qué Yoyó estaba triste?, ¿En qué se parece Yoyó a los demás niños?

Comprensión lectora

Ve a tu diario de aprendizaje en la pág. 9 y de acuerdo a lo que escuchaste en la historia contesta lo que se te pide.

¡Bailemos como robots! Pónganse de pie da click en el robot y mueve cada parte de tu cuerpo como el lo hace.

¡Felicidades, lo hiciste muy bien!