Buenas prácticas académicas, sociales y de convivencia

Buenas prácticas

Académicas, sociales y de convivencia

Convivencia cotidiana

01

Universidad Nacional Autónoma de México. (Dakota del Norte). UNAM-CIGU-KIT-ESTUDIANTE .https://drive.google.com/file/d/1Q3sL2htGiD5N4UDFGGSSUAGCV8

01. Convivencia

Límites

Producto / Servicio

Estereotípos

Lenguaje incluyente

Empatía

Historia única

"No significa NO"

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04

03

02

01

Opiniones

Convivencia

Espacios virtuales

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¿yo te creo?

Respeto de tiempos

Fotos e imágenes

Acuerdos

Recuerda que cualquier interacción humana requiere de consentimiento, particularmente si tiene que ver con la sexualidad de las personas.Si deseas enviar o recibir mensajes, fotografías o videos de este tipo con alguna persona, asegúrate de que haya un consentimiento libre, informado y pleno al respecto.

Como docente podemos sugerir...

Buenas prácticas en los espacios virtuales

02. Espacios virtuales

Actividades académicas

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Comunicación

Planeación

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Fuentes de consulta

Derecho a decidir

En nuestra práctica docente tomemos en cuenta lo siguiente

Buenas prácticas en las actividades académicas

03. Actividades académicas

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Este término se refiere a una visión del mundo que sostiene la superioridad de las personas adultas sobre personas más jóvenes (UNICEF, 2013). Bajo este esquema, se considera a las personas adultas como el modelo ideal de persona, mientras que se percibe y se trata a las infancias, adolescencias y juventudes como personas incompletas y con menos derechos.

Definición

Adultocentrismo

04. Adultocentrismo

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Documento UNAM CIGU- KIT

En nuestra práctica docente tomemos en cuenta lo siguiente

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Fuentes de consulta

Opiniones

Resistencia antipatriarcal

Comunicación

Buenas prácticas con figuras de autoridad

Después de este ejercicio complementa escuchando el TED TALK de la escritora Chimamanda Adichie sobre “La Historia Única”. Con este video la actividad anterior cobrá aún más sentido..