Método científico

MÉTODO CIENTÍFICO

CONCEPTO

PASOS GENERALES

CARACTERÍSTICAS

TÉCNICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

OBJETIVO

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

VERIFICABLE Debe ser comprobable de acuerdo a la experiencia. Que le permita al investigador verificar las afirmaciones y los métodos que empleó para llegar a ellas. Castán (2014).

OBJETIVO Se limita a los resultados sin que las creencias preconcebidas sean determinantes en el resultado final. Castán (2014)-

PROGRESIVO Su experiencia se sustenta en la teoría y a su vez la experiencia sustentan nuevas teorías. Nada irrefutable ni infalible. Castán (2014).

RACIONAL La racionalidad del método científico radica en su estructura lógica, su énfasis en la evidencia empírica, su capacidad para cuestionar teorías y su búsqueda constante de explicaciones coherentes y consistentes. Castán (2014).

RIGUROSO El método científico debe ser riguroso debido a que se tienen que seguir en orden la secuencia de los pasos del método sin saltar ninguno de ellos. Castán (2014).

Consiste en identificar y describir un fenómeno o problema a investigar. Se recopilan datos y se observan patrones.Esta etapa es fundamental para identificar un problema o pregunta que se desea investigar. Castán (2014).

OBSERVACIÓN

Ejemplo: Después de analizar los compuestos de la planta medicinal y comprender sus efectos individuales, los científicos realizan una síntesis de la información recopilada para desarrollar un nuevo medicamento. Combina los compuestos activos identificados y sintetiza un medicamento que maximiza los beneficios medicinales de la planta. En investigación académica, la síntesis también se aplica al reunir información de múltiples estudios para formar una nueva hipótesis o teoría.

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que única los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba. Somano (2020).

SÍNTESIS

DESCRIPTIVA

Es un tipo de invesrigación que se enfoca en observar y describir las características de un fenómeno, grupo o situación sin manipular variables.Es útil para generar hipótesis que luego pueden ser probadas mediante estudios más experimentales. Busca describir la realidad tal como es, no se manipulan variables ni se realizan experimentos; se observa el fenómeno en su contexto natural y proporciona una descripción rica y detallada de los aspectos estudiados. Daen (2011).

CUANTITATIVA

Realiza la recolección y análisis de datos númericos para identificar patrones, relaciones y tendencias. Este tipo de investigación busca medir variables y y establecer relaciones entre ellas, lo que permite realizar generalizaciones sobre una población más amplia. Es utilizada en muchas disciplinas porque proporciona resultados claros y medibles que pueden ser utilizados para tomar decisiones informadas y desarrollar políticas basadas en evidencia. Daen (2011).

Una vez recopilados los datos, se analizan utilizando métodos estadísticos y otras técnicas apropiadas. Se buscan patrones, relaciones o diferencias significativas que puedan apoyar o refutar la hipótesis. Se interpretan los datos para determinar si hay evidencia que apoye la hipótesis o si ésta debe ser rechazada o modificada. Castán (2014).

ANÁLISIS

DOCUMENTAL

Se utiliza para recopilar, analizar y presentar información a partir de fuentes ya existentes como libros, artículos, registros, entre otros. Es importante porque permite acceder a una gran cantidad de información previamente recopilada y procesada. Implica una búsqueda sistemática de documentos. Los datos obtenidos se clasifican de acuerdo a categorías o temas específicos que se han definido previamente en la investigación. Grajales (2000).

APLICADA

Se centra en resolver problemas específicos y prácticos utilizando el conocimiento existente y nuevas ideas desarrolladas durante el proceso de investigación. Busca soluciones prácticas y concretas a problemas del mundo real. Es un puente esencial entre el conocimiento teórico y la práctica real desempeñando un papel vital en la transferencia de conocimiento desde el laboratorio y la teoría hacia el mundo práctico. Daen (2011).

Ejemplo:Un epidemiologo observa que en una ciudad ha habido un aumento significativo de casos de gripe después de un evento masivo. A partir de esta observación, infiere que el evento pudo haber sido un factor de propagación de la gripe. Esta inferencia puede llevar a una investigación más profunda para confirmar o refutar la hipótesis.

Es una técnica de razonamiento que implica derivar conclusiones basadas en datos o evidencia disponibles. Permite a los investigadores y pensadores elaborar conclusiones o hipótesis cuando no se dispone de información completa o cuando no es posible observar directamente un fenómeno. Somano (2014).

INFERENCIA

EXPLORATORIA

Es un tipo de investigación que se utiliza cuando se quiere investigar un tema o problema que no esta claramente definido o que es poco conocido. Su propósito principal es obtener una comprensión inicial y aproximada del problema, identificar variables relevantes y formular preguntas de investigación o hipótesis para estudios posteriores. Es fundamental en las primeras etapas de cualquier estudio, especialmente cuando se enfrenta a nuevos desafíos o áreas desconocidas. Su objetivo principal es aclarar y definir mejor los problemas, permitiendo a los investigadores y profesionales desarrollar estudios más estructurados y efectivos en el futuro. Aunque no proporciona respuestas concluyenyes es un paso crucial para abrir el camino hacia nuevas investigaciones más profundas y detalladas. Daen (2011).

Ejemplo: Cuando se estudia la composición química de una planta medicinal se realiza un análisis químico para identificar los compuestos individuales presentes en la planta, como alcaloides flavonoides y terpenos. A través del análisis, los científicos pueden comprender qué componentes específicos pueden ser responsables de los efectos medicinales de la planta.

Es una técnica que implica descomponer un todo en sus partes constituyentes para entender mejor su estructura, componentes y funcionamiento. Se utiliza para examinar cada parte por separado y comprender cómo se relaciona con el conjunto. Somano (2020).

ANÁLISIS

Es el primer paso en la investigación y consiste en definir claramente la cuestión o el fenómeno que se desea investigar. Se trata de establecer el "qué" se quiere investigar y "por qué" es importante hacerlo. La formulación del problema enuncia la situación problemática y delimita el enfoque de la investigación. Castán (2014).

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Basándose en el análisis de los datos, se saca una conclusión sobre la hipótesis. Se determina si los resultados apoyan la hipótesis original, si la refutan o si sugieren nuevas hipótesis. El objetivo de las conclusiones es llegar a una resuesta fundamentada sobre el problema de investigación planteado. Castán (2014).

CONCLUSIONES

EjemploPremisa:

• Todos los metales se expanden cuando se calientan.
• El hierro es un metal.
• Deducción: Por lo tanto, el hierro se expandirá cuando se caliente.

En este ejemplo, se aplican reglas generales sobre los metales a un caso específico (hierro) para llegar a una conclusión lógica.

Mediante la deducción se pasa de un conocimiento general a otro de menor nivel de generalidad. Las generalizaciones son puntos de partida para realizar inferencias mentales y arribar a nuevas conclusiones lógicas para casos particulares. Consiste en inferir soluciones o características concretas a partir de generalizaciones, principios, leyes o definiciones universales. Se trata de encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos o descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Así, de lo más general, se realizan deducciones lógicas que originan nuevas regularidades, principios y leyes de menor grado de generalidad que las de partida, de esta forma, se reestructura o reajusta el sistema teórico, conceptual o metodológico de la propuesta de solución al problema científico. De este modo, el conocimiento se integra en un sistema con una estructura jerarquizada de regularidades, principios y leyes, pues en la cima de esta estructura se situarían las regularidades, los principios y las leyes de mayor grado de abstracción, generalidad y fuerza lógica, a partir de los cuales se deducen los que contienen en menor grado estos atributos. Somano (2014).

DEDUCTIVA

DE CAMPO

Implica la recolección de datos directamente en el lugar donde ocurren los fenómenos de interés, A diferencia de la técnica documental que se basa en infromación preexistente, la técnica de campo se enfoca en obtener datos de primera mano a través de la observación, entrevistas, encuestas y otras formas de interacción directa con el entorno o los sujetos de estudio. Es esencial para obtener datos originales y detallados sobre fenómenos en su contexto natural. Aunque presenta desafíos logísticos y de interpretación ofrece una visión rica de los fenómenos de estudio que es díficil de obtener de otra manera. Grajales (2000).

EXPLICATIVA

Es un enfoque que busca no solo describir fenómenos, sino también entender las causas y los efectos que los relacionan. Este tipo de invesigación se centra en responder preguntas del tipo "por qué" o "cómo", lo que permite establecer relaciones de causa y efecto entre variables. Intenta identificar cómo una variable influye en otra.Parte de hipótesis previas que se quieren probar o refutar. Requiere una análisis más detallado y profundo de los datos recolectados. Ayuda a establecer teorías y principios basados en evidencias sólidas. Daen (2011).

Ocurre después de la formulación del problema y consiste en proponer una explicación o respuesta tentativa a las preguntas planteadas en el problema.La hipótesis es una suposición fundamentada basada en conocimientos previos, observaciones y teorías. Debe ser específica, comprobable y susceptible de ser verificada o refutada mediante experimentación o investigación científica. Castá, (2014).

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Se llevan a cabo los experimentos o se recopilan datos utilizando métodos como observaciones, encuestas ,análisis de muestras, etc. Durante esta fase, se deben controlar las variables para evitar sesgos.Su objetivo es obtener datos empíricos que permitan probar la hipótesis de manera objetiva. Castán (2014).

EXPERIMENTACIÓN O RECOPLILACION DE DATOS

Método científico:

Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación. Ruiz (2007).

CUALITATIVA

Enfoque metodológico que se centra en comprender fenómenos sociales y humanos desde una perspectiva holística. En lugar de cuantificar datos, busca explorar significados, experiencias y percepciones de las personas. es valiosa porque proporciona una comprensión profunda y contextualizada de los fenómenos humanos, lo cual es esencial para desarrollar teorías y prácticas informadas. Daen (2011).

Proceso mediante el cual se comprueba la validez de de los resultados obtenidos en una investigación. Este paso es fundamental para confirmar si las conclusiones a las que se ha llegado son fiables y se pueden generalizar a otros casos similares. Es esencial porque garantiza que el conocimiento científico se base en hechos sólidos y verificables, en lugar de conjeturas o coincicencias, lo que aumenta la confiabilidad en los descubrimientos científicos y su aplicabilidad. Castán (2014).

VERIFICACIÓN

TEÓRICA

Se centra en el desarrollo, análisis y refinamiento de teorías y modelos conceptuales. Busca mejorar la comprensión teórica de un fenómeno y proporcionar marcos conceptuales que guíen la investigación y el pensamiento. Su enfoque es predominantemente conceptual y analítico. Se basa en la revisión crítica de la literatura existente, el razonamiento lógico y la formulación de nuevas teórias y modelos. No suele involucrar la recolección de datos empíricos directos. Daen (2011).

El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder (objetivamente extrínsecos o utilitarios). Ruiz (2007).