Mapa Mental Circular

Modelo Camino-meta (de house)

Contingencia

Modelo líder-Participación

Modelo de compañero de trabajo menos preferido (CMP)

MODELO DE LIDERAZGO

Modelo Situacional

Modelo de Intercambio

Modelos de liderazgo

¿Qué semejanzas encuentras dentro de ls modelos? ¿Qué diferencias encuentras entre los modelos?

1.-Líder directivo: Programa el trabajo y presenta como deben hacerlo.2.-Líder Solitario: Manifiesta el interés por las necesidades delos empleados.3.-Líder participativo: Recibe las sugerencias de los empleados.4.- Líder Orientado logro: Fija metas desafiantes y esperar su mejor desempeño.

Ejemplos

• Necesidades de Afiliación.

Es decir, personas que prefieren por las relaciones amistosas. Éstas se realizan mejor en un ambiente amigable y de cooperación (Teoría de las Necesidades de McClelland). Este tipo de relación constituye una fuente de motivación.

• Preferencia por la Estructura.

Si las personas con necesidades de afiliación están más inclinadas hacia un liderazgo solidario; las personas con actitudes autocráticas se motivan más con un liderazgo directivo. Este liderazgo clarifica los objetivos y la estructura de la tarea.

• Locus de Control.

En Psicología, esta expresión se refiere dónde sitúa el individuo el control sobre los acontecimientos que afectan a su vida. Las personas con un locus de control interno perciben que controlan su vida. Un locus de control externo significa que lo que acontece está fuera del control del individuo.Estas creencias sobre el control tienen implicaciones en la emoción y el comportamiento. Así, un locus de control externo está asociado a la pérdida de la voluntad de modificar aspectos del ambiente y a sentimientos de desesperanza.Por su parte, el locus de control interno es base para la planificación y la acción, en la creencia de que el individuo puede influir en los acontecimientos.

• Autoeficacia.

Este concepto se refiere a la percepción de que se está capacitado para realizar una tarea. A más expectativa de autoeficacia, la conveniencia de aplicar un liderazgo directivo es menor. De hecho, personas que se perciben como poseedoras de las habilidades necesarias para realizar un trabajo pueden considerar el comportamiento directivo del líder como demasiado controlador.

Caracteristicas

• El líder puede y debe ser empático y no dejarse llevar por sus percepciones emociones o juicios.
• Algunas características de la teoría del intercambio líder-miembro son la distinción entre dos grupos, las relaciones definidas por roles, la influencia de la percepción del líder, la reciprocidad en las relaciones y la evolución de las relaciones.
• El modelo se centra en la relación líder-seguidor. La relación que tenga el líder con sus seguidores afecta directamente el ddesempeño de estos positiva o negativamente.
• Genera más afinidad con algunos miembros que con otros e incluso se les clasifican en dos grupos. In-group: Los que se apegan al cumplimiento de metas y a qienes se les confían generalmente tareas importantes. Out-group: Se deja de confíar en ellos y esto a su vez genera desmotivación.

Características

Un modelo de liderazgo debe servir de guía para tomar decisiones en las actuaciones diarias, debe marcar las pautas a la hora de dirigir equipos, e inspirarlos hacia la consecución de sus objetivos. Un líder crea cultura, la transmite y conoce el camino que guiará a las personas a tener éxito en la organización.

Modelos de Intercambio

Se basa en el estudio de los intercambios sociales en términos económicos. Sugiere que una intervención implica un intercambio voluntario de recursos. Individuos, grupos y organizaciones tienen recursos que desean intercambiar para recibir algo percibido como un beneficio.Surge a partir de observar lo que sucede con algunos equipos de trabajo, donde se genera mas afinidad con algunos miembros que con otros.

• Identifica factores externos como los legales, políticos, económicos, tecnológicos, demográficos, culturales y ecológicos.
• Identifica factores internos como proveedores, clientes, competidores y entidades regulatorias.
• Sostiene que las organizaciones deben diseñar su estructura y adaptar sus prácticas de gestión en respuesta a su entorno externo.
• Reconoce que el entorno y los subsistemas internos de cada organización son únicos y proveen las bases para diseñar y administrar organizaciones específicas.

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Ejemplo 1: Estilo directivo La empresa contrata a un nuevo empleado para incorporarlo al equipo. Dado que le falta experiencia, la responsabilidad del líder consiste en guiarle y enseñarle a desempeñar sus tareas hasta que gane confianza. Al principio tendrá que darle instrucciones y supervisar sus progresos para evitar errores, pero una vez que adquiera soltura, el encargado podrá adaptar su estilo de liderazgo a uno más relajado. Ejemplo 2: Estilo persuasivo Aunque el equipo de ventas de una empresa logra alcanzar sus objetivos mes a mes, el crecimiento ha perdido el impulso que ganó el año anterior. Los empleados se han estancado en su forma de trabajar y han perdido parte de su motivación. La estrategia más apropiada en esta situación es escuchar a cada persona, animarlas a encontrar la solución para superar el bache y motivarlas a perseguir sus objetivos. Ejemplo 3: Estilo participativo Un equipo de marketing se reúne para dar ideas para la próxima campaña de publicidad. Como ya tienen experiencia en este tipo de proyectos, casi no necesitan la dirección del líder del equipo, que solo participa para encauzar el intercambio de ideas y recordar la misión de la empresa. Cada miembro del equipo se turna para aportar ideas, soluciones y nuevas perspectivas para la nueva campaña. Ejemplo 4: Estilo delegador La persona que dirige el equipo tiene que tomar una decisión importante. Para ello, le encarga a uno de los miembros del equipo que investigue, elabore un informe y responda a sus preguntas antes de tomar una decisión informada. Aunque el líder es quien tiene la autoridad para decidir, también toma en consideración el informe y la perspectiva de su equipo.

Ejemplo

La principal característica del liderazgo participativo es la forma en la que se toman las decisiones. En el liderazgo autoritario o tradicional, existe una persona que ostenta el cargo de líder del equipo y que es quien lleva a cabo la toma de decisiones de forma unilateral gracias a la ostentación de dicho cargo. Este cargo se adquiere por méritos. Es decir, al menos en teoría, se trata de la persona más capacitada del equipo para dirigirlo, lo que presupone su idoneidad a la hora de tomar decisiones y de imponerlas al resto del equipo. Por el contrario, en el caso del liderazgo participativo, la función del líder está más cercana a la de un gestor que a la de un jefe. En este tipo de liderazgo las decisiones se toman en función de la opinión de la mayoría, que se manifiesta de forma abierta y libre y que, tras ser contrastada y expuesta frente al resto de ideas y opiniones, debe ser refrendada por la mayor parte del equipo. Una vez que se ejecuta esta deliberación, la función del líder se basará en el desarrollo de las condiciones necesarias para llevar a cabo la elección escogida, pero su opinión tendrá un peso igual o similar al del resto del equipo.

Caracteristicas

El liderazgo situacional es una herramienta de liderazgo empresarial que le permite a las compañías asumir diferentes estilos de liderazgo. Esto según la situación en la que se encuentre la empresa y las necesidades que haya en el equipo. El modelo de liderazgo situacional reconoce que no hay un estilo de liderazgo único que sea efectivo en todas las circunstancias, sino que el líder debe ajustar su enfoque según las necesidades y el nivel de desarrollo de los miembros del equipo, así como la naturaleza de la tarea o proyecto en cuestión. El buen líder es aquel que puede cambiar su estilo de liderazgo según las necesidades del equipo y las condiciones cambiantes del entorno en el que opera. Paul Hersey y Ken Blanchard desarrollaron el modelo de liderazgo situacional en 1969. Pero, ¿cuál es el propósito del liderazgo situacional? Su importancia radica en que se puede adaptar la forma de gestionar un equipo, empresa y proyecto al estilo que resulte el liderazgo adecuado y eficaz en cada instancia para obtener mejores resultados. Asimismo, esto contribuye a lograr resultados exitosos.

Situación 1: cogerente recién contratado en una empresa emergente Imagina que hace poco te contrataron como cogerente en una empresa emergente de tecnología. El equipo de 15 personas ha estado trabajando en conjunto durante un poco más de tres años. La razón de que te hayan contratado es que el gerente actual necesita ayuda para mejorar la estrategia de la empresa. Las relaciones líder-miembro son malas. Como nuevo gerente que se incorpora a un equipo muy unido, es probable que haya algo de fricción y desconfianza. La estructura de las tareas es baja. Se trata de una empresa emergente y te contrataron para ayudar a establecer alguna estructura. Hasta ahora, todos hacen todo. El poder de la función de liderazgo es débil. Hay otro gerente con más autoridad que podría vetar tus decisiones, especialmente en lo que respecta al equipo. Según la teoría de la contingencia de Fiedler, en este caso se requiere un líder orientado a las tareas. La situación es muy desfavorable y un líder orientado a las relaciones tendría muchas dificultades para lograr los objetivos. Situación 2: director de diseño gráfico recién promovido Imagina que recientemente te ascendieron al nuevo puesto de director de diseño gráfico en la agencia donde trabajas. Llevas cinco años allí y te promovieron, en gran parte, gracias a los elogios de tu equipo. Las relaciones líder-miembro son buenas. Has construido una relación sólida con tu equipo a lo largo de los años; tan sólida que querían que asumieras un rol más importante. La estructura de las tareas es bastante alta. Si bien el equipo tiene un buen nivel de control creativo sobre el producto, la agencia ya ha estado operando durante un tiempo, por lo que las tareas y los procesos son bastante claros. El poder de la función de liderazgo es débil. Ahora tienes un puesto de mayor jerarquía en el que puedes ayudar mejor al equipo con tu experiencia, pero tu función no te permite contratar o despedir. Según la teoría de la contingencia de Fiedler, este caso requiere un líder orientado a las relaciones. La situación es moderadamente favorable, pero no tienes el poder suficiente para realizar cambios significativos.

Ejemplos

Madre Teresa de Calcuta. Basó su liderazgo en un enfoque participativo, donde trabajó de la mano con su equipo de misioneros y voluntarios. Nelson Mandela. Abogado y activista político que dedicó su mandato, tras una largo periodo encarcelado, a escuchar a su pueblo y luchar contra el racismo, la pobreza y la desigualdad. Martin Luther King., Otra reconocida figura quien como activista y líder religioso desarrolló una labor importante por los derechos civiles de los afroamericanos.

Ejemplos

Fíjate en una empresa que tenía problemas de moral y productividad. Al aplicar la teoría del intercambio líder-miembro y seguir los pasos mencionados, la empresa experimentó un enorme aumento de la satisfacción, el compromiso y el rendimiento de los empleados. Los líderes reevaluaron sus percepciones, fomentaron la comunicación abierta y garantizaron un entorno de confianza, respeto e intercambio mutuo. Al reconocer y utilizar las habilidades y potenciales únicos de cada miembro, fomentaron relaciones de alta calidad en todos los ámbitos, con la consiguiente mejora significativa de las operaciones empresariales.

Ejemplos

• Modelo de liderazgo versátil que se adapta a cualquier modalidad de trabajo (ya sea a distancia, presencial o híbrida).
• Facilita el encuentro de oportunidades de mejora.
• Permite la adopción de distintos estilos según las necesidades del momento.
• Contribuye a un clima laboral positivo.
• Permite la unión de los colaboradores y empleados, dando lugar a un equipo de trabajo más sólido, autónomo y productivo.
• Está alineado con el coaching.
• Se caracteriza por la flexibilidad.
• Ofrece excelentes resultados, incluso a corto plazo.

Características

Teorías de la contingencia

Esta teoría, también conocida como modelo de contingencia de Fiedler o teoría del liderazgo de Fiedler, establece que no existe un estilo de liderazgo ideal, sino que el estilo más eficaz para cualquier circunstancia específica es aquel que se alinea con la situación.Plantean la importancia de reconoceer que la efectividad del liderazgo no solo depende de las características, habilidades y actitudes de un o una líder, sino que también se debe tomar en cuenta su entorno y por lo tanto, invitan a reconocer que no existe una única manera de ser líder que funcione para todas las situaciones.

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

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Ejemplos

Teoría del liderazgo propuesta por Robert House en 1971 basada en que un bien líder es eficaz cuando sus seguidores creen que: Será claro al fijar sus metas. Guiará y suministrará apoyo para eliminar los obstáculos que aparecen en el camino o ruta hacia las metas.En este modelo, el liderazgo tiene relación directa con el grado de satisfacción del seguidor y por lo tanto también en el desempeño.Presenta la opción de que el líder se involucre en el proceso de cada seguidor, con el fin de conocer la percepción que tienen sus seguidores sobre sus propias habilidades, las conductas que tiene como líder y características sse la situación.

• Directivo

Clarifica los objetivos, indica a las personas qué se espera de ellas, cómo han de realizar las tareas y los plazos para completarlas. Programa y coordina el trabajo, aclarando las normas y procesos a seguir. No se trata de un liderazgo autoritario, sino reductor de la ambigüedad y clarificador del grado de rendimiento exigido y de las recompensas a obtener.

• Solidario

Se centra en la satisfacción de las necesidades de los seguidores, en sus preferencias y bienestar. El líder da apoyo psicológico y procura crear un ambiente de trabajo agradable y respetuoso. Cuando la satisfacción de las necesidades personales se vincula al esfuerzo que hacen los subordinados para alcanzar el objetivo, se mejora la motivación del seguidor y su rendimiento.Esta mejora del desempeño se debe a la reducción del estrés, lo que aumenta en sí el valor global de las recompensas relacionadas con el trabajo.

• Participativo

Estimula la participación de los seguidores en la toma de decisiones. Se les consulta y se tienen en cuenta sus opiniones y puntos de vista.Este tipo de liderazgo ayuda a comprender el proceso que lleva hacia la meta y las relaciones entre esfuerzo, rendimiento y recompensas.

• Orientado al Logro

El comportamiento de liderazgo impulsa a los seguidores a alcanzar la gestión excelente. Se establecen metas desafiantes al tiempo que se transmite confianza en que se alcanzarán altas cotas de rendimiento. Se trata de un liderazgo inspirador.

Tipos

El Modelo del Compañero de Trabajo Menos Preferido de Fiedler. El Modelo del Compañero de Trabajo Menos Preferido de Fiedler evalúa la tendencia del líder a ser orientado a la tarea o a las relaciones, utilizando la escala CMP para medir la preferencia del líder por trabajar con el compañero de trabajo menos preferido.Este modelo propone que el desempeño eficaz de grupo depende del ajuste adecuado entre el estilo de interaccion del líder con sus subordinados, y de la medida en la cual la situación le da control e influencia al líder.

Como su nombre indica, el liderazgo participativo es el tipo de liderazgo que permite la participación de todos los miembros del equipo implicados en un proyecto. Esto se manifiesta a partir de la propuesta de ideas y opiniones, que son deliberadas en conjunto a pesar de que exista una autoridad concreta que sea el referente del liderazgo dentro del equipo. El denominado liderazgo participativo es aquel que tiene en cuenta las opiniones e impresiones de todo el equipo implicado. Esto permite que la totalidad del equipo alcance un mayor compromiso con el proyecto, aunque también presenta algunas limitaciones en contraposición al liderazgo más autoritario o tradicional. Un líder participativo es un líder que anima a todo el mundo a participar en el momento de tomar las decisiones. Dicho de otra forma, este líder tiene en cuenta las opiniones y preferencias de los trabajadores al tomar decisiones sobre el departamento o la empresa.

SEMEJANZAS1.-Estos modelos toman en cuenta las circunstancias favorables del contexto, la complejidad de las tareas, el nivel de experencia de los subordinados y la relación entre líderes y seguidores.2.-El líder de cada modeloes capaz de leer y comprender lo que sucede en el contexto.3.-Los líderes de cada modelo pueden tener incidencias ejerciendo diversos tipos de liderazgo segun corresponda.DIFERENCIAS1.-En algunos modelos los líderes se cierra a la comunicación, confianza, entre líder y seguidores.2.-Existencia de líderes empáticos.3.-No en todos los modelos los líderes logra que todos los seguidores participen no los motiva.