GUIÓN TEMÁTICO BIOLOGÍA

METACOGNICIÓN

¿QUÉ APRENDÍ?¿¿CÓMO LO APRENDÍ

BLOQUE III

EVOLUCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

BLOQUE II

LA CÉLULA, UNIDAD BÁSICA DE LOS SERES VIVOS

BLOQUE I

CONCEPTOS BÁSICOS DE BIOLOGÍA

BIOLOGÍA

GUIÓN TEMÁTICO

Mtra. Patricia Montiel Bonilla

PROYECTO 2 En equipos de 4 estudiantes:

• Elijan un organelo celular
• Creen un juego de mesa (cartas, maratón, trivia, lotería) para explicar la morfología y función del mismo
• Presenten su juego en clase

1. Procariota y Eucariota 2. Morfología celular 3. Fisiología celular 4. Reproducción celular 5. Vegetales 6. Cuerpo humano

1. La biología como disciplina científica 2. Niveles de organización de la materia viva 3. Composición y características de los sistemas vivos

1. Herencia 2. Evolución 3. Sistemática y Taxonomía 4. Biodiversidad

PROYECTO 1 “ El especialista habla...”

• Elige una especialidad dentro de las relacionadas con la biología (ramas, auxiliares)
• Elige un fenómeno relativo al ser vivo
• Preséntalo en 3 minutos en un video

PROYECTO 3 COLABORATIVO

• Elijan un aparato o sistema del cuerpo humano
• Investiguen la fisiología normal
• Preséntenlo desde la perspectiva de una enfermedad (como caso clínico)
• en 5 minutos en clase

¿Qué aprendí y cómo lo aprendí

Metacognición

1. ¿Al final del curso, qué sé sobre Biología?2. ¿Qué utilidad tendría su aplicación en mi vida cotidiana? 3. ¿Cualés son los fundamentos teórico-prácticos de la materia? 4. ¿Cómo debo proceder para aprender efectivamente? 5. ¿Cómo aprendí mejor? 6. ¿Qué actividades me resultaron más útiles para aprender? 7. ¿Con qué dominios del conocimiento podría relacionar esta materia? 8. ¿Cumplí con los objetivos de aprendizaje? 9. ¿Podría aplicar los conocimientos adquiridod de manera sistemática en cualquier contexto?

AL FINAL, BIOLOGÍA ES...BIOQUÍMICA ES