Copy - Klasa 3 - lekcja 1

Lekcja 1

Temat: Jesteśmy w klasie 3 - Przedmiotowy System Oceniania oraz nasze zasady. Wakacyjne przygody.

80

800

Cele lekcji

Na dzisiejszej lekcji:

1. Dowiesz, czego będziemy się uczyć w 3 klasie.2. Poznasz regulamin spotkań online oraz zasady pracy w naszej klasie. 3. Opowiesz o swoich wakacjach. 4. Ułożysz zdania i je napiszesz.

Regulamin spotkań online

Do zajęć zaloguj się z twojego imienia.

Pamiętaj! Zajęcia rozpoczynamy punktualnie.

Zapoznaj się...

Podczas zajęć powinieneś być widoczny i słyszalny.

Przez lecjami zadbaj o odpowiednie miejsce do nauki.

Przygotuj potrzebne do lekcji materiały, np. zeszyty

Odnoś się do innych z szacunkiem.

Zajmuj się wyłącznie czynnościami związanymi z przebiegiem lekcji.

Zgłaszaj trudności ze zrozumieniem omawianego materiału.

W klasie 3...

- Zajmiemy się doskonaleniem techniki cichego i głośnego czytania oraz treningiem cichego czytania ze zrozumieniem. - Poznamy i wspólnie omówimy na zajęciach lektury dla klasy trzeciej. - Nauczymy się rozróżniać teksty literackie: opowiadanie, baśń, legendę, wiersz, komiks. - Będziemy dbać o nasze pismo, aby było ładne i wyraźne. - Usprawnimy nasze umiejętności w zakresie pisania listu, życzeń, ogłoszenia i zaproszenia. - Powtórzymy zasady ortograficzne oraz poznamy nowe. - Zwrócimy uwagę na funkcję przecinka w zdaniu i zastosowanie dwukropka. - Powtórzymy wiadomości o rzeczowniku, czasowniku i przymiotniku. - Poznamy liczebnik i przysłówek. - Poćwiczymy i utrwalimy odmianę poznanych części mowy przez liczby, rodzaje, czasy i osoby.

Zapoznaj się...

- Poznamy stopniowanie przymiotników. - Samodzielnie będziemy tworzyć różne rodzaje zdań oraz przekształcać je, np. dwa zdania pojedyncze w jedno złożone. - Lepiej poznamy historię i przyrodę Polski oraz tradycje naszego kraju. - Poznamy rodzaje krajobrazów. - Poznamy niektóre wynalazki oraz wykonamy własne. - Omówimy zagrożenia dla przyrody wynikające z nieodpowiedzialnej działalności człowieka. - Podejmiemy tematy ważne dla ochrony środowiska i ekologii.

Zapoznaj się...

Informacje na ten rok szkolny!

Lektury w klasie 3

Joanna Papuzińska, Asiunia Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku

Zapoznaj się...

Zeszyty w klasie 3:

Bardzo proszę wszystkich uczniów o zeszyt w dwie linie. Dziękuję😊

Moja prośba! Proszę Cię o:

Odsyłanie wykonanych prac w ciągu tygodnia na classdojo: - zwrot tylko tych prac, które były zadane (bez wysyłania zdjęć całych zeszytów ćwiczeń).

Zapoznaj się...

Czytanie: - systematyczną naukę czytania czytanek umieszczonych w prezentacji.

Pisanie: - wykonywanie zadań, pracę ze słownikiem języka polskiego. PAMIĘTAJ!!! Im częściej sprawdzasz pisownię słowa w słowniku, tym szybciej zapamiętasz jego pisownię.

Przedmiotowy System Oceniania w edukacji wczesnoszkolnej

1. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności: a) ustne - wygłaszanie zadanych tekstów z pamięci, - czytanie, - prawidłowe formułowanie pytań, - udzielanie odpowiedzi na pytania, - aktywność na zajęciach, b) pisemne - kartkówki, - dyktanda, - prace domowe, - praca na lekcjach.

Zapoznaj się...

2. Przy ocenianiu stosuje się się następujące skróty słowne ocen cyfrowych: W - Ocena wybitna – 6 Bdb - Ocena bardzo dobra – 5 Db - Ocena dobra – 4 Dst - Ocena dostateczna – 3 Pw - Pracuje więcej – 2 S - Słabo – 1

Zapoznaj się...

3. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne są ocenami opisowymi. Ocena roczna jest przedstawiona w formie opisu osiągnięć ucznia na świadectwie.

A teraz opowiedz...

Jak minęły Ci wakacje? Gdzie byłeś/byłaś?

Ćwiczenia

1. Gdzie spędziłaś wakacje? Wybierz odpowiednie wyrazy.

jeziorem

mieście

górach

wsi

morzem

Ćwiczenia

nad

na

nad

Wakacje spędziłam

Pamiętaj!

2. Co robiłeś/robiłaś w czasie wakacji?

Zdanie rozpoczynamy wielką literą, a kończymy kropką.

spacery

basen

Chodziłam na

czytałam...

grałam...

pływałam...

Kiedy była słoneczna pogoda,

Ćwiczenia

jeździłam...

oglądałam..

bawiłam się...

Gdy padał deszcz,

3. Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej i napisz je.

opaleni.

wakacjach

do

Po

szkoły

wracamy

wypoczęci

Ćwiczenia

Pani poprosiła, byśmy przynieśli na lekcję coś, z czym wiążą się miłe wakacyjne wspomnienia. Zajrzałem do pudełka skarbów i zastanawiałem się, co wybrać. Magnes z żaglówką? Muszlę znalezioną na plaży? Nagle mój wzrok padł na bursztynek. I już wiedziałem co wezmę. Prezent od Mai – przyjaciółki z wakacji. Mam nadzieję, że nasza przyjaźń będzie tak wieczna, jak ten bursztyn.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________

Zapoznaj się...

1. Przeczytaj tekst z pamiętnika. O czym jest w nim mowa?2. Napisz w zeszycie pełnymi zdaniami odpowiedzi na pytania: Kiedy skończyły się wakacje? Co ci będzie o nich przypominać? Za czym będziesz najbardziej tęsknić?

Praca domowa

1. Na podstawie tekstu z pamiętnika ułóż i napisz po jednym pytaniu do podanych odpowiedzi.

Pani poprosiła, żeby uczniowie przynieśli wakacyjne pamiątki.

Praca domowa

Autor pamiętnika zajrzał do pudełka skarbów.

Postanowił zabrać bursztynek.

To był prezent od przyjaciółki z wakacji.

Od kogo?

Co?

Kto?

Gdzie?

Poznajmy się lepiej!

Co lubisz robić w wolnym czasie?

Jakie masz zainteresowania?

Co lubisz jeść?

Jaki jest twój ulubiony sport?

Kiedy masz urodziny?

START

Ile masz rodzeństwa?

Ćwiczenia

Smak ulubionych lodów?

W co lubisz grać?

Jakia jest twoja ulubiona książka?

Co chciałbyś robić w przyszłości?

Jaki jest twoje marzenie?

Jaki jest twój ulubiony owoc?

Zasady gry: Każdy uczestnik rzuca kostką i odpowiada na pytania znajdujące się na polu, na którym stanął. Na polu z buźką znajduje się zagadka, którą należy odgadnąć. Jeżeli zgadniesz, zostajesz na tym samym polu, jeżeli nie uda ci się zgadnąć, cofasz się o 3 pola. Gra toczy się do momentu, aż każdy z uczestników dojdzie do mety. Wygrywa ten, kto pierwszy na niej stanie.

META

Jak na imię ma twój przyjaciel?

W czym jesteś dobry?

Czy masz zwierzątko?

Autor: Anna Hajduk Źródła: Język polski, Klasa 3, Wsip pixabay

Dziękuję serdecznie za nasze spotkanie. Życzę Ci wspaniałego tygodnia!