PARADIGMA TECNOLOGIA EDUCATIVA

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PARADIGMA TECNOLOGIA EDUCATIVA

Forma de pensar de la educación, el aprendizaje y roles alumno/docente.Influeyen en la forma de enseñar, evaluar a los alumnos y lo que incluye el plan de estudios

PARADIGMA

Burrhus Frederik Skinner, profesor de la Universidad de Harvard en 1954, se considera el creador de la tecnología educativa. Los orígenes de la tecnología educativa se encuentran en la enseñanza programada, con la idea de mejorar la eficiencia de la dirección del proceso docente.Se basa en un enfoque científico que utiliza la teoría de sistemas para proporcionar a los educadores herramientas de planificación y desarrollo. El objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje al lograr los objetivos educativos.

PARADIGMA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula comenzó a desarrollarse en el siglo XX. El uso de los medios de comunicación en el aula puede aumentar el interés de los alumnos por los contenidos educativos y crear nuevos espacios de interacción para el aprendizaje.

La tecnología educativa es la aplicación de sistemas, teorías de aprendizaje y medios físicos para resolver problemas educativos técnicos. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) podrían ser útiles para la construcción del conocimiento y la colaboración de los estudiantes en su propio aprendizaje. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula comenzó su desarrollo en el siglo XX. Mediante el empleo de los medios de comunicación en el aula se favorece el interés del alumnado por los contenidos educativos y se crean nuevos espacios de interacción para el aprendizaje.

EN EDUCACIÓN

Mujica-Sequera (2019) enfatiza ¨la implementación instruccional de tecnologias educativas y las alfabetizaciones digitales como herramientas para un mejor aprendizaje y perspectiva de la educación en medios digitales¨

• Mejora la concentración y comprensión
• Promueve la flexibilidad y autonomía de los alumnos
• Impulsa el razonamiento crítico
• Agiliza la comunicación entre profesor/alumno
• Aumenta la productgividad en las aulas y el trabajo colaborativo
• Estimula la motivación
• Incorpora nuevos métodos de aprendiozaje

VENTAJAS

• Distracciones y falta de atención
• Exceso de impactos
• Reduce el desarrollo de otras habilidades
• Consumo de información falsa
• Robo de datos personales
• Reduce el contacto humano
• Amplifica el acoso escolar

DESVENTAJAS