VIE DE CLASSE 4 EME

vie de classe en 4ème

UNE REFLEXION DE LA PERSONNE ELEVE ET ATHLETE SUR SOI

ensemble cette annee

6. APPRENDRE A APPRENDRE : La Margueritte

11. Audio

1. PRESENTATION DE L' ANNEE

12. Inserted content

7. Table + text

2. MON ANNEE

13. Interactive question

8. List / processes

3. APPRENDRE A SE CONNAITRE

14. Conclusions

9. Video

4. APPRENDRE A S'ORGANISER

15. Closing

10. Text + icons

5. APP A S ORGANISER : des plannings

NOS OBJECTIFS

* Favoriser la communication entre élèves, entre élèves et adultes. * Contribuer à un meilleur climat de classe, à un sentiment d’appartenance. * Permettre des discussions, des débats sur des sujets qui concernent autant la vie de la classe que des sujets de réflexion concernant chaque citoyen. * Amener chaque élève à réaliser des prises de conscience concernant ses potentialités et ses résultats, ses aspirations et ses possibilités, son rapport aux autres et ses attitudes. * Accompagner certains élèves pour qu’ils se fixent des buts et se mobilisent pour les atteindre. * Provoquer des rencontres avec des personnes extérieures pour ouvrir les élèves à leur environnement.

SE CONNAITRE EN TANT QU'ELEVE

SE CONNAITRE EN TANT QUE PERSONNE

TRAVAIL SUR l'orientation

DES DATES IMPORTANTES

21 NOV FIN DE LA PERIODE 3

1O OCT FIN DE LA PERIODE 2

19 SEPT FIN DE LA PERIODE 1

Next

5 DEC FIN DU TRIMESTRE 1

9 JANVFIN DE LA PERIODE 4

DES DATES IMPORTANTES

22 MAIFIN DE LA PERIODE 7

1O AVRIL FIN DE LA PERIODE 6

6 MARS FIN DU SECOND TRIMESTRE

6 FEVFIN DE LA PERIODE 5

19 JUINFIN DE LA PERIODE 8

5 JUINFIN DU 3ème TRIMESTRE

APPRENDRE A SE CONNAITRE

Colorie en VERT ton état d’esprit en ce début d’année. Ensuite, en JAUNE, ton état d’esprit de l’an dernier et enfin en BLEU la vision de cette année.

APPRENDRE A S'ORGANISER

DES REGLES D'OR

UN PLAN DE TRAVAIL EFFICACE

DES PLANNINGS

Les remarques suivantes concernant les méthodes de travail et le soutien scolaire favoriseront votre réussite. Un plan de travail devient vite une très bonne habitude. • Pour gagner beaucoup de temps - On travaille toujours plus efficacement lorsque le temps est limité. - Fixer des limites précises à chaque travail (ex : décider de consacrer 2 ou 3 heures à la révision d'un devoir). • Pour éviter la fatigue - Éviter de travailler par à-coups. - Équilibrer les périodes d'étude et de loisirs dans la journée ou dans la semaine. - Dégager l'esprit de tous les soucis liés aux retards, aux oublis. • Pour être efficace

Un planning donne envie de terminer ce qui est commencé et d'une manière générale envie de travailler. -Il indique les priorités. - Il évite de perdre du temps à rêver avant de décider de ce que l'on va entamer. • Pour se libérer Planifier, c'est aussi gérer son temps de travail pour profiter davantage de ses loisirs sans avoir mauvaise conscience. • Sachez ce que l'on attend de vous. Demandez à vos professeurs les règles du jeu (pour les contrôles et pour l'examen). • N'attendez pas pour planifier votre travail - Comblez vos retards dès les premières semaines de l'année, alors que le rythme n'est pas encore trop soutenu. - Ne comptez pas sur le beau temps du mois de mai pour vous stimuler. • Ne misez pas tout sur une ou deux disciplines uniquement ! • Prenez l'habitude d'un travail régulier que vous organisez en fonction de vos priorités.

UN PLAN DE TRAVAIL EFFICACE

• Planifiez chaque semaine - Planifier, sur votre agenda, votre travail en fin de semaine pour la semaine suivante. - Incluez vos périodes d'activités et de détente dans votre semaine. • Travaillez aux meilleures heures de la journée Réservez les heures les plus favorables pour les travaux les plus difficiles. - De 9 h à 12 h : bonne période de travail, avec performance la meilleure vers 10 h. - De17 h à 19 h : période favorable à la mémorisation à long terme (l'apprentissage des leçons, les révisions). - Avant de dormir : si vous êtes toujours en forme, période idéale pour la mémorisation.

UN PLAN DE TRAVAIL EFFICACE

- Restez efficaces au travail - Prévoyez le temps nécessaire - Consacrez le temps minimum à ce qui est facile. - Réservez plus de temps pour ce qui est difficile ou pour ce qui vous ennuie. - Commencez votre journée d'abord par les travaux les plus ardus ou les plus importants. - Évitez si possible de quitter votre travail avant de l'avoir terminé, sauf pour de courtes pauses. - Prévoyez des moments de détente - Effectuez des pauses de 10 mn, toutes les heures et demie au maximum. - Variez le travail - Alternez les disciplines (difficiles puis faciles). - Variez les types d'activité, par exemple les séances de mémorisation puis les exercices. - Gardez l'esprit libre ! Lorsque des idées vous viennent à l'esprit, notez-les sur un petit carnet qui ne vous quitte pas.

UN PLANNING HEBDOMADAIRE

UN PLANNING PAR PERIODE

APPRENDRE A APPRENDRE : La Margueritte, quelles sont les conditions pour apprendre?

20XX

To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to deliver a successful presentation.

20XX

Can you briefly describe the timeline of your presentation and highlight the milestones achieved orally so that no one falls asleep?

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Visual content is a universal, cross-cutting language, much like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

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