Chap1: Découvrir l'environnement 2024

Mais d'ailleurs saurais-tu définir ce qu'est l'environnement ?

Bienvenue au collège !

Mme Prunault

Tu viens d'arriver au collège et tu découvres un nouvel environnement.

Rien de telle qu'une petite excursion pour découvrir un nouvel environnement !

Que doit-on prévoir pour notre excursion ?

Le matériel

Dans l’environnement, on trouve 3 groupes d’éléments : les êtres vivants (EV)* et leurs traces, les éléments naturels non vivant (eau, cailloux, sable) et les éléments fabriqués par les humains.

Chap 1 : A la découverte de notre environnement

lexique

1. Trouver les éléments de notre environnementProblème: De quoi est composé notre environnement ?

2. Comprendre la répartition des êtres vivants dans un milieuPb : Comment expliquer qu’on ne trouve pas les mêmes êtres vivants entre les 2 milieux étudiés ?La présence d’êtres vivants dans un milieu dépend des caractéristiques physiques (température, humidité, éclairement…) mais aussi des relations alimentaires ou de support que l’être vivant peut avoir avec ce milieu. L’ensemble constitué par le milieu de vie et les êtres vivants qui y vivent est appelé un écosystème*.Le collège présente plusieurs écosystèmes : la pelouse, les zones sous les arbres…

3. Identifier les êtres vivants présents dans l'environnementPb : Comment reconnaître les êtres vivants ?On peut reconnaître les êtres vivants en observant leurs caractéristiques physiques (appelées aussi attributs*) et en utilisant une clé de détermination (= clé d'identification).

Un petit jeu sur la notion d'espèce ...

* Ecosystème : ensemble formé par des êtres vivants et le milieu dans lequel ils vivent.

* Environnement : ensemble des éléments naturels vivant et non vivant ainsi que ceuxfabriqués par l’Homme.* Être vivant : organisme qui naît, se nourrit, grandit, se reproduit en meurt.*Minéral: élément naturel non vivant.

La boussole :Mesure l'exposition d'un endroit avec les points cardinaux. L'aiguille aimantée s'oriente toujours dans la direction nord-Sud. Une des extrémités est peinte en rouge et indique le Nord. Il faut tourner la boussole sur elle-même pour que le repère indiquant le Nord sur le cadran soit en face.

Au collège, un instrument permet de mesurer les 3 caractéristiques physiques : c'est le multimètre météorologique.Le bouton power permet de le démarrer, la touche fonction permet de changer d'appareil. La touche Hold permet de fixer une mesure.