Présentation TMA

FORMATION AU titre de moniteur d'atelier

De la circulaire de mai 2022 au dispositif de formation des MA Une présentation en quatre parties

1. LA circulaire du 11 mai 2022

Transformation des ESAT en plateforme d'accompagnement par le travail en fonction du choix de vie de la personne accompagnée L'ESAT devient un Etablissement de Service et d'Accompagnement par le Travail

Des mesures transformatrices

Quatre axes principaux

1. Le renforcement des droits et du pouvoir d'agir des travailleurs en ESAT 2. La dynamique de parcours vers le milieu ordinaire 3. Le développement des activités pour favoriser la montée en compétences 4. L'attractivité des métiers (adaptation de la formation aux nouveaux enjeux)

2. un changement de posture

Un moniteur d'atelier impacté par le plan de transformation

Une définition augmentée du métier

« La personne et le groupe accompagnés sont donc au cœur de l’activité du Moniteur d’Atelier, la mission du Moniteur d’Atelier étant d’assurer la production de biens et de services comme support à l’accompagnement, au développement, à l’accès à l’autonomie, à l’épanouissement de la personne et/ou à l’insertion dans le milieu de travail ordinaire »

3. de nouvelles competences

Une formation aux fonctions de Moniteur d'Atelier, de Moniteur d'Atelier Principal et de Responsable d'Atelier

ancrées dans les trois grands champs/BLOCS de compétences du MA

1. L’accompagnement des personnes 2. La production 3. Le soutien au développement et à la reconnaissance des compétences

Epanouissement

Relation quotidienne avec les personnes

Bien-être

L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES

Adaptation des postes

Relation entreprises

Organisation de la production

LA PRODUCTION

Partenariats

Reconnaissances des compétences

Apprentissages

LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES

4. un nouveau dispositif de formation

Une dynamique à trois dimensions

Une progression pédagogique par bloc de compétences

Une articulation des blocs par semaine de formation

Un processus de professionnalisation a trois dimensions

Accompagnement pédagogique (en formation) Accompagnement pratique (en stage) Accompagnement aux écrits de certification

Objectifs pedagogique

progession PAR BLOC

... et par semaine

Bloc 1 / semaine 1 Accompagner dans une perspective d'autodétermination et de pouvoir d'agir : définir ; ajuster ; illustrer, soutenir

Bloc 1 / semaine 2 : Contextualiser les enjeux de l'accompagnement dans cette perspective : situer, intégrer ...

objectifs pratique

progression PAR periode de stage

Bloc 1 / objectif de la 1ère période stage Rechercher les modalités de construction du projet personnalisé

Bloc 1 / objectifs de la 2ème période stage Prendre connaissance des documents institutionnelsRecenser les actions institutionnelles répondant au plan de rénovation des ESAT

objectifs des ecrtis

progression accompagnee par des pros

Bloc 1 / attendu du 1er écrit de certification Apprentissage d’une méthodologie d’accompagnement à l’autodétermination

Bloc 1 / attendus du 2ème écrit de certification Situer l’accompagnement dans l’environnement institutionnel et législatif

et encadrée par DES OUTILS

1. Fiches pédagogiques
2. Livret de suivi
3. Fiches navettes
4. ...

pour résumer

La circulaire du 11 mai 2022

Un changement de posture

De nouvelles compétences

Un nouveau dispositif de formation

MERCI