tecnologia sostenible tema 3 tec 4º eso

CC

TECNOLOGÍA SOSTENIBLE

1 Materiales sostenibles

2 Energías Renovables

3 Arquitectura Bioclimática

4 Transporte y Sostenibilidad

1.5. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE MATERIALES ECOLÓGICOS A la hora de realizar un proyecto que requiera la construcción de cualquier dispositivo o estructura, debemos elegir de forma cuidadosa los materiales que vamos a utilizar, haciendo uso de estos cuatro criterios:

CRITERIO 1 - CONCEPCIÓN ECOLÓGICA Hay materiales que están considerados como ecológicos y que así lo demuestran sus certificaciones o distinciones, a través de una serie de etiquetas. Esta consideración se debe a un estudio de todo el ciclo de vida de un producto, desde el dibujo de su boceto hasta la producción del mismo.

CRITERIO 2 - PRODUCTO A BASE DE MATERIAS RENOVABLES Son aquellos productos que están fabricados a partir de materias primas naturales y renovables, como son papel, cartón, madera, almidón de maíz y otros materiales vegetales.

CRITERIO 3- REDUCCIÓN DE RESIDUOS, MATERIAS PRIMAS O ENERGÍA A la hora de fabricar estos productos, se tienen en cuenta la cantidad de residuos que genera, e intentaremos reducirlos lo máximo posible. Además de analizar el ahorro en materia prima y en recursos energéticos (electricidad, agua, gas, etc.). Aquí suelen encontrarse los productos reciclados.

CRITERIO 4 - RECOGIDA SELECTIVA Y VALORIZACIÓN DE RESIDUOS En este caso, vamos a tener en cuenta si el material, una vez utilizado, y pasa a convertirse en un residuo, es recogido de forma selectiva y si tiene valor como residuo porque, por ejemplo, va a reciclarse y utilizarse de nuevo.

4. TRANSPORTE Y SOSTENIBILIDAD La educación en movilidad sostenible es crucial para reducir el impacto ambiental que tiene el transporte, uno de los sectores con mayores emisiones de gases de efecto invernadero y gases que perjudican la salud de los seres vivos.

Impacto ambiental: La movilidad sostenible busca reducir la huella ambiental asociada con el transporte. La educación en este tema puede concienciarnos sobre los efectos negativos de las prácticas de movilidad no sostenibles, como el consumo de recursos no renovables, la emisión de gases de efecto invernadero, la contaminación del aire y del agua, y la degradación del medio ambiente. Conocer las alternativas y sus beneficios ambientales puede motivarnos a adoptar comportamientos más sostenibles. Eficiencia energética: La educación en movilidad sostenible puede resaltar la importancia de utilizar fuentes de energía más limpias y eficientes en el transporte, como los vehículos eléctricos o aquellos que utilizan tecnologías de combustibles más limpios. Comprender cómo estas tecnologías contribuyen a la eficiencia energética puede ser un estímulo para su adopción.

Desarrollo sostenible: Fomentar la movilidad sostenible es esencial para lograr un desarrollo sostenible a largo plazo. La educación puede ayudarnos a comprender cómo el tipo de movilidad escogida afecta a la calidad de vida de las comunidades, promoviendo la planificación urbana sostenible y la reducción de la congestión vehicular. Salud pública: La movilidad sostenible puede tener impactos positivos en la salud pública al reducir la contaminación atmosférica y mejorar la calidad del aire. La educación en este tema puede concienciar sobre los riesgos para la salud asociados con la contaminación del aire y promover formas más saludables y sostenibles de desplazamiento, como caminar, andar en bicicleta o utilizar el transporte público. Innovación y tecnología: La movilidad sostenible impulsa la innovación en tecnologías de transporte y soluciones más limpias. La educación en este campo puede inspirar a las futuras generaciones a participar en la investigación y desarrollo de tecnologías sostenibles, fomentando así el progreso hacia un sistema de transporte más eficiente y respetuoso con el medio ambiente. Economía y empleo: La transición hacia la movilidad sostenible puede generar oportunidades económicas y de empleo en sectores relacionados, como la fabricación de vehículos más ecológicos y la gestión de sistemas de transporte eficientes.

6. ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA La arquitectura bioclimática consiste en el diseño de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climáticas de cada zona, de modo que se puedan aprovechar los recursos disponibles (sol, vegetación, lluvia, vientos) para disminuir el impacto ambiental y reducir los consumos de energía. Esto, que puede parecer algo nuevo, se ha venido utilizando desde la antigüedad. Ejemplos de ello podemos encontrarlo en Andalucía, con sus casas encaladas para evitar el calentamiento por el sol, los tejados de pizarra en las casas del norte de Europa o las torres de ventilación de las casas de Dubái para refrigerar las viviendas en zonas desérticas.

Para conseguir tener una vivienda basada en dicha arquitectura, debemos utilizar las llamadas técnicas bioclimáticas, las cuales veremos en la siguiente ventana

CLIMATIZACIÓN Se consigue colocando los muros de la vivienda de tal forma que el aire pueda circular naturalmente de unas habitaciones a otras, con lo que se consigue repartir uniformemente el calor y lograr corrientes de aire que refresquen la casa.

APROVECHAMIENTO DEL SUELO En invierno, la temperatura del suelo suele ser más elevada que la temperatura exterior, mientras que en verano ocurre lo contrario. Este efecto puede aprovecharse enterrando parte de la fachada más fría de la casa o enterrando tubos de aire en el suelo, a la mayor profundidad posible, para aprovechar las corrientes que se producen debido a esta diferencia de temperatura.

UTILIZACIÓN DE ENERGÍAS RENOVABLES Mediante el uso de paneles fotovoltaicos, aerogeneradores eólicos o sistemas de calefacción por biomasa, no solo no contaminaremos de forma tan agresiva el medio ambiente, sino que ahorraremos en nuestras facturas a final de mes.

2. ENERGÍAS RENOVABLES

.3. ENERGÍAS NO RENOVABLES

RECICLADO DEL AGUA Mediante la recogida de las aguas de lluvia por canalizaciones y por el tratamiento de las aguas residuales hasta conseguir su depuración. MATERIALES NATURALES LOCALES Para evitar costes y contaminación debido a la fabricación y transporte de materiales que no podemos encontrar en la zona de construcción de la vivienda, lo adecuado es, por tanto, utilizar materiales naturales locales, como adobe, madera o arcilla. Estos materiales aportan aislamiento térmico y reducen también el impacto sobre el terreno que otros productos químicos pueden ocasionar. VEGETACIÓN AUTÓCTONA EN JARDINES Donde la mejor opción serán árboles de hoja caduca, aprovechando que frenan el sol en verano, pero podemos seguir disfrutando de su calor en invierno.

ELEMENTOS EXTERIORES Como toldos, persianas o pérgolas para controlar la temperatura

USO DE COLORES ADECUADOS EN TECHOS Y PAREDES Los colores claros reflejan la luz y permiten refrigerar los espacios. Los colores oscuros, por el contrario, absorben la luz y, por lo tanto, el calor. Esto ayuda a la climatización en zonas frías. Un tejado claro, frente a uno oscuro, reduce la absorción del calor en un 50%.

1. MATERIALES SOSTENIBLES Decir que un material es o no sostenible es algo complejo. Sin embargo, podemos hacer claras distinciones según sea su impacto en el medio ambiente.

1.1. MATERIALES RECICLABLES Son aquellos materiales que, a través de un proceso de reciclaje, pueden usarse más de una vez. El proceso de reciclaje, crea un producto nuevo, diferente al original.

1.2. MATERIALES REUTILIZABLES A diferencia de los materiales reciclables, los reutilizables se usan varias veces pero con las mismas características que el original, es decir, no se crea un producto nuevo mediante ningún proceso.

1.3. MATERIALES TÓXICOS Nos referimos a productos que dañan el medio ambiente. No deberíamos elegir este tipo de materiales si vamos a fabricar algún producto tecnológico.

1.4. MATERIALES BIODEGRADABLES Son materiales que se descomponen en poco tiempo. Algunos de ellos son la madera, la lana, el papel, las cáscaras de huevo o de fruta, el serrín, etc.

USO DE SISTEMAS SOLARES PASIVOS Consiste en diseñar el edificio de modo que haga el uso más eficiente posible de la radiación solar sin utilizar sistemas mecánicos. Con su orientación, se facilita la entrada del sol en invierno, mientras que en verano se evita mediante protecciones solares fijas, móviles o naturales (en invierno, los árboles no tiene hojas y dejan pasar la luz, y en verano, las hojas crean sombras que refrescan el ambiente).

AISLAMIENTOPuede conseguirse usando materiales adecuados o construyendo muros gruesos, con los que se logra que los intercambios de calor a través de los muros y las ventanas sean mínimos.

DISPOSICIÓN ADECUADA SOBRE EL TERRENO Se logra ubicando la casa de forma que esté más o menos expuesta al viento y a la radiación solar, dependiendo del efecto que se quiera lograr. Por ejemplo, en las zonas frías, las casas se construirán en lugares soleados y protegidos del viento, mientras que en las zonas calurosas serán más apropiados los lugares en los que estén poco expuestas al sol y corra brisa.