Mapa Mental Esquema Central

Importancia de la interacción social en la práctica educativa. .

El aprendizaje convencional y virtual.

La resolución de problemas a partir de conocimientos, habilidades y actitudes.

mapa mental Principios pedagógicos y psicológicos de la practica educativa

La pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos y valores con los recursos que tenemos a nuestro alcance.

La resolución de problemas dada su riqueza potencial, este proceso puede ser promovido desde el aula con el o la docente como guía de aprendizaje.

El conocimiento en la resolución de problemas se refiere a la comprensión y la información que los individuos poseen y utilizan para resolver problemas

Aprendes a pensar, comprender, comunicarse, comportarse, expresar emociones y desarrollar habilidades sociales.

IMPORTANTE

La forma tradicional de enseñar en la que la mayor parte del tiempo se utiliza el método de conferencia.

La educación virtual se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

Para poner a un alumno en el centro de su práctica, el docente ha de promover que se involucre plenamente en su aprendizaje.

Esta propuesta reconoce al estudiante como parte esencial y la razón de ser de la práctica docente.

IMPORTANTE

Principios pedagógicos y psicológicos de la practica educativa

Principios pedagógicos de la práctica educativa.

El estudiante como centro del proceso educativo.

La interacción social es esencial en el proceso de aprendizaje, ya que propicia el desarrollo de capacidades humanas, además es un factor clave para el desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas.

La Pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona en los aspectos psicológicos, físicos e intelectuales.

La educación convencional se define como los métodos de enseñanza más tradicionales que se llevan a cabo en un entorno de aula estándar, sin modificaciones significativas en el entorno físico del aula. La educación virtual es un elemento que permite desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la implementación de las TICS, así se puede llevar a cabo la labor educativa desde cualquier lugar sin necesidad de presentarse de forma presencial

El aprendizaje convencional y virtual.

El estudiante como centro del proceso educativo. El aprendizaje centrado en el estudiante es un enfoque educativo que cada vez ha ganado más relevancia en los últimos años, este enfoque se basa en que el estudiante es el protagonista activo de su proceso de aprendizaje y que el papel del educador es guiar y facilitar y apoyar este proceso Es una corriente pedagógica que sitúa en el centro al alumno, entendiéndolo como persona donde los factores afectivos y sociales tienen tanta importancia como lo cognitivo. Así mismo ha de comprender las maneras en que cada alumno aprende, privilegiando la construcción de saberes valiosos en contraste con los “memorísticos” o “mecánicos”

La interacción social es vital para el proceso de aprendizaje, nos ayuda a aprender de los demás, obtener nuevas perspectivas y ampliar nuestros conocimientos y habilidades, las interacciones sociales crean un ambiente enriquecedor que contribuye a elevar la autoestima, mejorar el comportamiento de los estudiantes y generan experiencias positivas de enseñanza-aprendizaje.

Importancia de la interacción social en la práctica educativa.

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Los principios pedagógicos son un conjunto de orientaciones que contribuyen a comprender, organizar, implementar y evaluar la practica pedagógica, en torno a una visión común sobre como y para que aprenden las niñas y los niños. Son 8 principios: juego, unidad, bienestar, singularidad, actividad, relación, significado y potenciación. a) El contacto entre estudiantes y profesores b) La cooperación entre los estudiantes c) El aprendizaje activo d) La retroalimentación a tiempo e) El uso apropiado del tiempo f) Las altas expectativss del estudiante g) El respeto a los estilos de aprendizaje

Principios pedagogicos de la practica educativa

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La habilidad de resolución de problemas es la capacidad para identificar un problema, tomar medidas lógicas para encontrar una solución deseada y supervisar y evaluar la implementación de tal solución. Es una habilidad cognitiva, flexible y adaptativa que indica apertura, curiosidad, y pensamiento divergente, estas actitudes conducen a la autoeficacia y al empoderamiento, lo que permite que las personas resuelvan problemas mediante el pensamiento critico y la toma de decisiones.

La resolución de problemas a partir de conocimientos, habilidades y actitudes.

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