Presentación Esencial Dark

Universidad Autónoma de Nuevo LeónPreparatoria 22

28 de agosto del 2024

Maestra: Karly Queen Ramos Osorio

22052032205501220609022061982204952

Linares Torres Camila Nicole López García Julio Luis Martínez Leyva Mauricio GaelMedina García Johan YuremMena López Alan David

Evidencia de Aprendizaje

Etapa 1: La estequiometria en las ecuaciones químicasEquipo #5:

Índice

Portada

Introducción

Desarrollo

Organizador Gráfico Dimensión 2

Desarrollo

Dimensión 3. Puntos II y III

Desarrollo

IInvestigaciones individuales

Desarrollo

Sintesis actividad experimental

Desarrollo

Tabla Actividad Experimental

Reflexiones personales

Bibliografía

Introducción

En este trabajo vamos a estar trabajando y revisando varios aspectos clave de la química que son esenciales para el estudio académico y para poder entender el mundo que nos rodea. Hablaremos acerca de lo que es una reacción química, cómo se clasifican y cuál es la importancia de las ecuaciones químicas las cuales son una forma abreviada para representar a las reacciones químicas. Tambien vimos como balancear ecuaciones químicas, un paso crucial para poder describir con precisión cómo se transforma la materia en una reacción. Además, vamos a explorar las relaciones cuantitativas entre las sustancias que participan en estas reacciones, como la relación mol-mol, masa-masa, y masa-mol. Estas relaciones son fundamentales para calcular cuánta cantidad de un reactivo necesitamos o cuántos productos obtendremos, lo que es de gran importancia en cualquier proceso químico en experimentos de laboratorio.También hablaremos de un tema que cada vez es más grave y que nos puede traer problemas a nivel social y ambiental: la contaminación. Hablaremos de que son los contaminantes y cómo impactan en diferentes aspectos del medio ambiente, como el agua, el aire y el suelo. En las investigaciones que realizamos podremos ver como la actividad humana ha contribuido a la contaminación y en estas mismas investigaciones veremos posibles soluciones para contrarrestar estos efectos negativos. Con esto podremos entender mejor la química y como funcionan sus fórmulas, reacciones, o ecuaciones y a entender o concer acerca de los contaminantes peligrosos que existen en la actualidad y que acciones podemos llegar a intentar para poder detener el problema de contaminación tan grande que existe en la actualidad.

A+B→ AB

AB→ A+B

A+BC→ AC+B

AB+CD→ AC+BD

AgNO3+HCl→ AgCl+HNO3

Intercambio de 2 elementos diferentes que forman parte de compuestos

Desplazamiento doble (doble sustitución)

2Fe+HCl→ 2FeCl3+3H2

Hay intercambio de un elemento libre con otro elemento de un compuesto.

Desplazamiento simple (sustitución)

2KClO3→ 2KCl+3O2(g)

Una sustancia se descompone en otra

Descomposición (análsis)

2Fe(s)+3Cl2(g)→ 2FeCl3(s)

2 o más sustancias reaccionan y forman una o varias sustancias.

Síntesis (Combinación)

HCl+NaOH→ NaCl+H2O+🔺

Reacciones que liberan energía en forma de luz o calor (🔺, KJ, J, cal)

Exotérmica

N2+O2+🔺→ N2O

Reacciones que requieren de calor o energía (reactivos

Endotérmica

Energía

Mecanismos de reacción

Forma abreviada en la que se escribe una reacción química.

Proceso por el cual una serie de sustancias rectivas se transforman en productor.

Reacción química

Ecuación química

Clasificación de reacciones

Dimensión 2. Organizador Gráfico

Dimensión 3. Calculos puntos II y III

Johan Yurem Medina García:https://1drv.ms/w/s!Ap-CBHpFzlp1jDoKAD6HxBOyMiN6?e=EwqR4N

Mauricio Gael Martínez Leyva:https://1drv.ms/w/s!Ah-NPucpTU8enlAlTMgYjmVbNiuR?e=eXJGMRhttps://1drv.ms/w/s!Ah-NPucpTU8enlAlTMgYjmVbNiuR?e=eXJGMR

Linares Torres Camila Nicole:https://docs.google.com/document/d/1K-BBp8pspi3nbBt9NMonljfexSSCj2yO/edit?usp=sharing&ouid=104232611439340530021&rtpof=true&sd=true

Alan David Mena López:https://1drv.ms/w/s!Ap8LN5XSmbEAmkCVmSkwK3R-kh0z?e=zMSIsK

Julio Luis López García:https://uanledu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/julio_lopezgr_uanl_edu_mx/ER0V4ZrJ8khAquvdairGRcIBZddcqpkL-31YnEux_TwM3g?e=I6pl7N

Investigaciones individuales

Síntesis de la actividad experimental

Todos los aspectos de las normas pueden ser utilizados bajo ciertos contextos como: usar la ropa adecuada, por ejemplo, a la hora de pintar o de cocinar para hacerlo de una más cómoda, usar zapatos cerrados puede aplicarse en trabajos como pintura o trabajos pesados, el cabello recogido, por ejemplo, a la hora de cocinar, mantener el área ordenada, como cuando vas a cocinar, saber donde está cada cosa y hacer el trabajo con más facilidad, verificar las llaves se aplicaría para prevenir fugas, no comer en el área de trabajo también ayuda a mantener el órden, ubicar el equipo de seguridad puede aportar en cualquier contexto por si ocurre algun accidente poder actuar rápido, una actitud responsable y colaborativa es importante, por ejemplo, al realizar trabajos grandes o largos, y el seguir instrucciones es importante, como seguir la receta de un platillo para que todo salga bien y evitar accidentes durante el proceso.

Resultados de la tabla de la actividad experimental

Mauricio Gael Martínez Leyva: En esta etapa pudimos ver sobre las ecuaciones químicas, como se clasifican, los reactivos y productos, como balancear una ecuación y que es lo que ocurre en una ecuación. También hablamos sobre los contaminantes de suelo, agua y aire, y como estos dañan nuestra salud pero también como ayudar en contra de esto. Lo que más me gustó fueron los contaminantes, como se clasifican y cuáles son los principales, en especial los contaminantes naturales son los que más me interesaron.

Johan Yurem Medina García: En esta etapa aprende sobre las reacciones químicas y sus clasificaciones. Se explican los tipos de reacciones, como síntesis, descomposición, desplazamiento simple y doble, y cómo se representan en su ecuacion química. Además, se diferenciar entre las reacciones exotérmicas, que liberan energía, y endotérmicas, que la absorben. Entender estos conceptos es muy importante para poder entender y controlar las transformaciones químicas. Me gustó mucho volver a repasar el balanceo de las ecuaciones y se me hizo muy facil porque en la secundaria ya nos habian enseñado a balancear, tambien me gustó que nos metimos en el tema de contaminantes asi puedo conocer los peligros que hay y en que nos influye en nuestra salud.

Alan David Mena López: Esta etapa me gusto mucho al ser tan interactiva y practica con las reacciones quimicas, las ecuaciones, el balanceo operaciones sencillas para mi que se me hizo facil entenderlas y no solo saber resolverlas y balancear si no conocer cada parte de la ecuacion y como reaccionas los elementos al tener cierto numero de atomos tambien el tema mas interesante fue el de la contaminación del agua, aire y suelo, aprender cuales son los principales contaminantes de cada uno y saber la importancia que tienen todos como el agua q es vital para todo lo que tiene vida en este planeta el aire q igualmente importante q el agua y el suelo q es todo lo q sostiene la vida en la tierra.

Camila Nicole Linares Torres: En conclusión, aprendí que los fenómenos químicos en el entorno son procesos dinámicos que pueden afectar de manera positiva o negativa el equilibrio ecológico, para ser sincera, no hubo nada de la etapa en la cual llegó a dificultarme, solamente que las ecuaciones me llevaron un poquito de tiempo.

Reflexiones Personales:

Julio Luis López García: En esta etapa vimos acerca de las reacciones químicas y como se clasifican, también vimos acerca de los contaminantes que están al rededor de nosotros, como contaminantes en el agua, en el suelo, en el aire, etc. También vimos acerca de los cálculos esquiométricos, ecuaciones sobre reacciones químicas, también vimos de los balanceos de ecuaciones, acerca de que son los reactivos y productos en una reacción química o evidencias de que ha ocurrido una reacción química. Me pareció interesante conocer acerca de los contaminantes que ponen en peligro nuestra salud y poder saber o conocer como podemos solucionar esas problemáticas.

Bibliografía

¿Cuáles son los principales tipos de contaminación ambiental? (2022, agosto 15). National Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2022/08/cuales-son-los-principales-tipos-de-contaminacion-ambiental Fundación Aquae. (2021, 28 diciembre). Tipos de contaminación y sus características - Fundación Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/tipos-contaminacion/Fenomenos Químicos en el Entorno (1.a ed., Vol. 1). (2024). Leonora Véliz Salazar.