Horario Escolar

-EDUCACIÓN BÁSICA-REVISIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE(Huitznahuac, Chiautla, a 11 de Marzo de 2021)

PREESCOLAR

PERFIL DE EGRESO

Conjunto de las cualidades y saberes que les permitan seguir aprendiendo.

PRIMARIA

PERFIL DE EGRESO

Desarrolla un pensamiento analítico, reflexivo, crítico y actúa desde el respeto, la cooperación, la solidaridad, la inclusión y la preocupación por el bien común.

SECUNDARIA

PERFIL DE EGRESO

Los objetivos del bachillerato general expresan las intenciones formativas, como ciclo de educación formal.

BACHILLERATO

PERFIL DE EGRESO

La Licenciatura en Diseño de Imagen y Relaciones Públicas es una carrera del área de ciencias sociales.

LICENCIATURA

PERFIL DE EGRESO

Define el propósito formativo de cada nivel educativo, por lo que se vuelve una clave para la creación y fortalecimeinto del plan de estudios.

CONCLUSIÓN

VANESSA ABARCA NAKAMURA

Constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros para trabajar.

Aguirre, E. M., Pública, M. S. D. E., & México. Secretaría de Educación Pública. (2008). Educación básica, primaria. Secretaría de Educación Pública.

Permitirá tener la información necesaria sobre la tarea compartida

Los mas importanes puntos son:-LENGUAJE COMUNICACIÓN-PENSAMIENTO MATEMÁTICO-EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL-PENSAMIENTOCRITICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS-COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

VI. Se perciben a sí mismas y a sí mismos.VII. Interpretan fenómenos.VIII. Interactúan en procesos de diálogo con respeto.IX. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.X. Desarrollan el pensamiento crítico.

I. Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos. II. Viven, reconocen y valoran.III. Reconocen que mujeres y hombres.IV. Valoran sus potencialidades.V. Desarrollan una forma de pensar propia.

• Planificar la structura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Una formación académica de acuerdo a los planes de estudio establecidos por la SEP; además de desarrollar habilidades como la sensibilización, la observación, el trabajo psicomotriz y el trabajo en equipo; a partir de cursar las materias artísticas dentro de las áreas de danza, música, artes visuales y teatro.

-Establece relaciones educativas y diseña y aplica procesos de aprendizaje inclusivos que consideran el desarrollo cognitivo, sicológico, físico, emocional de las niñas y niños, adolescentes y jóvenes el entorno social y cultural.-Aplica estrategias de enseñanza, didácticas, materiales y recursos educativos poniendo a la alumna, al alumno, en el centro del proceso educativo como protagonista de su aprendizaje.-Domina los contenidos y programa de estudio del nivel y los contextualiza en la realidad de los educandos e incorpora contenidos globales y locales significativos.-Planifica y desarrolla la práctica docente considerando las diferentes formas de organización de las escuelas y gestiona ambientes de aprendizaje presenciales, híbridos y a distancia.-Participa en una gestión escolar eficaz, contribuyendo a la mejora institucional de la escuela, a los vínculos en la comunidad educativa y a la vinculación de la escuela con la comunidad.

El desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas del joven mexicano para incorporarse como sujeto útil y activo a la vida cotidiana, a la educación superior y al mundo del trabajo. Cabe destacar que estos atributos hacen referencia a cuatro capacidades básicas: intelectuales, comunicación, socio-afectivas y productivas.

-Desarrollar los procesos lógicos que le permitan analizar y explicar diversos fenómenos naturales y sociales del medio circundante, desde distintas dimensiones y perspectivas teóricas.- Aplicar en su vida cotidiana los conocimientos de diferentes disciplinas y ciencias en la resolución de problemas, con base en principios, leyes y conceptos.- Interpretar de manera reflexiva y crítica el quehacer científico, su importancia actual y futura; y tomar conciencia del impacto social, económico y ambiental del desarrollo tecnológico. -Asumir una actitud propositiva ante los problemas que lo afectan, atendiendo los más significativos de su entorno.

Tiene la misión de formar ejecutivos profesionales con un alto nivel de conocimientos y habilidades para crear, desarrollar y proyectar la imagen de una persona estratégica, Institución o empresa que combinada con las relaciones públicas logren cultivar la imagen pública favorable de clientes, proveedores, accionistas, funcionarios de gobierno, empleados, comunidad o público objetivo.

Las ventajas debido a que la conexión de las relaciones públicas con el diseño de la imagen a nivel profesional es de reciente creación y esto les permite tener a los egresados mayores alternativas en el medio laboral.

• Los egresados en esta licenciatura pueden laborar en los siguientes puestos:

• Asesor de imagen personal de políticos, empresarios, gente de sociedad, etc. • Asesor de imagen corporativa. • Agencias de comunicación. • Coordinador de eventos. • Director de Relaciones Públicas. • Director de Comunicación Social de empresas públicas o privadas. • Entre otros.