LCE839 Motivación y aprendizaje

Motivación y aprendizaje

Bienvenidos

Empezar

Analizará las principales teorías sobre motivación y aprendizaje significativo, valorando su aplicación en el proceso enseñanza - aprendizaje.

Objetivo

Unidad V

Unidad IV

Unidad III

Unidad I

Unidad II

Temario

Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas.Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.

Modalidad

Evaluación:

Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%

5.Evita el plagio.

Normas básicas del curso

2.Entregar actividades en tiempo y forma.

1.Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.

4.Citar y referencia en formato APA.

3.Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.

3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.

2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.

1. Foro de dudas de la materia.

¿Cuáles son esos espación?

"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.

Dudas

20.00 h

20.00 h

• Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.

• Evaluación de actividades, 72 horas.

• Toda entrega tardia sería penalizada.

• Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.

Consideraciones

"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"

2.1 Teorías homeostáticas 2.2 Teorías psicoanalíticas 2.3 Teorías de incentivos 2.4 Teorías cognoscitivas 2.5 Teoría de las expectativas 2.6 Teorías fisiológicas 2.7 Teorías humanistas

Unidad II

Teorías de la motivación

3.1 Las emociones y su explicación fisiológica 3.2 Las emociones y su explicación biológica 3.2.1 Representación de las emociones 3.2.1Expresión de las emociones 3.3 Las emociones y su relación con la motivación 3.4 Las necesidades y la motivación

Unidad III

La motivación y las emociones

1.1 Definiciones de motivación 1.2 La motivación y la conducta humana 1.3 Función del profesor para mejorar la motivación del alumno.

Unidad I

Introducción

4.1 Las necesidades educativas 4.2 Factores motivacionales en el aprendizaje significativo 4.3 Las expectativas del maestro y la motivación 4.4 Factores que inciden en el interés del alumno adulto.

Unidad IV

Motivación y aprendizaje

5.1 Conflicto en las aulas 5.1.1Fuentes de conflicto y condiciones que lo propician 5.1.2 Aspectos positivos y negativos del conflicto 5.1.3 Manejo del conflicto 5.1.4 Tipos de conflicto individual 5.1.5 Reacciones ante la frustración 5.1.6 La frustración y el aprendizaje

Unidad IV

Motivación, conflicto y frustración